Вы действительно хотите убежать от всего этого? Самое большое расстояние, на которое вы можете уехать от своего дома, при этом оставаясь на Земле, составляет примерно 12700 км, если двигаться прямо вниз, на противоположную сторону планеты. Но чтобы попасть туда, вам придётся сделать большой крюк, и проехать по земле и по морю около 20036 км. Так почему бы не срезать этот крюк, и не пойти прямо вниз?
Конечно, это будет очень опасное путешествие. Прежде всего, вам придётся пройти через 35, а то и все 70 км континентальной коры. Затем нужно будет пройти около 2900 км мантии Земли. После этого придётся пройти через внешнее ядро планеты, которое размером с Марс, и которое состоит в основном из жидкого железа, температура этого расплава почти такая же, как на поверхности Солнца — 5500 градусов Цельсия. Затем вы доберётесь до внутреннего, твёрдого ядра размером с Луну (хотя некоторые исследователи полагают, что внутреннее ядро тоже жидкое).
0
Для аргумента (и выживания) давайте допустим, что Земля является холодным, ровным, инертным каменным шаром. Пока мы на нём, давайте будем игнорировать сопротивление воздуха. На поверхности Земли ускорение свободного падения составляет 9,8 м на секунду в квадрате. Это означает, что каждую секунду вашего падения вниз ваша скорость будет увеличиваться на 9,8 м/c. Но так будет только рядом с поверхностью планеты. Гравитация — это функция массы, а масса — свойство материи.
На поверхности всё, что есть на Земле, находится у вас под ногами, но когда вы падаете, и приближаетесь к ядру, ваше ускорение уменьшается. В самом центре планеты ваше ускорение будет равно нулю, потому что гравитация исчезнет, и вы станете невесомы. На полпути к центру планеты ваша скорость будет составлять 24000 км/ч.
Через 21 минуту после вашего прыжка в туннель она составит 29000 км/ч. Ещё через 21 минуту вы достигнете противоположной стороны планеты, и на краткий миг повиснете в воздухе. Если вас в этот момент кто-нибудь не поймает, то вы упадёте обратно в туннель, и всё начнётся по-новой. В смоделированном нами идеальном случае это будет продолжаться бесконечно, как раскачивание маятника. И для того, чтобы пролететь через туннель, и достигнуть противоположной стороны планеты, вам потребуется 42 минуты.
Но разумеется, реальность имеет свойство вторгаться даже в самые идеальные мысленные эксперименты, и делать их невозможными. Мешать полёту через туннель будет и чудовищное давление, и чудовищные температуры, с которыми неизбежно придётся столкнуться «экспериментатору».
Странный пост. Называется "Что случится, если пробурить туннель, проходящий сквозь центр Земли", а в тексте рассказывается про то что будет если мы будем летать по этому тоннелю.
Автор!!!! Бурить, Прыгать, и Летать по тоннелю - РАЗНЫЕ ВЕЩИ, цука!!!!!!
Ты не ПтицаСова! Ты БлинДятел!!!
а еще можно нитку туда пустить--на одной стороне её спичечный коробок!! или банка, и на другой стороне нитки также! И сидеть переговариваться--вот здорово то было бы!!
;-)
А то уже совсем другая история.
Ответ был адресован школьнику, не знающему даже основ исчисления мер, к примеру, что раз мерность ускорения - это есть [м/с2]
А для того чтобы получить скорость надо умножить на время..
Пробежал глазами твой ком, вот что получилось: "ЭксперИмент известный!... Оч трудно точно попасть на землю,... вечно под окнами многоэтажки чего-то мешается: машины, гаражи, бабки на лавочках..."
Как ни печально констатировать, современное образование меня приводит в ужас.
В период моего поступления в институт (2001 год) в моем самом обычном классе средняя оценка по физике, математике и литературе по классу составляла не менее 4 баллов из 5.
А что сейчас я наблюдаю: сестра жены, поступившая по ЕГЭ на технический факультет МАИ на первом курсе не знает и не понимает основ мат анализа: дифференцирования и интегрирования...
Думаю, будет понятна моя аналогия: это если механик, которому вы отдаете авто на смену ремня ГРМ начинает читать мануал по снятию катушек зажигания с простейшего японского движка, 4G63, к примеру.
