27k
8 лет назад · 2 фото · 4207 просмотров · 42 комментария
Писатель помог сыну написать эссе по своей книге, но тот получил тройку (2 фото)
69-летний британский писатель и лауреат Букеровской премии Иэн Макьюэн рассказал, как помог своему сыну Грегу написать эссе по одному из собственных произведений. Мальчик в итоге получил только «C+» или «тройку с плюсом».
По словам писателя, его сын и учитель могли разойтись в понимании одного из главных героев «Невыносимой любви». Педагог был уверен, что преследователь из романа служил неким «моральным авторитетом» в истории, тогда как Макьюэн считал этого персонажа полным безумцем.
"Моего сына вынудили читать книгу его отца — только представьте, бедный парень. Я признаюсь, что я поделился с ним советами и сказал, что ему следует учитывать [при написании]. Я не читал, что получилось, но оказалось, что его учитель принципиально не согласен с написанным".
Иэн Макьюэн
"Моего сына вынудили читать книгу его отца — только представьте, бедный парень. Я признаюсь, что я поделился с ним советами и сказал, что ему следует учитывать [при написании]. Я не читал, что получилось, но оказалось, что его учитель принципиально не согласен с написанным".
Иэн Макьюэн
Иэн Макьюэн входит в список 50 величайших британских писателей, творивших в период с 1945 года, по версии Times. Он лауреат Иерусалимской премии, наград от New York Times и Los Angeles Times, а также премии Национального круга книжных критиков. Макьюэн известен в том числе по произведениям «Амстердам», «Искупление», «Суббота» и «На берегу», а его романы неоднократно экранизировали.
Метки: #Великобритания #Юмор #книги #литература #образование #учителя
Просто учитель понял, что ребенку помогали - вот и поставил трояк
лучше бы не помогал)
Прийти к учителю и сказать, что отец такого -то ученика, и предложить преподавателю самому рассказать о чем книга и о чем думал писатель))
Наш препод по философии говорил, что философию на "5" знает только он, а студент - максимум на "4".
А мой препод по сопромату говорил, что на 5 знает только бог, на 4 - он, а студенты ...
я оден раз смог списать в ответе на контрольной всё что диктовала на уроке наша учительница и получил 80 баллов ! она с сабой не согласна
Проблема- в том, что свое мнение нужно не только "иметь", но еще и уметь его аргументированно обосновать. Собственно, школьные сочинения для этого и пишутся. Это ж не голосование, где надо просто ответить "да" или "нет" или "нравится" - "не нравится".
:)
Видимо, у сына писателя не получилось найти аргументы из текста книги в доказательство излагаемой им позиции.
И, кстати, расхождение в оценке персонажа из книги у школьного учителя и у автора, показывает, что и у самого писателя "не очень получилось".
Люди разные и то, что для одного - "очевидно и само собой разумеется" для другого может выглядеть совсем иначе.
P.S. Гребенщикова ("Аквариум" и т.д.) как-то спросили, а как нужно понимать Ваши тексты. Он довольно умно (все ж математик) ответил: "Да как угодно!" Оставив слушателю полную свободу выбора.
Ну причём тут математика? Любой продавец на рынке объяснил бы это: " Нэлзя клыента тырят".
Кстати БГ ,после всех своих категорических высказываниях на самые разные темы, сказал то, с чем я полностью согласен :" Музыкантам и певцам надо законом запретить высказываться о чём-либо, я за всю жизнь не слышал от них ничего, что стоило бы услышать".
Не нашел оригинал, приведу своими словами.
В одной школе как-то задали сочинение типа "Что думал В.П.Катаев, когда писал рассказ ***?". А один мальчик в классе был из очень непростой крайне интеллигентной семьи. Настолько непростой, что Валентин Петрович был к ним вхож и дружен. Посему, мальчик пошел прямиком к писателю и вопросил: "Дядя Валентин, о чем вы думали, когда писали ***? Вы вообще думали о чем-нибудь?" Катаев ему "растёр" что и как. Мальчик отнес в школу. Результат: "Писатель думал вовсе не об этом! /2"
Собственно, история, которая с разными героями уже озвучена в каментах несколько раз, и зачем я повторил - хз
да, тоже сразу это вспомнил))))
Я услышал эту фразу, практически один в один,ещё в школе , написав сочинение по Чехову. На мой вопрос:" Где Чехов написал об этом, или кому он об этом сказал?",получил двойку с комментарием что это само собой разумеется. С детства не переношу фразы: " так принято", или " это всем понятно". Кем принято и кто эти "все". Может быть эти неведомые люди сперва докажут мне ,что заслуживают уважения и авторитета?
