57k
12 лет назад · 12 фото · 17906 просмотров · 47 комментариев
10 Вариантов провести время в школе (советы из СССР) (12 фото)
Двое играют в морской бой
–А1- ранил!
–А2 – ранил!
–А3- ранил?
–Неа, не ранил, я раненый на Б4 переполз!
Анекдот
Эта статья – не что иное, как ностальгия по школьным годам советского периода – без компьютеров, планшетов и прочих гаджетов. Тогда все было настоящим и соки и пирожные и не было виртуальных игр. Как же развлекалась детвора на переменках и скучных уроках? А ведь развлекалась же и даже очень интеллектуально и стратегически. Знакомьтесь: десять вариантов времяпровождения в советской школе.
1. «Точки»
Стратегия на бумаге – игра для тебя и твоего соседа по парте. Реквизит: 2 листка в клетку и 2 ручки с пастой разного цвета. Правила игры: игроки поочередно ставят токи на пересечении линий клетки и по этим точкам создают непрерывную область «своего» цвета, при этом в область окружения ставить точки запрещено и одному, и другому игроку. Цель: создание большего количества таких замкнутых областей.
2. «Монеты»
Азартная игра. Реквизит: монеты (первый вариант), вкладыши от жевательной резинки (второй вариант). Правила игры: каждый игрок является владельцем стопки монет. По очереди участники игры должны одной монетой ударить по стопке соседа «биткой» (своей монетой). Те монеты, которые переворачивались «орлом» вверх, игрок забирает. Также поступали и бумажными вкладышами, поэтому коллекции таких бумажных вкладышей имели весьма потрепанный вид.
С монетами связано еще одно развлечение, рисование. Монету накрывают бумагой и сверху водят простым карандашом, получается оттиск монеты.
Азартная игра. Реквизит: монеты (первый вариант), вкладыши от жевательной резинки (второй вариант). Правила игры: каждый игрок является владельцем стопки монет. По очереди участники игры должны одной монетой ударить по стопке соседа «биткой» (своей монетой). Те монеты, которые переворачивались «орлом» вверх, игрок забирает. Также поступали и бумажными вкладышами, поэтому коллекции таких бумажных вкладышей имели весьма потрепанный вид.
С монетами связано еще одно развлечение, рисование. Монету накрывают бумагой и сверху водят простым карандашом, получается оттиск монеты.
3. «Гадалки – секретницы»
Это было главным увлечением девочек. Например, каждая страничка гадалки содержала определенное предсказание или какой-либо фантик. Нужно было назвать номер страницы наугад – и открывалась заветная страница с прогнозом, например, на ближайший урок или вечер. По такому же принципу были устроены и «секретницы». С помощью них девочки делились друг с другом своими тайнами.
Это было главным увлечением девочек. Например, каждая страничка гадалки содержала определенное предсказание или какой-либо фантик. Нужно было назвать номер страницы наугад – и открывалась заветная страница с прогнозом, например, на ближайший урок или вечер. По такому же принципу были устроены и «секретницы». С помощью них девочки делились друг с другом своими тайнами.
4. «Танчики»
«Words of tanks» советских времен, но для двух игроков. На двойном листе рисовались «танчики» двух противников, затем во время своего хода каждый из игроков ставил жирную точку на конце дула какого-то «своего» танка. Затем лист сгибался и эта точка копировалась на поле противника. Если «снаряд» попадал в танк противника, он считался уничтоженным. Кстати, танки разрешалось дорисовывать на протяжении игры.
«Words of tanks» советских времен, но для двух игроков. На двойном листе рисовались «танчики» двух противников, затем во время своего хода каждый из игроков ставил жирную точку на конце дула какого-то «своего» танка. Затем лист сгибался и эта точка копировалась на поле противника. Если «снаряд» попадал в танк противника, он считался уничтоженным. Кстати, танки разрешалось дорисовывать на протяжении игры.
5. «Косички»
Иногда случалось так, что сосед по парте болел, и тогда приходилось развлекать себя рисованием косичек и их различных вариантов на полях тетради. Они были двойные, тройные и т.д., а также горизонтальные, вертикальные и смешанные.
