История одного класса и их учительницы
Увидел эту историю в социальной сети. решил поделится с вами. Не знаю насколько она достоверна и правдива, но она однозначно поучительная.
Однажды учительница математики из Миннесоты дала ученикам такое задание: составить список класса, подумать, что больше всего нравится в каждом из одноклассников, и записать это качество напротив его фамилии. В конце урока она собрала списки. Это было в пятницу. За выходные она обработала результаты и в понедельник раздала каждому ученику листок, на котором перечислила всё то хорошее, что заметили в нём одноклассники.
Ребята читали, то тут, то там слышался шёпот: «Неужели это всё обо мне? Я и не знал, что меня так любят». Они не обсуждали результаты в классе, но учительница знала: она достигла цели. Её ученики поверили в себя.
Через несколько лет один из этих ребят погиб во Вьетнаме. Его хоронили на родине, в Миннесоте. С ним пришли проститься друзья, бывшие одноклассники, учителя. На поминках его отец подошёл к учительнице математики:
— Я хочу показать вам кое-что. — Из бумажника он достал сложенный вчетверо, потёртый на сгибах листок. Было видно, что его много раз читали и перечитывали. — Это нашли в вещах сына. Он не расставался с ним. Узнаёте?
Он протянул бумагу ей. Это был список положительных качеств, которые заметили в его сыне одноклассники.
— Большое вам спасибо, — сказала его мать. — Наш сын так этим дорожил.
И тут случилось удивительное: один за другим одноклассники доставали такие же листки. Многие всегда держали их при себе, в бумажниках. Кто-то даже хранил свой в семейном альбоме. Один из них сказал:
— Мы все сохранили эти списки. Разве можно такое выбросить?
У моего сына, когда он учился в 4-м классе, учительница каждый день просила весь класс писать на листочках что нибудь хорошее об однокласснике (любом), причем не подписываясь, а через пару месяцев, раздала родителям конверты с записками о их чадах... было интересно, но в бумажниках никто не хранит...))))
и вот этот юноша с хорошими качествами погиб во Вьетнаме поливая напалмом и забрасывая бомбами местных жителей, пытаясь навязать в чужой стране свои порядки...
печалька конешно...херня, не?
Тут прямо просилась развязка истории:
Бывший ученик прочитал листочек своего одноклассника и обнаружил, что его собственный листочек точно такой же. Прочитали остальные - все оказались одинаковыми с одними и теми же похвалами и хорошими словами. Они заплакали и сказали "Спасибо, мудрая учительница за этот обман. Ну а что мы написали на самом деле?" "Да что могут написать глупые дети друг о друге, - ответила учительница, - только всякие обзывалки и гадости".
хех=) скорей всего, но допустим они писали всякую хрень а не позитив, почему все тогда тоскали? Ведь мысли то наверное были блин а я про Вову Пусичкина написал что он бебе, а в листе этого нет..)
Так ведь каждый из них видел только один лист "про себя", хранил его на сердце и никому не показывал. Когда один из них читал этот список и шептал:«Неужели это всё обо мне? Я и не знал, что меня так любят», другие думали: "Еще иронизирует, сука. Я-то уж о нем там такое написал, что мало не покажется".
неплохо было бы саму историю узреть...
Предложи свой учительнице повторить эксперимент. Узришь историю