Наткнулась на интересный опрос в сообществе - отдали бы вы ребенка в сад, если бы у вас была возможность с ним сидеть дома?!
И я задумалась.
Я без сомнений отдала малышку в садик и не жалею, но мнения расходятся и есть серьёзные доводы против, а иногда даже и пугающие!
Как быть с детским садом или не быть?!
Я без сомнений отдала ребёнка в садик, она очень хорошо ладит с детьми, с садом нам очень-очень повезло! Хотя слышала я много разных отзывов от одноклассниц и подруг, есть даже страшные и ужасающие! И про то, как плохо обращаются с детьми, издеваются, травят откровенно, даже бьют. Я решила изучить этот вопрос и заодно спросить у вас, что вы об этом думаете и каков ваш личный опыт. На основе полученной информации хочу составить статистику хороших и плохих садиков и вывести их на чистую воду, на просторы интернета, чтобы знали все и всё! А главное - как есть на сомом деле!!
Нам с садом очень повезло, замечательные и высококвалифицированные педагоги, отличные условия, кормят просто прекрасно. Всегда знаю, что даже если задержусь в пробках, ребенка накормят ужином, развлекут, соберут, если нужно.
Я считаю, что для здорового ребенка общение в саду со сверстниками и воспитателями очень важно, он адаптируется, учится принимать решения самостоятельно, находить компромиссы, все детишки разные и это отличный жизненный опыт, школа жизни, необходимая каждому. Я стараюсь не вмешиваться сильно, а лишь подсказывать и направлять.
Но что делать с воспитателями и как узнать если он негативно влияет или относится к твоему ребенку?! Этот вопрос пока остается открытым, но это надо прекращать и выводить людей на чистую воду, от плохих людей надо детей избавлять, они потом всю жизнь будут сталкиваться с разными людьми, надо хотя бы сейчас их постараться от этого огородить, пока они беззащитны и так ранимы.
0
Лично меня, к сожалению, не водили в сад вообще, я считаю, что это упущение в моём воспитании, мне тяжело давалось общение со сверстниками, первые 2-3 года в школе, я была не очень общительная, трудно переживала ссоры с подружками, конфликты и вообще была очень чувствительна и ранима! Но, к моему счастью, я это поборола и не долго страдала от этого, но дети все очень разные и я помню очень грустные примеры и реальные истории из своей жизни, когда дети так и не смогли оправиться до конца от полученных моральных травм в детском садике.
Вот моя младшая сестра абсолютно другая, она всегда была (да и есть) гроза района, всегда могла дать отпор кому угодно и она ничего не боялась и не боится по сей день! Я вам скажу, в жизни ей это очень пригодилось, она уверенная, пробивная, напористая и решительная, а не эти ли качества так ценятся в современном обществе?! Она не идет по головам, но и своё она возьмёт во что бы то не было.
Сейчас у меня позади большой жизненный опыт улаживания конфликтов в разных сферах деятельности, я пошла учиться на психологический факультет и это помогла в решении многих детских проблем и травм, замкнутый круг был разорван и с неуверенностью было покончено, работа над собой даёт результаты. И, кстати, в воспитании дочери мне это очень сильно пригодилось, я всё делаю иначе, нежели поступали родители со мной, на мне они учились, так сказать эксперементировали. Молодые были, неопытные, да и времена были трудные, сейчас всё доступно, всё есть, есть огромный выбор – это и хорошо и плохо одновременно!
Так вот, вернусь к вопросу о садике.
Я могла бы сидеть с ребенком дома, мы можем себе это позволить без ущерба семейному бюджету, но(!) я понимаю, что это будет неправильно, ребенок более самостоятельный растет, я не сижу дома, у меня не едет крыша, я занятая, но при этом много всего успеваю, я успеваю всё самое важное, а это для меня дом и семья.
