Большинству школьников понадобилась помощь родителей при дистанционном обучении. Это показали данные опроса, проведенного Центром исследований современного детства Института образования НИУ ВШЭ.

По данным исследования, более-менее самостоятельно смогли заниматься ученики 9 — 11 классов, там помощь нужна была 37% из опрошенных семей. А учащимся 1 — 8 классов почти всем потребовалась та или иная помощь.

Среди опрошенных родителей 37% помогали детям с трудными предметами, 35,2% дополнительно объясняли пройденное, а 34,3% каждый помогали делать домашнее задание. Кроме этого 60% респондентов сообщили, что им пришлось успокаивать и поддерживать детей, а 51% отметили, что нужна была помощь с техническим обеспечением обучения.

Опрос показал, что только у 18% опрошенных родителей не было затруднений во время помощи детям с учебой.

Кроме того, респонденты указали на проблемы технического характера, которые возникали при дистанционном обучении. У 60% были сбои платформ для обучения, у 45% — проблемы с интернетом, а у 37% — с компьютерами или гаджетами. 17% заявили, что было сложно понять, когда будут занятия. А 35% респондентов сообщили о том, что дома нет полноценных условий для дистанционного обучения.

Стоит отметить, что в мае Нуччо Ордине, профессор итальянской литературы в университете Калабрии выпустил видеообращение, в котором заявил, что дистанционное обучение погубит образование. Преподаватель добавил, что перспектива внедрения этого цифрового новшества приводит его в ужас.