Мой брат, что младше меня более чем на 10 лет, поверг мну в ужас от своего понимания таблицы Менделеева и валентности.
Товарищи, наше современное среднее образование (школа) - это п..изд..ец неописуемый.
От туда и все вытекающие мысли о том., что есть счастье: пупс, мечтающий о дармовых деньгах, и убивающий свою жизнь в виртуальной мире и сомнительных компашках; или же здоровый член общества, способный выполнить возложенные на него обязанности..
Ясно, пашол за лапатай!
Странный пост. Называется "Что случится, если пробурить туннель, проходящий сквозь центр Земли", а в тексте рассказывается про то что будет если мы будем летать по этому тоннелю.
Автор!!!! Бурить, Прыгать, и Летать по тоннелю - РАЗНЫЕ ВЕЩИ, цука!!!!!!
Ты не ПтицаСова! Ты БлинДятел!!!
книга "Занимательная физика" Перельман - выпуск ещё в СССР, там много всякого интересного было...
По моему, это Перельман "Занимательная физика", нет?
Насколько я помню, Перельман рассматривал тоннель не через центр Земли, а по хорде. Хотя, впрочем, могу и ошибаться.
Точно. Впрочем, писал он и тоннелях под горами ;)
а еще можно нитку туда пустить--на одной стороне её спичечный коробок!! или банка, и на другой стороне нитки также! И сидеть переговариваться--вот здорово то было бы!!
Тесла нервно курит...)
я тебе одно кажу, и это наверно будет душевной травмой, но 1000 м.с. не равно 3,6 км-ч.
А то что с приближением к центру и сила тяжести и ускорение уменьшаются где вы учли? Там экспонента будет.
;-)
А то уже совсем другая история.
Ответ был адресован школьнику, не знающему даже основ исчисления мер, к примеру, что раз мерность ускорения - это есть [м/с2]
А для того чтобы получить скорость надо умножить на время..
Вот вы все умные какие ... Ну интересно же! Познавательно!
Я, детстве, кидал гирю с 16-го этажа, что бы узнать насколько она в землю войдет.
Ты и сам сигани, а мы, эмпирическим пктем вычислим и скорость, и ускорение)))
Пробежал глазами твой ком, вот что получилось: "ЭксперИмент известный!... Оч трудно точно попасть на землю,... вечно под окнами многоэтажки чего-то мешается: машины, гаражи, бабки на лавочках..."
Что будет, что будет? Пи.з.дец будет.
Если вы прабурити Землю, вы упадёти на спину слана, а если промахнётись, то на кита, а если опять промажити, то утонити в акиани!
Подобное я когда-то читал в одном научно-популяном журнале. Вроде "наука и жизнь" за 198X год.
(Нет, я не такой старый. Это была архивная подшивка)
Не перестаю удивляться гению нашего Сколково, да с такими идеями мы скоро весь Мир обгоним и перегоним.
Автора в малую академию наук срочно!
:))) вспомнил корейскую новость про то, как они на солнце кого-то там отправили ночью :)))))
Решите задачу распределения сил вдоль радиуса сферического тела, проинтегрируйте и будет вам счастье!
И в этом счастье? Отоночё оказывается!
Как ни печально констатировать, современное образование меня приводит в ужас.
В период моего поступления в институт (2001 год) в моем самом обычном классе средняя оценка по физике, математике и литературе по классу составляла не менее 4 баллов из 5.
А что сейчас я наблюдаю: сестра жены, поступившая по ЕГЭ на технический факультет МАИ на первом курсе не знает и не понимает основ мат анализа: дифференцирования и интегрирования...
Думаю, будет понятна моя аналогия: это если механик, которому вы отдаете авто на смену ремня ГРМ начинает читать мануал по снятию катушек зажигания с простейшего японского движка, 4G63, к примеру.
Мой брат, что младше меня более чем на 10 лет, поверг мну в ужас от своего понимания таблицы Менделеева и валентности.
Товарищи, наше современное среднее образование (школа) - это п..изд..ец неописуемый.
От туда и все вытекающие мысли о том., что есть счастье: пупс, мечтающий о дармовых деньгах, и убивающий свою жизнь в виртуальной мире и сомнительных компашках; или же здоровый член общества, способный выполнить возложенные на него обязанности..