К сожалению, в садик ходят разные детки и разные родители, можно такого иногда наслушаться и насмотреться, уши вянут и глаза на мокром месте, как жаль некоторых детей…
Будет очень интересно почитать Ваше мнение о садике и услышать все за и против!
Спасибо за внимание!
Я сама ходила в садик, мой старший ходит в этот же садик, младший тоже пойдет в этот же сад, скорее всего даже попадет к воспитателям старшего, потому что старший как раз в школу пойдет. Садик у нас обычный, ни хороший, ни плохой. Я садик в детстве не любила, меня там не обижали, ела я хорошо, не хулиганила никогда, но сам факт, что надо туда ходить каждый день и делать как скажут мне не нравился. Мой старший скорее любит, чем не любит, у него совсем другой характер, у него все друзья, было бы с кем, а во что играть он придумает.
Садик это очень большая подготовка к школе. Все их занятия, не важно чем, готовят к школьным урокам. Сиди и занимайся, чем сказали. Попробуй дома ему объясни, что такое урок и почему нельзя разговаривать и ходить.
Мое мнение - садик нужен обязательно, ребенок должен расставаться с родителями и должен уметь сам заводить друзей. В школе этим вещам уже поздно учиться, там уже совсем другие задачи будут.
Я в садик не ходила и очень зря.Я просто не умела в первом классе общаться со сверстниками.Научилась к двадцати годам.Обоих сыновей отдала в сад,не болели почти совсем,общаются свободно.
Дело в том,что лет до трёх-четырёх дети должны сидеть в одной песочнице,но заниматься при этом могут каждый своим делом.Потом они начинают контактировать друг с другом легко и естественно.Но если этого "отдельного"сидения не будет-вероятность проблем с общением очень велика.Что со мной и случилось.
Что касается"с садиком повезло".Не повезло,в России вся система образование хорошо контролируется,любой неадекватный педагог вычисляется по первой жалобе,а по второй увольняется.Знаю,потому что работаю в этой системе.Проблема скорее-попасть в сад рядом с домом,а не ездить час по пробкам.
а у меня обратный пример, моя жена ходила в садик и размазня по жизни, пока не пнешь не полетит, а ее сестра не ходила, и при ее виде избы тухнут, а кони останавливаются..., но не замужем, мужики не выдерживают... 34 жене 30 сестре....
Мы сменили 2 садика за первый год, моя мама воспитатель, стаж 15 лет. Вместе с ней мы решили, что не хотим влезать в эту грязь, почему если все вокруг жестокие, то она тоже должна ею стать? Если все едят сосиски, почему и она должна? Девочка у меня храбрая, умеет сочувствовать, не обидит муравья, кучу подруг, худ Гимнастика, танцы, английский...все успеваем
В садик не ходил. После этого все школьные годы были сплошным кошмаром. Сейчас уже под 40 лет, но все еще невозможно себя заставить общаться с людьми да и перестал уже пытаться себя ломать. Работу тоже пришлось выбирать только удаленную. Так что лучше социализироваться сразу и жестко, чем никогда.
Если у вас ТАКИЕ проблемы, то садик бы особо не помог. Тут вашим родителям нужно было провоцировать вас на конкретное общение с другими детьми. А в садике вы сами по себе, в уголке бы сидели и тихо бы играли в машинки. Я сама из таких и мне помогло только то, что я туда пошла вместе с братом - не так страшно было.
у меня знакомые не водили ребенка в сад,с бабушками дедушками и т.д.так вот в 1 -ом классе пришлось водить к психологу ребенка...для ребенка был удар когда в школе он оказался не фига не золотой п...ды колпаком а таким же как все...
Однозначно в садик. Пусть учится общению. Пусть учится конфликтовать и дружить, делиться игрушками и отбивать отобранное. Пусть привыкает есть еду, которая не домашняя, пригодится. Пусть болеет всеми инфекциями, это хорошо. Пусть привыкает, что есть понятие дисциплина, в школе пригодится. Пусть знает, что такое конкурс и конкуренция, на примере всяких поделок и самодеятельных выступлений. А главное - пусть знает, что он не пуп земли, что кроме обожающих родственников есть куча детей и взрослых, которым наплевать на его капризы и выкидоны и которые это пресекут и объяснят, как на детском, так и на воспитательском уровне.