Ключевая фраза "Я не читал, что получилось"
На детях природа отдыхает, то что отец помог сыну понять книгу, не значит что сын смог перенести это на бумагу. То что отец хорошо умеет выражать свои мысли, вовсе не значит что и сын это умеет. Оценка скорее всего именно за изложение, а не за понимание предмета.
вы похоже не читали, что в посте написано))
Если я правильно ошибаюсь, сам Чарли Чаплин когда-то жаловался: пришёл на "Конкурс двойников Чарли Чаплина" и... ПРОИГРАЛ!
Было у меня дело по сочинению "Капитанская дочка"
Писал сам, литературу типа "Золотые сочинения" использовал только для самообразования и просмотров других точек зрения, на произведение.
В итоге написал всё самостоятельно, никаких переработок и совпадений с "Золотыми сочинениями". Получаю "3" и грозное "Списал!!!" С моей стороны полнейшее непонимание ситуации и оценки. От преподавателя только вызов родителей в школу.
После разбирательств, комментарий препода: "Ну не может, ребёнок настолько глубоко понимать произведение и так точно описывать героев. Не тот возраст!" Оценку так и не изменили.
То что я уже к тому времени не первый год зачитывался Азимовым, Гофманом, Дюма и д.р не самыми простыми авторами. Препод вообще в расчет не принял.
Чуть позже, за сочинение на свободную тему по Гофману вообще чуть "2" не схватил "Нельзя дитям такое читать!"
Нисколько не оправдываю учителя в плане оценки - просто козлиное поведение!! Но просто как человек, поживший на этом свете, скажу: ребёнок действительно НЕ МОЖЕТ глубого понимать вещи, до которых и в 50 не все доходят! Прочитать чужие мысли, немного осмыслить - ты можешь. Но я в жизни не поверю "ребёнку" в 15, который рассуждает "как же хреново живётся семейному мужику в 40"! Это надо прожить, проболеть, прочувствовать... а в 15 что ты там чувствовал, кроме голода и страха получить "два"? :)
Помню, учился я год в педучилище. И было там ИЗО. Вел какой-то там заслуженный художник, старый хрен, на пути к деменции, но учил хорошо.
И так мне понравилось рисовать на его уроках акварелью, он технику объяснял хорошо, ну вот зацепил.
Домой купил полный набор причиндалов, несколько вечеров корпел, рисовал зимний закат над одинокой избушкой и елками.
Дак этот хрыч не поверил, что я сам это сотворил ( а рисунок реально получился, у меня даже одна девочка его выпросила потом), подумал, что для меня его художник рисовал. Тройку влепил.
А акварель реально лучшая была, даже те, кто художку закончили в группе удивлялись.
Так и отбили у меня тягу к искусству((
Вы не поверите, но у человека два возраста и они редко совпадают. Физический и психологический.
В 50 можно быть с умом как у 20-летнего, а можно и в 15 иметь понимание 30-летнего.
Так что нет ничего невозможного.
Первый вариант это скорее очень распространённое явление.
"Горные вершины
Спят во тьме ночной;
Тихие долины
Полны свежей мглой;
Не пылит дорога,
Не дрожат листы...
Подожди немного,
Отдохнёшь и ты. "
-этими стихами М.Ю.Лермонтов хотел показать спящие угнетенные народы Кавказа
-
Ueber allen Gipfeln
Ist Ruh,
In allen Wipfeln
Spürest du
Kaum einen Hauch;
Die Vögelein schweigen im Walde.
Warte nur, balde
Ruhest du auch.
- этими стихами Гёте хотел показать, что после выёжживаний австрийского художника, все рано или поздно успокоится и мир отдохнет от войн.
да да)))
продолжаем курить нераскуренное))Спасибо за название! Я тоже вспомнил этот фильм, но вот название вспомнить не смог.
да ла-адно, он не одинок.
"Чаплин, уже будучи всемирно знаменитым актером, поучаствовал в конкурсе на лучшего Двойника Чарли Чаплина и проиграл, заняв только третье место." Тоже на троечку играл самого себя.
Двадцать критиков, пять професоров два года спорили о том, что хотел сказать автор словами "на окне висели белые занавески".
А автор просто написал, что на окне висели белые занавески...
Не первирайте лурку. Занавески были синие! Цвет настроения, нах.
Так и Чаплин как-то занял третье место в конкурсе своих двойников)
Как-то странно, то что эссе оценивается не по содержанию мыслей автора, а по взглядам преподавателя....
тогда автор должен оценивать.
Оценивается за изложение мыслей на бумаге. Если меня попросят написать даже о своей собственной жизни, и я напишу "Ну что-то типа я это как бы родился, вот живу щаз как бэ, и вроде того" то тоже не думаю что получу хорошую оценку.
У нас так же..