В данной статье я предлагаю вам подборку простых математических приёмов, многие из которых довольно актуальны в жизни и позволяют считать быстрее…
0
“Чистая математика является в своём роде поэзией логической идеи”.
Альберт Эйнштейн
0
1. Быстрое вычисление процентов
Пожалуй, в эпоху кредитов и рассрочек наиболее актуальным математическим навыком можно назвать виртуозное вычисление процентов в уме. Самым быстрым способом вычислить определённый процент от числа является умножение данного процента на это число с последующим отбрасыванием двух последних цифр в получившемся результате, ведь процент есть не что иное, как одна сотая доля.
Сколько составляют 20% от 70? 70 × 20 = 1400. Отбрасываем две цифры и получаем 14. При перестановке множителей произведение не меняется, и если вы попробуете вычислить 70% от 20, то ответ также будет 14.
Данный способ очень прост в случае с круглыми числами, но что делать, если надо посчитать, к примеру, процент от числа 72 или 29? В такой ситуации придётся пожертвовать точностью ради скорости и округлить число (в нашем примере 72 округляется до 70, а 29 до 30), после чего воспользоваться тем же приёмом с умножением и отбрасыванием двух последних цифр.
0
2. Быстрая проверка делимости
Можно ли поровну поделить 408 конфет между 12 детьми? Ответить на этот вопрос легко и без помощи калькулятора, если вспомнить простые признаки делимости, которые нам преподавали ещё в школе.
Число делится на 2, если его последняя цифра делится на 2.
Число делится на 3, если сумма цифр, из которых состоит число, делится на 3. Например, возьмём число 501, представим его как 5 + 0 + 1 = 6. 6 делится на 3, а значит, и само число 501 делится на 3.
Число делится на 4, если число, образованное его последними двумя цифрами, делится на 4. Например, берём 2 340. Последние две цифры образуют число 40, которое делится на 4.
Число делится на 5, если его последняя цифра 0 или 5.
Число делится на 6, если оно делится на 2 и 3.
Число делится на 9, если сумма цифр, из которых состоит число, делится на 9. Например, возьмём число 6 390, представим его как 6 + 3 + 9 + 0 = 18. 18 делится на 9, а значит, и само число 6 390 делится на 9.
Число делится на 12, если оно делится на 3 и 4.
3. Быстрое вычисление квадратного корня
Квадратный корень из 4 равен 2. Это посчитает любой. А как насчёт квадратного корня из 85?
Для быстрого приблизительного решения находим ближайшее к заданному квадратное число, в данном случае это 81 = 9^2.
Теперь находим следующий ближайший квадрат. В данном случае это 100 = 10^2.
Корень квадратный из 85 находится где-то в интервале между 9 и 10, а поскольку 85 ближе к 81, чем к 100, то квадратный корень этого числа будет 9 с чем-то.
0
4. Быстрое вычисление времени, через которое денежный вклад под определённый процент удвоится
Хотите быстро узнать время, которое потребуется, чтобы ваш денежный вклад с определённой процентной ставкой удвоился? Тут также не нужен калькулятор, достаточно знать «правило 72».
Делим число 72 на нашу процентную ставку, после чего получаем приблизительный срок, через который вклад удвоится.
Если вклад сделан под 5% годовых, то потребуется 14 с небольшим лет, чтобы он удвоился.
Почему именно 72 (иногда берут 70 или 69) ? Как это работает? На эти вопросы развёрнуто ответит «Википедия».
5. Быстрое вычисление времени, через которое денежный вклад под определённый процент утроится
В данном случае процентная ставка по вкладу должна стать делителем числа 115.
Если вклад сделан под 5% годовых, то потребуется 23 года, чтобы он утроился.
0
6. Быстрое вычисление почасовой ставки
Представьте, что вы проходите собеседования с двумя работодателями, которые не называют оклад в привычном формате «рублей в месяц», а говорят о годовых окладах и почасовой оплате. Как быстро посчитать, где платят больше? Там, где годовой оклад составляет 360 000 рублей, или там, где платят 200 рублей в час?
Для расчёта оплаты одного часа работы при озвучивании годового оклада необходимо отбросить от названной суммы три последних знака, после чего разделить получившееся число на 2.
360 000 превращается в 360 ÷ 2 = 180 рублей в час. При прочих равных условиях получается, что второе предложение лучше.
7. Продвинутая математика на пальцах
Ваши пальцы способны на гораздо большее, нежели простые операции сложения и вычитания.
С помощью пальцев можно легко умножать на 9, если вы вдруг забыли таблицу умножения.
Пронумеруем пальцы на руках слева направо от 1 до 10.
Если мы хотим умножить 9 на 5, то загибаем пятый палец слева.
Теперь смотрим на руки. Получается четыре несогнутых пальца до согнутого. Они обозначают десятки. И пять несогнутых пальцев после согнутого. Они обозначают единицы. Ответ: 45.