Иногда случалось так, что сосед по парте болел, и тогда приходилось развлекать себя рисованием косичек и их различных вариантов на полях тетради. Они были двойные, тройные и т.д., а также горизонтальные, вертикальные и смешанные.
6. «Балда»
Своеобразная игра в слова. В центре клетчатого поля пишется слово «балда» и игроки разноцветными ручками дописывают буквы, но только так, чтобы каждая последующая буква располагалась в клетке с уже написанной буквой. После заполнения, необходимо составить как можно больше слов, используя выбранную букву. Кто придумывал больше слов, тот и был победителем.
Своеобразная игра в слова. В центре клетчатого поля пишется слово «балда» и игроки разноцветными ручками дописывают буквы, но только так, чтобы каждая последующая буква располагалась в клетке с уже написанной буквой. После заполнения, необходимо составить как можно больше слов, используя выбранную букву. Кто придумывал больше слов, тот и был победителем.
7. «Крестики-нолики»
Школьная классика всех всех времен. Главное было иметь две ручки с пастой разного цвета, что в советское время повального дефицита было непросто. Для скучного и длинного урока был долгоиграющий вариант этой незатейливой игры.
Школьная классика всех всех времен. Главное было иметь две ручки с пастой разного цвета, что в советское время повального дефицита было непросто. Для скучного и длинного урока был долгоиграющий вариант этой незатейливой игры.
8. «Морской бой»
Два в одном – логика и стратегия – это любимая тетрадная игра школьников. Главное не очень громко шептать «Е 3» и «Мимо», чтобы доиграть до конца без гневных записей в дневниках.
Два в одном – логика и стратегия – это любимая тетрадная игра школьников. Главное не очень громко шептать «Е 3» и «Мимо», чтобы доиграть до конца без гневных записей в дневниках.
9. «Виселица»
Очень интеллектуальная игра… Смысл игры: один игрок загадывает слово и пишет первую и последнюю буквы, а также обозначает пустые места для остальных букв. На этом же листе бумаги рисуется так называемая виселица. Следующий игрок отгадывает буквы и если такой нет с загаданном слове, то к виселице добавляется голова в петле и тот же игрок продолжает отгадывать буквы. За неправильный ответ к виселице добавляется часть туловища. Если «человечек» прорисован полностью, то игрок считается повешенным и передает эстафету следующему. Если отгадывает слово до повешения, то он загадывает следующее слово.
Очень интеллектуальная игра… Смысл игры: один игрок загадывает слово и пишет первую и последнюю буквы, а также обозначает пустые места для остальных букв. На этом же листе бумаги рисуется так называемая виселица. Следующий игрок отгадывает буквы и если такой нет с загаданном слове, то к виселице добавляется голова в петле и тот же игрок продолжает отгадывать буквы. За неправильный ответ к виселице добавляется часть туловища. Если «человечек» прорисован полностью, то игрок считается повешенным и передает эстафету следующему. Если отгадывает слово до повешения, то он загадывает следующее слово.
10. «Анкетницы»
Еще одно тетрадное увлечение девочек. Выкрасть этот тайник было самым заветным желанием мальчиков – это было даже круче, чем подергать за косичку. Кстати, иногда свои автографы в таких девичьих святынях оставляли и мальчишки.
Еще одно тетрадное увлечение девочек. Выкрасть этот тайник было самым заветным желанием мальчиков – это было даже круче, чем подергать за косичку. Кстати, иногда свои автографы в таких девичьих святынях оставляли и мальчишки.
"иногда свои автографы в таких девичьих святынях оставляли и мальчишки."
У нас было честно. Эти анкетницы почти все в классе заполняли. И вычитывали каждый, кому кто нравится - это записывалось инициалами. Только откровенные чмошники недопускались до заполнения анкетницы.
в "морском бое" самый маленький не дорисовываешь до последнего)))
А про "банки" забыли? Для игры требовалась пустая консервная банка и несколько человек. У каждого игрока должна быть палка. Обычно палка делалась из поломанной клюшки. Выбирался водящий. Он ставил в , нарисованный мелом квадрат, банку. Потом все по очереди пытались выбить банку из квадрата бросив в неё палку. А в конце игры, вроде, все игроки подходили к квадрату с банкой и пытались выбить банку из квадрата, а водящий должен был банку защищать.
