Психолог Валентина Ячичурова, специализирующаяся на вопросах развития детей, опубликовала фото страницы из рабочей тетради с таким комментарием:
"Вот у нас во Владивостоке такие горячие головы учат детей.
Не пойму я почему как настолько нужно публично самоутверждаться человеку, это ж совсем берегов не чуять.
Просто тест на адекватность для меня это фото, с разрешения мамы публикую.
Способен ли хоть один учитель увидеть здесь оскорбление и неуважение к личности ребенка?
Человек разбирается в математике и решает с удовольствием. Он решил в переменку задание, заданное на завтра.
Но разве важно это учителю? Разве можно порадоваться за такого шустрого ученика? Поставить две пятерки?
Нет, эта угнетательница поставила единицу ребенку.
Что это, как не профнепригодность и истерика?"
Почему учитель ставит за верно выполненные задания единицу (1 фото)
Полный текст поста читайте по ссылке:
Почему учитель ставит за верно выполненные задания единицу
Источник: scontent.fhen1-1.fna.fbcdn.net
12
2
Способ 1: (10 - 2) - 5 = 8 - 5 = 3(м). Способ 2: Возможно, как делал ребенок: 10 - (2+5) = 10 - 7 = 3. Возможно, учитель говорил, что скобки не нужны и можно 10 - 2 - 5 = 3.
Итак, ТОЛЬКО ТОТ УЧИТЕЛЬ И НИКТО ДРУГОЙ НЕ МОЖЕТ ОТВЕТИТЬ НА ПОСТАВЛЕННЫЙ ВОПРОС "ПОЧЕМУ?". Также надо иметь в виду, что не каждый сразу и поймет. Ученик делал домашнюю работы на перемене. НА перемене ученик ДОЛЖЕН ОТДЫХАТЬ. Домашнюю работу надо делать так: 1. выучить то, что говорилось в классе, усвоить это и показать степень усвоения, делая домашнее
задание.
Надеюсь мое подробное письмо дойдет до жительницы Владивостока.