Я не ходила в сад, но это не помешало моей социализации, были подружки во дворе. Отвела сына в сад в два года, и два года он там рыдал (хотя темперамент флегматический), потом нервы не выдержали, забрала.
Да вы просто рано отдали! Меня родители отдали в три года - забрали через 2 недели - рыдала и просилась домой, даже несмотря на неполный день пребывания. Отдали повторно через год, в четыре - прекрасно там находилась и, не побоюсь слова, была звездой группы!
Моему старшему 6 лет, в школу через год. У него, наверно, вся группа переболела ветрянкой, а он никак. У моей племянницы сын до садика ветрянку нашел, а потом еще раз в садике заболел. А мой никак. Я, кстати, тоже ветрянкой не болела. Очень не хочется ей сейчас заразиться.
Два ребёнка, один уже отходил в сад, другая ходит. Характеры разные, но не пожалели не разу.
Сад выбирали заране и даже шли к определённой команде воспитателей. Сад муниципальный.
Из плюсов реальный прогресс в развитии.
В кружки тоже ходили, но тут более систематично и разносторонне.
Полностью согласен, что сад даёт больше навыков жизни в обществе, чем кружки. Просто разное время пребывания и следовательно разный психотип поведения.
У нас во дворе была компания, в которой мы реально учились "жить в обществе", так как все вместе, и игры играли, и отношения выясняли. А вот в садике в основном общалась только с несколькими подругами, я даже не помню, чтобы как-то еще взаимодействовала с другими детьми. Их как будто и не было.
Я ходила в садик, но пробивной и грозой района это меня не сделало. Просто есть другой вариант социализации - это всякие кружки и секции, куда можно на несколько часов отдавать своего ребенка. Даже лучше, ведь круг общения будет шире, чем в садике и интересы в чем-то общие со всей группой. Но это только для тех мам, что не работают, либо для тех, у кого есть няни.
Круг общесщения шире - возможности дружить по-настоящему меньше. Тяжело дружить, если видишься 2 раза в неделю по часу. А в садике одни и те же дети, мой по утрам собирается вот эту игрушку я возьму Степке, мы с ним в то-то играть будем. И Стенка так же утром собирается, мы с Игорем вот в это играть будем. А в кружках только запомнили как друг друга зовут, то один заболел на две недели, выздоровел, теперь другой две недели болеет, так и зимние каникулы наступили, а после них опять знакомство заново.
Мне кажется, что настоящие друзья не всегда так получаются. Лично я по-настоящему дружила только с теми, с кем общалась также после садика и школы, а это были дети из моего двора и окрестностей. Садиковские и школьные друзья на самом деле были на уровне близких знакомых, с которыми я проводила время в садике или школе. Если сравнить со взрослой жизнью, это как друзья и коллеги по работе. Вроде и там и там общаешься, но близость разная.
Что за идиотизм обязательного присутствия чернокожего..
Обязательно, как родитель 4 детей говорю. Садик это развитие коммуникабельности и социальная адаптация.
Я сама ходила в садик, мой старший ходит в этот же садик, младший тоже пойдет в этот же сад, скорее всего даже попадет к воспитателям старшего, потому что старший как раз в школу пойдет. Садик у нас обычный, ни хороший, ни плохой. Я садик в детстве не любила, меня там не обижали, ела я хорошо, не хулиганила никогда, но сам факт, что надо туда ходить каждый день и делать как скажут мне не нравился. Мой старший скорее любит, чем не любит, у него совсем другой характер, у него все друзья, было бы с кем, а во что играть он придумает.
