Педагогическая необходимость или пережиток прошлого: пользователи обсудили оценку оформления школьных письменных работ (16 фото)
В головы школьников советской и постсоветской эпохи были основательно вбиты знания и требования по оформлению письменных работ. Ученики точно знали, сколько клеток должно быть между словами «Домашняя работа» и «Упражнение», и как правильно подчёркивать требуемое в этом самом упражнении.
Сейчас требования менее строгие, и каждое учебное заведение вправе устанавливать свои. В результате работы ученики оформляют как придётся, а некоторые педагоги закрывают на это глаза. Лишь бы тему дети усвоили и правильно поняли. Зато результаты послаблений приводят в шок родителей. Которые вспоминают свои школьные забавные и не очень истории, связанные с оформлением.
1. Что важнее - результат или оформление?
2. Проклятие пропущенных строчек
3. Правильное оформление - путь к планированию, самоконтролю и рациональному использованию
4. Над почерком надо работать
5. Левшей мучили, поля перечерчивали
6. Мама - самый строгий и требовательный педагог
7. Одна клетка меняет всё
8. При оценке должен действовать принцип разумности
9. Эти дебильные клеточки и идиотские отступы
10. Замечания нужны, ибо дальше будет хуже
11. Непопулярное мнение
12. Оформление - это база
13. Возможные предвестники проблем со здоровьем
14. Несправедливости нашего мира
15. Цените педагога
Так где же эта золотая середина в споре про оформление письменных работ?
Метки: #Жизнь #Школа #клетка #линия #математика #отступ #оформление #оценка #тетрадь #ученик
Я считаю что оформление должно быть строго регламентировано, я не имею в виду что должно быть три клетки, тут 2 клетки там, НЕ должно быть как на ПЕРВОЙ фото.
Я вот помню 2002г сдавал экзамен по математике допустил орфографическую ошибку в слове, повторюсь в кзамене по МАТЕМАТИКЕ и мне за это снизили оценку вместо 5 поставили 4, вот это было оочень обидно((( 23 года прошло, многое забылось, а этот момент наверное никогда не забуду.
"В человеке всё должно быть прекрасно..."
Перед классов? Автор иди стой у доски до конца жизни
в пятидесятых был школьный предмет чистописание/каллиграфия. Отцовские тетради сегодня смотрятся пришедшими из другого мира.
Когда в начальной школе сдавали на проверку домашнюю работу в двух экземплярах(чистовик и черновик),у меня еще был домашний черновик,чтобы на проверке было всё идеально.
Я в первый класс пошел в 1976 году. Но про отступ на определённое количество клеток вообще впервые слышу!
Да, требовали писать аккуратно, пытались научить писать красиво, но, блин, отсчитывать клеточки!...
Это садизм какой то со стороны учителей.
Я пошёл в первый класс в 1970 году и у нас не требовали отступ по клеточкам. Просто "Классная работа" должно быть посредине.
как мы всё это пережили?
Почерк, оформление - это а) проще для учителя при проверке б) полезно для школотрона по части упорядочивания своих мыслей. Каша в голове - бардак в тетради. И наоборот.
С 66 ничего такого не было.
Это же суждения диалектическоно смысла. Всë давно доказано и повторных доказательств не требует. А именно - бытие определяет сознание.
Приведение в порядок изложения мыслей, части бытия, и является целью, тут и спортить особенно не о чем.
А посмотрите на модную одежду "оверсайз" и штаны "семеро навалили, один носит". Разве это не уничтожение порядка через ложные визуализационные образы?
Этой теме уже 30 с лишним лет, начиная с уродов телепузиков и прочей нечисти, каверкающих именно визуальзации, образы в головах детей...
Однозначно и жëстко приучать к письменной дисциплине, никак иначе. Примитивизация и деградация личности уже и так достигла угрожающих размеров.
Ну пусть этот мальчик всë решил, молодец. А на ЕГЭ, где оформление это часть работы, получит низкий балл, напишет не в ту клеточку и не ту чëрточку, не зачтут целое задание из-за этого.
