180
11 лет назад · 4 фото · 858 просмотров · 26 комментариев
Метки: #Школа #задание #эпоха возрождения
Дочка постоянно участвует в различных конкурсах школьных и не школьных... вот такой тест она принесла на выходные (кстати впервые разрешили сделать дома с родителями)... Тема: "Эпоха возрождения" для учеников 3-4 классов. Я вроде не тупой, у супруги за плечами школа с медалью и универ с красным дипломом. из 60 вопросов с уверенностью ответили только на 7!!! ...
Метки: #Школа #задание #эпоха возрождения
А в чем "ущербность" то? Ответы почти на все вопросы знал, 5 штук что не знал уже знаю
Вопросы чисто на знание. Нужно прочитать много литературы по соответствующей тематике и запомнить в том числе малозначительные детали.
это пи-з-д-ец.там о России что то есть вообще?кого из наших детей готовят.тут нужно демонстрации устраивать.это означает что через 10 20 лет.воевать с Россией просто будет не нужно .просто войдут и захватят власть.ужас.
Для 3-4 класса рановато. Это примерно начальный уровень (класс 5-6) олимпиад по истории, промахнулись учителя.
Вы немножко неправильно поняли направленность этой штуки. Если бы была необходимость выявить знания детей по этим вопросам никто не дал бы это домой делать с родителями. Смысл? Смысл как раз в том чтобы найти вместе с родителями ответы на эти вопросы в тырнете и заронить в ребенку зерно интереса к истории. А конкретно здесь к истории эпохи возрождения.
Интересно
у нас для 2ых классов был тест про ВОВ
Я могу сказать с уверенностью, что знание ответов на эти вопросы Вашей дочке не пригодится никогда в жизни.
Советская школа тем и славилась, что была общеобразовательной. Широко эрудированный человек всегда проявит себя больше, чем узкий специалист.
В школе человек учится: читать, считать, писать, и... всё. Остальные знания, как правило, приобретаются по мере необходимости уже после завершения школы.
вы совершенно правы.абсолютно бесполезно
Да, некоторых школа и писать не учит. Не оставляйте больше комментариев, русский язык не является вашей сильной стороной:) 5 (пять) ошибок в одном предложении...
Да, с грамотностью у меня всегда были проблемы.
Зато мне многое пригодилось из школьных знаний(большая часть) и поверьте, вот такие товарищи, которым "Это не пригодится никогда в жизни", заметны в первые 5 минут общения и вызывают уныние.
Девушки в особенности.
В таком случае, это стало для меня еще большей загадкой... Как можно, не почерпнув самому азов школьной программы, являться яростным её почитателем, и пытаться учить других?
Легко.
Если не путать понятия и не отождествлять по глупости "грамотное письмо" с "незнанием школьной программы русского языка".
Я наивно полагал, что "школьная программа русского языка" и направлена на формирование правильного письма... Оказывается, это вещи противоположные, которые не стоит путать. Эво как!
Если бы вы ещё и логику в школе развивали, то кроме не тождественности приведённых мною понятий ещё бы знали, что "не тождественно" не равно "противоположно".
То есть, вы мне пытаетесь объяснить, что если в одном из комментариев вы допустили грамматическую ошибку, это не свидетельствует о неэффективности школьной программы в целом?
Совершенно верно.
Если надо объяснений, то можете перечитать диалог. Они там есть.
Я скажу честно, мне в жизни ни разу не пригодилась ни высота Гималаев, ни химическая формула какого-нибудь диоксида циркония, ни биография членов ЦК, или раскрытие образа Евгения Онегина в романе "Война и Мир", год взятия Бастилии тоже как-то не пригодился ни разу... Полагаю, вам тоже. И какой смысл забивать этим голову детям?
Если вы так говорите, то либо вы просто не знаете ничего из приведённого, либо просто неспособны применять эти знания.(называется зазубрил без понимания)
Они все пригождаются и ещё раз повторю: человек, ими не обременённый, заметен очень быстро и заметен не в лучшем свете.
з.ы. Уж про химию упомянуть - верх глупости. У нас миллионы идиотов боятся добавок Е, покупают втридорога продукты без ГМО и "органик", разводятся на всякие лохотроны об очищении организма и здоровой пище, а вы говорите - не нужны знания. Если вам нравится быть в стаде хомячков - то пожалуйста, но не надо заявлять, что это нормально и правильно.
А я не боюсь никаких добавок, в области гастрономии живу по принципу "всё полезно, что в пот влезло", или "брюхо лопнет - наплевать, под рубашкой не видать". На здоровье и аппетит не жалуюсь. Так что, пример не очень убедительный.
Не в "пот", а в "рот")) ошибочка
В любом случае, разговор ни к чему не приведет. Каждый останется при своем мнении. Всё равно, спасибо за содержательную беседу!
НУ почему же неудачный, опять же ваш пример показывает незнание и следование стереотипам, хоть и противоположным тем, что я привёл, но таким же глупым.