Садик это очень большая подготовка к школе. Все их занятия, не важно чем, готовят к школьным урокам. Сиди и занимайся, чем сказали. Попробуй дома ему объясни, что такое урок и почему нельзя разговаривать и ходить.
Мое мнение - садик нужен обязательно, ребенок должен расставаться с родителями и должен уметь сам заводить друзей. В школе этим вещам уже поздно учиться, там уже совсем другие задачи будут.
Я в садик не ходила и очень зря.Я просто не умела в первом классе общаться со сверстниками.Научилась к двадцати годам.Обоих сыновей отдала в сад,не болели почти совсем,общаются свободно.
Дело в том,что лет до трёх-четырёх дети должны сидеть в одной песочнице,но заниматься при этом могут каждый своим делом.Потом они начинают контактировать друг с другом легко и естественно.Но если этого "отдельного"сидения не будет-вероятность проблем с общением очень велика.Что со мной и случилось.
Что касается"с садиком повезло".Не повезло,в России вся система образование хорошо контролируется,любой неадекватный педагог вычисляется по первой жалобе,а по второй увольняется.Знаю,потому что работаю в этой системе.Проблема скорее-попасть в сад рядом с домом,а не ездить час по пробкам.
а у меня обратный пример, моя жена ходила в садик и размазня по жизни, пока не пнешь не полетит, а ее сестра не ходила, и при ее виде избы тухнут, а кони останавливаются..., но не замужем, мужики не выдерживают... 34 жене 30 сестре....
может быть, но гадости про супруга левым людям пишу не я.
Ну да, вы гадости пишете людям которых не знаете, от слова "совсем"ну и кто вы после этого? ну дура же... пазл сошелся...увы....
ну да) обосрали жену, преподнесли сестру жены повыше и ...да..я при этом именно во мне проблема)
мне на вас как бэ с колокольни, ага)) успокойтесь....
я всегда спокойна)и без Ваших просьб.
Мы сменили 2 садика за первый год, моя мама воспитатель, стаж 15 лет. Вместе с ней мы решили, что не хотим влезать в эту грязь, почему если все вокруг жестокие, то она тоже должна ею стать? Если все едят сосиски, почему и она должна? Девочка у меня храбрая, умеет сочувствовать, не обидит муравья, кучу подруг, худ Гимнастика, танцы, английский...все успеваем
В садик не ходил. После этого все школьные годы были сплошным кошмаром. Сейчас уже под 40 лет, но все еще невозможно себя заставить общаться с людьми да и перестал уже пытаться себя ломать. Работу тоже пришлось выбирать только удаленную. Так что лучше социализироваться сразу и жестко, чем никогда.
хочешь поборю в тебе этот страх общения - ИДИ В КУЙ ДЕДАН ТУПОРЫЛЫЙ
Если у вас ТАКИЕ проблемы, то садик бы особо не помог. Тут вашим родителям нужно было провоцировать вас на конкретное общение с другими детьми. А в садике вы сами по себе, в уголке бы сидели и тихо бы играли в машинки. Я сама из таких и мне помогло только то, что я туда пошла вместе с братом - не так страшно было.
у меня знакомые не водили ребенка в сад,с бабушками дедушками и т.д.так вот в 1 -ом классе пришлось водить к психологу ребенка...для ребенка был удар когда в школе он оказался не фига не золотой п...ды колпаком а таким же как все...
Некоторые родители умудряются уверить свое дитя, что он лучше всех, золото несравненное, даже если его в садике и в школе пинают.
Однозначно в садик. Пусть учится общению. Пусть учится конфликтовать и дружить, делиться игрушками и отбивать отобранное. Пусть привыкает есть еду, которая не домашняя, пригодится. Пусть болеет всеми инфекциями, это хорошо. Пусть привыкает, что есть понятие дисциплина, в школе пригодится. Пусть знает, что такое конкурс и конкуренция, на примере всяких поделок и самодеятельных выступлений. А главное - пусть знает, что он не пуп земли, что кроме обожающих родственников есть куча детей и взрослых, которым наплевать на его капризы и выкидоны и которые это пресекут и объяснят, как на детском, так и на воспитательском уровне.
