503k
2 года назад · 1 фото · 13265 просмотров · 98 комментариев
Парень рассказал зачем нужны косинусы и синусы в реальной жизни
Сейчас вв коротких видео ребята доходчиво, понятно и интересно успевают объяснить практически целую тему алгебры, геометрии или русского языка.
.jpg "Парень рассказал зачем нужны косинусы и синусы в реальной жизни")
Теперь в комментариях жалеют, что их учитель не объяснил того же.
Черт побери, почему мне в школе так просто не объясняли, пацан, мне 37 лет, спасибо ))
Самый простой ответ зачем нужны все эти синусы, косинусы, а так же синтез белка, орфография и пунктуация, крещение Руси, закон Ома, "Война и Мир" и прочее из школьной программы - да что бы не быть тупым быдлом, что бы головой не только есть, но и иметь базовое представления об окружающем мире. Никогда не пригодится - аргумент для отупления мозга. Много чего никогда может и не пригодится, но образованность, кругозор, интелект складываются из вот этих , на первый взгляд, бесполезных знаний. Учитесь, читайте, тренируйте навыки, становитесь лучше. Отупеть всегда просто.
в школьном возрасте мозг растет активнее всего, и что бы стимулировать его рост, его надо по максимум загружать самыми разнонаправленными задачами, в этом фишка советского образования
Моя училка по математики была тупой, и такими же были почти все остальные училки. Кроме биологички и русички. К 40 годам я понял, что это не предметы тупые, а бабы были тупые ))) А биологичка и русичка были просто теплыми женщинами, любили всех детей, даже уебков. А про косинус и синус могу сказать практику. Я считал длину стропил на свой дом. Я знаю ширину фундамента, угол ската крыши согласно региональным нормам, знаю вылет стропил противодождевой, и вот... как мне посчитать длину сука стропил??? А вот тут мне гребаные синусы и косинусы и нужны. У меня есть катет и угол. Все. Дальше я беру синус и считаю сраные стропила. Вот если бы мне это математичка сказала - я бы ее любил, и математику любил, и учиться бы любил. Но, эта старая пи%да и сама тупая была, и детей делала жоползиными дебилами. Именно поэтому я своих детей до 5-6го класса в школу не отдам. Там сидит полоумное бабье, которое из моего ребенка сделает такого же дегенерата, как они сами. Учитесь у дядек. И шлите нахер тетек.
Знакомые жалобы. В целом в школах наблюдается проблема образования (тут даже страну можно любую назвать, по желанию). Учат одни женшины. Зачастую бабы. И из мужиков "мужиков" то на пальцах пересчитать.
Ну а дальше можно рассматривать исторические моменты. В 90е людям (и учителям в том числе) было не до детей. Ни еды, ни денег, ни интернетов, ни будущего. О каком образовании речь?
Плюс вечная проблема с кадрами. Эти бездетные незамужние стервы, знающие как правильно жить, калечили психику детей. Мне класснуха как-то классе в 7 сказала: "ты дебил, я тебя из школы вышвырну". А я ей холодно: "не вышвырнешь." Власть перед ребёнком надо было показать, а надо было чутка воспитывать.
Но было не мало и хороших учителей, сделавших предметы очень интересными.
А детей в школу отдавать надо. Чему ты их научишь, если сам предметы "не любил".
А интегралы, косинусы или световые года всегда пригодятся, мы просто не всегда знаем в какой момент.
В отпуске встретил старый летчик свою классную учительницу. Она его попросила посетить школу на ее классный час, рассказать про свою профессию. После всех рассказов, она его спрашивает: Ваня, скажи, а помогла ли тебе в твоей трудной работе высшая математика?
Ваня, чтобы не обидеть свою классную: Конечно, Марьиванна, однажды мы уронили кружку в бочку со спиртом, думали, думали как ее достать и тут я вспомнил про интеграл! Взял проволоку, изогнул в виде интеграла и достал кружку...
Я любил геометрию, я сдавал экзамены вс 9 и в11 классе по геометрии. Но мне ни разу не пригодились ни синусы, ни косинусы, ни что-либо ещё. Я сменил много работ. Ни разу не слышал ни при косинусы, ни про синусы, ни про интегралы, ни про что-либо ещё подобное.
Дуй в 1000 больше не работает?
Так зачем? Чтобы пулю от башни отличать?
И если косинус показывает насколько треугольник косой, то синус должен показывать насколько он синий. Так вроде выходит...
Тригонометрия возникла и используется основном для измерения недоступного, по сравнению с доступным.
Объяснения понял но так и не понял зачем это нужно в жизни. Пули здания их угол совершенно не интересно.
Он постоянно говорит "на сколько эта фигнюшка отличается от этой". Это неправильно.
"На сколько" - это разность. Например, катет 5 см, гипотенуза длиннее на 3 см.
Но для тригонометрических функций нам требуется не разность, а отношение. Правильно говорить "во сколько раз отличаются фигнюшки". В моём примере гипотенуза длиннее в 1,6 раза.
По логике повествования вроде очевидно что он говорит "насколько", а не "на сколько". Первое это общеприменяемая сравнительная характеристика, второе можно натянуть на математические условия.
Рассказ в максимально упрощённом виде.
я когда в школе учился, тоже думал, на кой мне геометрия, хня какая-то. потом столкнулся со строительством. и вот тут уже я сам звонил преподавательнице своей. огромное спасибо и глубочайшее уважение нашим педагогам .
Учение свет, а не учение чуть свет и на работу )))
Ну вот, сразу всё понятно стало
Вот это то, что показывает реальную учёбу. А не зубрёжку тупую. Парень- умник. Удач ему.
Набераешь в яндексе: Подработка с ежедневной оплатой.
На всякие склады постоянно персонал набирают агенства, и каждый день вечером платят.
Если синусы и косинусы "учить", как сказал этот чувак, то точно ничего хорошего не выйдет. А если изучать, т.е. пытаться хоть немного понять, то никаких проблем с тем как это применить.
ПыСы: практически любой инженер так или иначе сталкивается с тригонометрией в работе.
ПыСы2: тут дали молодому инженеру обмерить деталь для производства. Там был угол. Транспортира у него нет. Стоит и хлопает глазами "а как померить угол?"
Я: да блин, измерь наискосок {т.е. гипотенузу} и одну сторону. Как они соотносятся?
Он: ну диагональ в 2 раза больше
Я: ну вот, легко же!
Он - стоит и еще больше хлопает глазами. В его тыковке нет знания что если в прямоугольном треугольнике гипотенуза в 2 раза больше катета, то угол там 30 градусов ровно. Пояснил ему - тот аж засиял. Наконец узнал зачем синусы и косинусы нужны в жизни.
Вот такие "инженеры" выходят с ВУЗов.
ну ладно уж так, все приходит с опытом и с грамотным начальником
А в школе так понятно не обьясняли....
кому как. у нас обалденная была преподавательница по геометрии и алгебре. что-то не понятно, объясняла на примерах пока ты не поймешь
Мне учительница математики сказала, что в реальной жизни, ей интеграл понадобился лишь один раз.
Она согнула проволоку интегралом и вытащила тапок из под дивана.
иван тваныч ну ты петросян, эту хохму ещё в школе рассказывали, которую я закончил в 97ом.
"Парень рассказал зачем нужны косинусы и синусы в реальной жизни"
Т.е. нахрен не нужны получается -_-