Если мы хотим умножить 9 на 6, то загибаем шестой палец слева. Получим пять несогнутых пальцев до согнутого пальца и четыре после. Ответ: 54.
Таким образом можно воспроизвести весь столбик умножения на 9.
0
8. Быстрое умножение на 4
Существует чрезвычайно лёгкий способ молниеносного умножения даже больших чисел на 4. Для этого достаточно разложить операцию на два действия, умножив искомое число на 2, а затем ещё раз на 2.
Посмотрите сами. Умножить 1 223 сразу на 4 в уме сможет не каждый. А теперь делаем 1223 × 2 = 2446 и далее 2446 × 2 = 4892. Так гораздо проще.
9. Быстрое определение необходимого минимума
Представьте, что вы проходите серию из пяти тестов, для успешной сдачи которых вам необходим минимальный балл 92. Остался последний тест, а по предыдущим результаты таковы: 81, 98, 90, 93. Как вычислить необходимый минимум, который нужно получить в последнем тесте?
Для этого считаем, сколько баллов мы недобрали/перебрали в уже пройденных тестах, обозначая недобор отрицательными числами, а результаты с запасом — положительными.
Сложив эти числа, получаем корректировку для необходимого минимума: −11 + 6 − 2 + 1 = −6.
Получается дефицит в 6 баллов, а значит, необходимый минимум увеличивается: 92 + 6 = 98. Дела плохи. :(
0
10. Быстрое представление значения обыкновенной дроби
Примерное значение обыкновенной дроби можно очень быстро представить в виде десятичной дроби, если предварительно приводить её к простым и понятным соотношениям: 1/4,1/3, 1/2 и 3/4.
К примеру, у нас есть дробь 28/77, что очень близко к 28/84 = 1/3, но поскольку мы увеличили знаменатель, то изначальное число будет несколько больше, то есть чуть больше, чем 0,33.
11. Трюк с угадыванием цифры
Можно немного поиграть в Дэвида Блэйна и удивить друзей интересным, но очень простым математическим трюком.
Попросите друга загадать любое целое число.
Пусть он умножит его на 2.
Затем прибавит к получившемуся числу 9.
Теперь пусть отнимет 3 от получившегося числа.
А теперь пусть разделит получившееся число пополам (оно в любом случае разделится без остатка).
Наконец, попросите его вычесть из получившегося числа то число, которое он загадал в начале.
Ответ всегда будет 3.
Да, очень тупо, но часто эффект превосходит все ожидания.
Бонус
И, конечно же, я не мог не вставить в этот пост ту самую картинку с очень крутым способом умножения.
возведение в квадрат двухзначных и чуть более чисел, заканчивающихся на 5. например 65 в квадрате.
Берем десятки, и умножаем их на следующий по порядку (6*7) и приписываем 25. Получается 4225. И все))
или 35*35=3*4 и приписываем 25 - 1225
Замечательно! Только...
Чтобы все эти советы использовать надо математику не просто знать, но и любить. А тем, кто любит и знает математику эти советы как раз и не нужны. Тем же, кто затрудняется извлечь корень или разделить... такие советы не запомнить и не осилить, раз в школе не справились.
Оставим-ка всё как есть. :)
> Корень квадратный из 85 находится где-то в интервале между 9 и 10, а поскольку 85 ближе к 81, чем к 100, то квадратный корень этого числа будет 9 с чем-то.
Аплодисменты... А, если бы было число 95, то корень бы был не 9 с чем-то, а 10 без чего-то?
вообще то я к тому, что еще в 70-е годы убрали из школьной программы вычисление корня столбиком. А сегодня не все выпускники школ могут деление в столбик выполнить без помощи калькулятора.
Печально понимать, что человек даже таблицу умножения не смог запомнить, в детстве, когда мозг особенно податлив и еще считает это не существенным... И дело даже не в таблице, а в том, что на запоминание остальных знаний, даваемых школой, надеяться уж точно не приходится... Таблицу учат чуть ли не в первую очередь и используется она на протяжении всех лет обучения. Может это старческое брюзжание, но странно когда человек хвастается, что его мозг за 11 лет, не запомнил простейшую вещь.... Я бы просто постеснялся.
Анекдот вспомнил:
Сын отца спрашивает:
- Пап а почему Солнце-такое яркое?
-А хрен его знает!
- Пап а почему луна больше других звёзд?
- А хрен его знает!
- Пап а почему идет дождь?
- А хрен его знает!
- Пап ты наверное устал?
- Нет сынок, ты спрашивай, кто же кроме отца тебе всё расскажет!
Только тут мама.
Я написала, что мне не намертво вбили в голову таблицу умножения, понимаете разницу, я ее помнила, пока была в этом необходимость. Возможно у нас с вами не большая разница в возрасте, т.е. учились по одной школьной программе, но, тем не менее не могу согласиться, что таблицу мы учили на протяжении всей учебы. Она нам была необходима, пока не появились калькуляторы. Кстати, недавно наблюдала за мальчишкой, который не знал, сколько нужно заплатить за 2 порции мороженого, ему не удавалось ему это простейшее действие.
