345k
11 лет назад · 5 фото · 19458 просмотров · 79 комментариев
Как воспитывают детей в разных странах (5 фото)
Метки: #Дети #в миру #воспитание #человек
Все мамы время от времени задаются вопросом, правильно ли я воспитываю ребенка? Давайте узнаем каких правил придерживаются мамы в разных странах.
Возраст в Японии
Японская система воспитания детей построена на контрасте. К ребенку совершенно по-разному относятся в зависимости от его возраста. До пяти лет малышу позволительно все. Даже если он разрисует мебель фломастером или ляжет в лужу на улице, родители ругать его не будут. Взрослые стараются потакать всем капризам малыша и исполнять все его пожелания. Совсем по-другому относятся к детям 6–14 лет. В это время ребенок узнает, что такое японская строгость. Его начинают воспитывать в стиле: любое слово родителей — закон. В школе к детям предъявляют очень высокие требования и ждут полнейшего повиновения. Именно в этом возрасте и закладывается известная на весь мир высокая работоспособность японцев, трудолюбие, послушание и строгое соблюдение общественных норм, правил и законов. Воспитание мальчиков и девочек в это время тоже отличается. В Японии считается, что мужчине не нужно уметь готовить, зато надо получить как можно больше знаний. В результате мальчиков после школы принято отдавать в различные кружки и спортивные секции. Для девочек это не обязательно, и часто после школы они идут домой. Зато мамы учат их основам домашнего хозяйства. С 15 лет к ребенку начинают относиться на равных, считая его самостоятельной и полноценной личностью.
«Япония — страна мононациональная. Здесь дети растут в однородной среде, где с юных лет впитывают в себя атмосферу трудолюбия и почитания традиций. Ничего другого они просто не видят. В таком обществе, действительно, к 15 годам человек уже становится сформированной личностью, который может гармонично вписаться в жизнь и уже по собственной воле следовать сложившимся нормам и правилам поведения. Зависимость стиля воспитания от возраста в такой среде — самая правильная. Но она была бы не уместна в многонациональных странах, где дети подвержены влиянию разных культур. Там не все люди могут четко определить свои жизненные позиции, цели и приоритеты к 15 годам»
«Япония — страна мононациональная. Здесь дети растут в однородной среде, где с юных лет впитывают в себя атмосферу трудолюбия и почитания традиций. Ничего другого они просто не видят. В таком обществе, действительно, к 15 годам человек уже становится сформированной личностью, который может гармонично вписаться в жизнь и уже по собственной воле следовать сложившимся нормам и правилам поведения. Зависимость стиля воспитания от возраста в такой среде — самая правильная. Но она была бы не уместна в многонациональных странах, где дети подвержены влиянию разных культур. Там не все люди могут четко определить свои жизненные позиции, цели и приоритеты к 15 годам»
Похвала в Англии
В Англии принято с раннего детства воспитывать в ребенке высокую самооценку. Детей хвалят за любые, даже самые незначительные достижения. Главное, чтобы ребенок чувствовал уверенность в себе. Только так, по мнению англичан, он сможет вырасти самодостаточным человеком, который сможет принимать решения в трудных ситуациях. Ни одна уважающая себя английская мама не сделает замечание чужому ребенку. Даже воспитатели в яслях и детских садах относятся к малышам с редкостным терпением. Они делают все возможное, чтобы не делать замечаний и не ругать детей. Если ребенок капризничает, то его внимание стараются переключить на игру. Главное, вырастить из детей свободных и раскрепощенных людей без комплексов и предрассудков. С ребятами постарше ведут долгие беседы, пытаясь разъяснить, к каким последствиям может привести то или иное их поведение. В школе тоже приветствуется проявление ребенком индивидуальности. К каждому ученику — свой подход. Ребенок свободен в принятии решений — где ему учиться, на какие дополнительные занятия ходить. Дома ребенку выделяют собственную комнату уже с пеленок. Подрастая, он сам решает, когда ему там убираться, и взрослые не могут входить к своему чаду без спроса.
«Система воспитания в каждой стране складывается исторически и во многом зависит от тех задач, которые ставит перед собой общество. Эта модель воспитания — самая приемлемая для европейских стран, где взят курс на толерантность. Здесь каждый человек должен чувствовать свою уникальность, и очень важно в детях с ранних лет воспитать самоуважение. Англичане всегда трепетно относились к своему имуществу и личному пространству. Поэтому-то там лучшее средство воспитать в ребенке чувство собственного достоинства — это неприкосновенность его комнаты»
«Система воспитания в каждой стране складывается исторически и во многом зависит от тех задач, которые ставит перед собой общество. Эта модель воспитания — самая приемлемая для европейских стран, где взят курс на толерантность. Здесь каждый человек должен чувствовать свою уникальность, и очень важно в детях с ранних лет воспитать самоуважение. Англичане всегда трепетно относились к своему имуществу и личному пространству. Поэтому-то там лучшее средство воспитать в ребенке чувство собственного достоинства — это неприкосновенность его комнаты»
Взаимопомощь в Турции
Турецких детей до школы в основном воспитывают мамы. Мало кто отдает ребят в детские сады, тем более что государственных садиков в стране нет в принципе, а частные не всем по карману. Но главное — здесь так принято, что женщины обычно не работают, а занимаются детьми. В Турции еще сильны вековые традиции. Развивающие игры и дошкольное обучение тоже не распространены. Считается, что все нужные знания дети получат в школе, а дома лучше развлекаться. Поэтому ребята играют в игрушки и развлекаются как могут. Обычно детям не скучно, ведь в семье их, как правило, несколько. Кстати, с ранних лет ребят приучают к взаимопомощи. Братья и сестры растут дружными и сплоченными. Главная цель воспитания — научить детей помогать друг другу, приходить на помощь, одним словом, чувствовать себя семьей. Во многом поэтому семьи в Турции такие крепкие. Кстати, и взрослеют дети рано. Уже в 13 лет у них появляются свои обязанности. Девочки помогают маме, мальчики — отцу. При этом в семьях принято, что старшие дети помогают заботиться о младших, порой выполняя ту же функцию, что у нас бабушки и дедушки.