хм. на меня наехала училка английского, не понял за что.
после урока на доске написал "our teacher was bitten by a rabid dog"
скандал был жуткий!
на уроках английского, после этого, всегда стоял около парты.
потом, уже летом, сдавал экзамен на знание языка, хотя он не был предусмотрен. сдал.
потом поменяли училку.....
потом женился, ну не сразу :) разумеется. после окончания универа.
теща оказалась (нет, не она), училкой английского!
ирония.
кстати, теща замечательная.
Я так скажу: "На начальном этапе карьеры инженера Вам главное следовать требованиям Заказчика при оформлении документов. Как и какими методами Вы получаете результат всем плевать. Но когда Вы дорастёте до того, что Вам доверят разработку ТУ (технических условий) на продукцию предприятия, вот там с оформлением строго."
Инженер на любом этапе своей карьеры при оформлении документов должен в первую очередь следовать требованиям ЕСКД.
Сейчас у каждого заказчика свои стандарты, а соответствуют они ЕСКД или нет, это их не колышет. У крупных, типа Газпрома, НОВАТЭКа, или Роснефти разработаны свои стандарты, не будешь следовать их стандартам, тебе не дадут работать.
С перечисленными компаниями работать не доводилось, но сомневаюсь что их стандарты противоречат ЕСКД. А вот что могли сверх положенного своих хотелок накрутить - это вполне возможно.
Было строгое поддержание дисциплины и порядка, нарушаемые некоторыми имбецилами.
Но количество клеток и оформление на районных и городских контрольных варьировались и задавались каждый раз учителем в истеричной манере, потому как событийность мероприятия была "праздничная" с базедовыми глазами у всех. Так что никаких "основательно вбиты знания и требования по оформлению письменных работ".
В дореволюционных гимназиях гимназисты учили латынь и греческий язык, которые им в жизни были на фиг не нужны. А если плохо учили, то знакомились с таким предметом, как розги.Но зато багажа знаний, полученных в этих ужасных гимназиях им хватало на всю жизнь. И, кстати, во многом эти гимназисты создали советскую промышленность, перебившую хребет гитлеровской Германии.
C нынешнем "ученик всегда прав, а учитель лишь работник" - образование уже в такое ж..пе, что учителя лишний раз боятся что-то делать. А то или родители прибегут, или уволят, или засудят
Излишние бюрократические барьеры препятствуют экономическому здоровью страны. Вот так же и здесь. Везде нужно знать меру.
Когда Вам придётся разрабатывать ТУ (технические условия) на продукцию своего предприятия, тогда поговорим.
К стандартам оформления надо приучать со школы.
Учился в 70-х. Никогда не слышал такую херню. Да, отступали, сколько-то клеток, но так рьяно никто и никогда не карал учеников!
зависит от шизанутости учителя
Аналогично с конца 50-х: такой хе...ни не было. Вернее были требования - отступить, но не такие жесткие - 3 клетки и ни клеткой больше или меньше.
Сначала забивают на правила, не выходить за разметку, а после начинают ссать в подъездах. Все начинается с малого, границ нет , делай что хочу.
Нуну. Как раз время зассанных подъездов - время взросления тех, кого учили писать по клеточкам.
А ещё чернильницы были, перьевые ручки и предмет "Чистописание"
почерк и правильное оформление - это умения самодисциплинироваться.
Если в школе не научили чистописанию, то потом из-за этой ерунды могли в ВУЗ не взять. Это учитель тебя любит и принимает вместе с твоим куриным почерком, а в ВУЗе тебя развернут, пока писать не научишься, никто твои каракули разбирать не будет...
Хотя это все было до ЕГЭ, сейчас всем поХ..., я думаю...
"...потом из-за этой ерунды могли в ВУЗ не взять".
Кто это вам такую чушь рассказал? :-)
Брат... вот уж у кого куриный почерк до сих пор - ни цифры , ни буквы не разобрать... математик!
что ему почерк! Но в МГУ все-таки взяли, он очень старательно все оформлял на вступительных, чтобы можно было разобрать...