История про мальчика очень плачевна и даже расскажи он мне калькулятор в своем мобильнике, это его никак не оправдывает... Я надеюсь вы не считаете, что это нормально? Ведь не стоит уподобобляться убогим... Представляю я это чудо, пришел с девушкой купить билеты в кино и стоит 10 минут на пальцах подсчитывает сдачу... По моему проще все же выучить таблицу:-)
возведение в квадрат двухзначных и чуть более чисел, заканчивающихся на 5. например 65 в квадрате.
Берем десятки, и умножаем их на следующий по порядку (6*7) и приписываем 25. Получается 4225. И все))
или 35*35=3*4 и приписываем 25 - 1225
капец, с каких пор алгебра старшеклассника стала "хаком"? 0_о
До того как прочитала статью считать умела... Прочитала- разучилась... Это для кого оО
Всё просто. Осталось только запомнить и НЕ ЗАБЫТЬ эти советы. Тогда и калькулятор в любом телефоне не нужен будет.
Замечательно! Только...
Чтобы все эти советы использовать надо математику не просто знать, но и любить. А тем, кто любит и знает математику эти советы как раз и не нужны. Тем же, кто затрудняется извлечь корень или разделить... такие советы не запомнить и не осилить, раз в школе не справились.
Оставим-ка всё как есть. :)
Если кто-то таблицу умножения забыл, то это правило с нумерованием пальцев по-любому запомнит. Ну-ну...
Такое ощущение, что автор только вчера узнал, что числа умножаются и это его очень сильно впечатлило. :)
> Корень квадратный из 85 находится где-то в интервале между 9 и 10, а поскольку 85 ближе к 81, чем к 100, то квадратный корень этого числа будет 9 с чем-то.
Аплодисменты... А, если бы было число 95, то корень бы был не 9 с чем-то, а 10 без чего-то?
мне понравилось то, что он каким- то умозрительным образом узнал, каков ближайший корень к НЕИЗВЕСТНОМУ ответу.
кэп
Читерство )))
а в школе учиться не пробовали?
Эхх, а почему же не показали как столбиком любое число из квадратного корня вытаскивать=(
Это из разряда древней забытой мудрости. Лишь очень немногие являются хранителями непостижимого умения извлекать корень в столбик....
да нууу, любой препод по математики тебе это может показать)
вообще то я к тому, что еще в 70-е годы убрали из школьной программы вычисление корня столбиком. А сегодня не все выпускники школ могут деление в столбик выполнить без помощи калькулятора.
а в школе это проходили? нефига себе)
с вычислением процентов по вкладам где он удвоится явный косячок-вклад не забираешь-будет капитализация-а это сложный процент-в уме не посчитаешь.
Есть интересные моменты, вот только я никогда не пойму, как можно забыть таблицу умножения.
главное чтобы человек был хороший, а умножить и калькулятор может
А мне не намертво. Зачем ее помнить, если калькулятор есть, а если рядом муж, то и калькулятор не нужен.
Печально понимать, что человек даже таблицу умножения не смог запомнить, в детстве, когда мозг особенно податлив и еще считает это не существенным... И дело даже не в таблице, а в том, что на запоминание остальных знаний, даваемых школой, надеяться уж точно не приходится... Таблицу учат чуть ли не в первую очередь и используется она на протяжении всех лет обучения. Может это старческое брюзжание, но странно когда человек хвастается, что его мозг за 11 лет, не запомнил простейшую вещь.... Я бы просто постеснялся.
Анекдот вспомнил:
Сын отца спрашивает:
- Пап а почему Солнце-такое яркое?
-А хрен его знает!
- Пап а почему луна больше других звёзд?
- А хрен его знает!
- Пап а почему идет дождь?
- А хрен его знает!
- Пап ты наверное устал?
- Нет сынок, ты спрашивай, кто же кроме отца тебе всё расскажет!
Только тут мама.
Я написала, что мне не намертво вбили в голову таблицу умножения, понимаете разницу, я ее помнила, пока была в этом необходимость. Возможно у нас с вами не большая разница в возрасте, т.е. учились по одной школьной программе, но, тем не менее не могу согласиться, что таблицу мы учили на протяжении всей учебы. Она нам была необходима, пока не появились калькуляторы. Кстати, недавно наблюдала за мальчишкой, который не знал, сколько нужно заплатить за 2 порции мороженого, ему не удавалось ему это простейшее действие.
История про мальчика очень плачевна и даже расскажи он мне калькулятор в своем мобильнике, это его никак не оправдывает... Я надеюсь вы не считаете, что это нормально? Ведь не стоит уподобобляться убогим... Представляю я это чудо, пришел с девушкой купить билеты в кино и стоит 10 минут на пальцах подсчитывает сдачу... По моему проще все же выучить таблицу:-)