Отличный ответ, спасибо большое!!
Я не ходила в сад, но это не помешало моей социализации, были подружки во дворе. Отвела сына в сад в два года, и два года он там рыдал (хотя темперамент флегматический), потом нервы не выдержали, забрала.
Спасибо за ответ! Сочувствую, правильно, что забрали, раз так всё вышло!
Да вы просто рано отдали! Меня родители отдали в три года - забрали через 2 недели - рыдала и просилась домой, даже несмотря на неполный день пребывания. Отдали повторно через год, в четыре - прекрасно там находилась и, не побоюсь слова, была звездой группы!
У всех по разному. Я дочу в два отдал и всё ОК, никаких стенаний и плачей не было вообще, сад обожает до сих пор.
Ну и молодец доча, и вы тоже.
У меня была такая возможность, но даже когда были в отпуске - всё равно в сад водили. Не жалеем.
спасибо за ответ)))
1. "Социализировать ребенка"
2. Переболеть всеми детскими болезнями и укрепить иммунитет
папа двух детей
Спасибо, это точно про переболеть всем
Моему старшему 6 лет, в школу через год. У него, наверно, вся группа переболела ветрянкой, а он никак. У моей племянницы сын до садика ветрянку нашел, а потом еще раз в садике заболел. А мой никак. Я, кстати, тоже ветрянкой не болела. Очень не хочется ей сейчас заразиться.
Два ребёнка, один уже отходил в сад, другая ходит. Характеры разные, но не пожалели не разу.
Сад выбирали заране и даже шли к определённой команде воспитателей. Сад муниципальный.
Из плюсов реальный прогресс в развитии.
В кружки тоже ходили, но тут более систематично и разносторонне.
Полностью согласен, что сад даёт больше навыков жизни в обществе, чем кружки. Просто разное время пребывания и следовательно разный психотип поведения.
Спасибо большое за комментарий)
У нас во дворе была компания, в которой мы реально учились "жить в обществе", так как все вместе, и игры играли, и отношения выясняли. А вот в садике в основном общалась только с несколькими подругами, я даже не помню, чтобы как-то еще взаимодействовала с другими детьми. Их как будто и не было.
А где серьёзные и пугающие доводы?
Можно их найти в отзывах и на форумах, я обобщила, хочу знать ваше мнение от реальных людей и актуальных в данный момент.
Вот и пишите на форуме, а то вывесили рекламу левого форума на развлекательным портале.
Я ходила в садик, но пробивной и грозой района это меня не сделало. Просто есть другой вариант социализации - это всякие кружки и секции, куда можно на несколько часов отдавать своего ребенка. Даже лучше, ведь круг общения будет шире, чем в садике и интересы в чем-то общие со всей группой. Но это только для тех мам, что не работают, либо для тех, у кого есть няни.
Интересный вариант, спасибо!
Круг общесщения шире - возможности дружить по-настоящему меньше. Тяжело дружить, если видишься 2 раза в неделю по часу. А в садике одни и те же дети, мой по утрам собирается вот эту игрушку я возьму Степке, мы с ним в то-то играть будем. И Стенка так же утром собирается, мы с Игорем вот в это играть будем. А в кружках только запомнили как друг друга зовут, то один заболел на две недели, выздоровел, теперь другой две недели болеет, так и зимние каникулы наступили, а после них опять знакомство заново.
Мне кажется, что настоящие друзья не всегда так получаются. Лично я по-настоящему дружила только с теми, с кем общалась также после садика и школы, а это были дети из моего двора и окрестностей. Садиковские и школьные друзья на самом деле были на уровне близких знакомых, с которыми я проводила время в садике или школе. Если сравнить со взрослой жизнью, это как друзья и коллеги по работе. Вроде и там и там общаешься, но близость разная.