P.S. Признаться, правила я не очень хорошё помню, т.к. в последний раз играл в эту игру лет тридцать тому назад.:)
Я в точки был мастер, все со мной садились, чтобы стараться выиграть) Хотя там довольно просто - отдаёшь пространство сопернику в центре, а потом внезапно, этот весь центр хаваешь, ибо по периметру у тебя частенько проходили "непонятные ходы")
Вообще "Точки" очень напоминают ГО.
я выбирал шариковую ручку с бОльшим шариком и разбавлял пасту, ну и технику доводил до совершенства... мне равных небыло )))
особенно сколько споров было, на счет - кто победил!
типа:
- вот у меня тут линия проходит!!!
- а её не видно, вот МОЮ видно!
после этого были те же конфликты с танках (достало пятно, или нет)..
в итоге переходили в более интеллектуальные игры, типа шахматы и проч.
но решающие решали баталии в "Чапаева",
когда шашками пуляли _ ;))
В плешь играли на переменах!мы её называли "плешь ногами". Активная игра! Размечали в коридоре площадку примерно от одной классной двери до другой, все участники становились в игровое поле, брали пластиковый номерок от одежды из гардероба и тот кто маялся - пинал его в других, пытаясь попасть, остальные естественно уворачивались но не выходили из игровой зоны. Играть можно только ногами, если попал в кого, то тот маялся, и.т.д.. В интересах маявшегося было чтоб плешь не улетала за пределы игровой зоны, так как бегать за ней приходилось ему конечно же! На уроки все возвращались красные и потные. После того как эта игра стала популярной по всей школе, половина номерков из гардероба с точились до не читаемого состояния.
Ещё играли в угадай мелодию номерком). Брали тот же номерок (пластик или плексиглас, прочные пипец!), и игрок объявлял всем что "Я разобью этот номерок с семи раз", другой ему заявлял что с шести раз! И так по убывающей пока оппонент не скажет давай! Разбей! И пацан на котором остановились со всей дури херачил номерок об стену столько сколько он заявил!! Порой и с семи раз не разбивался). Игра не имела смысла, но весело было всем)))
Квадрат, разлинованный на клеточки (к примеру 10/10), заполняется числами от 1-100 таким образом, чтобы переход от клетки к клетке происходил исключительно как шахматный ход конем (буквой "Г"), тот, кто сумеет добраться до большего числа выигрывает.
p.s. скрин принципа игры(в данном случае 6/6)
всегда играли на стандартном поле (8 х 8)
играли, только ставить цифры можно было по диагонали на соседнюю клетку
на подобие этой игры мы играли в плешь), тоже пинали...
а еще игра есть "зод конем". Надо было заполнить полностью поле 10х10 клеточек, делая ход конем как в шахматах. и каждый ход номеровался. от 1 до 100.
а в игру "быки и коровы" никто не играл???? каждый писал на листике по 4 цифры, не показывая их противнику,потом называли любые 4, если цифры такие были,они считались коровами, а если были и еще стояли на том же месте,то это быки. игра велась до 4 быков у кого-нибудь из игроков
на уроке натирали 3 копейки порошком из ртутных ламп, чтобы блестели как 20 копеек. в перемену можно было в магазине купить мороженное или пирожное
А потом лет через несколько после этого можно было в аптечке купить уже отнюдь не пирожки и даже почти бесплатно :)
Отличная японская игра рендзю, также играется на двоих на бумаге в клеточку (поле 14х14), вся ботаника и биология была посвящена ей ))))))
Зачем для крестиков-ноликов ручки разноцветные? Мы одной играли и норм.
Кресты (клопы) не упомянуты.
Еще мы машинки делали из бумаги. Ей по моему можно было нажать на задний спойлер пальцем и она прыгала вперед. Раскрашивали кто, как мог.
А как складывать не помню. Может ссылка есть у кого на оригами такую?
Машину не знаю, но помню такие лягушки делали. В ютубе полно видео на эту тему.
Вот, нашел. Такие делали.
bosonogoe.ru/uploads/images/2/6d06f06006.jpg
Точки: "Цель: создание большего количества таких замкнутых областей." - не просто больше кол-во областей, а больше обведённых точек.
Ещё гонки были, автор умолчал :)