«Мусульмане очень чтут границы своей семьи. Чем крепче внутрисемейные связи, тем легче людям жить. В восточных странах люди привыкли рассчитывать не только на себя, но и на помощь родных. И они всегда готовы оказать ответную помощь. Если старшие дети принимают участие в воспитании младших, то это очень сильно сближает их. К тому же младшие быстрее социализируются, так как перенимают опыт и навыки старших. В результате дети вырастают близкими не только по крови, но и по духу, у них формируются общие интересы и взгляды на жизнь»
«Мусульмане очень чтут границы своей семьи. Чем крепче внутрисемейные связи, тем легче людям жить. В восточных странах люди привыкли рассчитывать не только на себя, но и на помощь родных. И они всегда готовы оказать ответную помощь. Если старшие дети принимают участие в воспитании младших, то это очень сильно сближает их. К тому же младшие быстрее социализируются, так как перенимают опыт и навыки старших. В результате дети вырастают близкими не только по крови, но и по духу, у них формируются общие интересы и взгляды на жизнь»
Равенство в Китае
В соседнем Китае, наоборот, мальчиков и девочек воспитывают одинаково. В китайских семьях и разделения на мужские и женские обязанности тоже нет. Женщины часто много работают, а мужчины спокойно выполняют любую работу по дому. Этому их учат с детства. Система воспитания в Китае довольно проста. Во главе угла — жесткое послушание. Уже в детских садах воспитатели делают акцент на покорность — ребенок во всем должен слушаться старших. Еда, игры и сон — четко по расписанию. Детей с самых ранних лет приучают к самостоятельности в быту и трудолюбию. Например, уже в полтора года ребята начинают рисовать и осваивать азы чтения. При этом мнение ребенка мало кого волнует. Его задача — беспрекословно выполнять волю взрослых. Только родители решают, в какие секции и кружки будет ходить ребенок после школы, в какие игрушки он будет играть и как ему проводить досуг. Похвалу китайские дети слышат очень редко.
«В Китае огромная численность населения, и главная задача родителей — научить ребенка жить и работать в условиях высокой конкуренции. Там сильно общественное сознание. К тому же страна сейчас занимает значимое место в мировой экономике и хочет укреплять свои позиции. Китайцы понимают, что поодиночке многого они не достигнут и надо действовать сообща. Соответственно, очень важно воспитать в ребенке умение общаться и жить в коллективе, а это, в частности, означает умение подчиняться старшим — как по возрасту, так и по должности. Поэтому строгое воспитание в детстве позволяет людям успешно выживать в обществе, где нужно много работать и биться за свое место под солнцем»
«В Китае огромная численность населения, и главная задача родителей — научить ребенка жить и работать в условиях высокой конкуренции. Там сильно общественное сознание. К тому же страна сейчас занимает значимое место в мировой экономике и хочет укреплять свои позиции. Китайцы понимают, что поодиночке многого они не достигнут и надо действовать сообща. Соответственно, очень важно воспитать в ребенке умение общаться и жить в коллективе, а это, в частности, означает умение подчиняться старшим — как по возрасту, так и по должности. Поэтому строгое воспитание в детстве позволяет людям успешно выживать в обществе, где нужно много работать и биться за свое место под солнцем»
Терпение в Индии
Воспитывать своих детей индусы начинают фактически с рождения. Главное, чему здесь учат, — это терпению и умению жить в гармонии с собой и окружающим миром. Родители стараются привить своему ребенку доброе отношение не только к людям. Здесь учат уважать природу, животных и растения. В сознание детей вносят: не принеси вреда. Поэтому у индийских ребят не принято бить собак или разорять птичьи гнезда. Очень важное качество — это самообладание. Детей с ранних лет учат сдерживать свои эмоции, подавлять гнев и раздражительность. В школах на учеников не кричат, а родители, какими бы уставшими ни пришли домой, никогда не выместят свое раздражение на детях и не повысят голос, даже если те напроказничали. В частности, из-за такого воспитания молодые люди достаточно спокойно относятся к тому факту, что жениха или невесту им выбирают родители. Порой молодые не видят друг друга до свадьбы. С ранних лет детям внушают важность семейных ценностей, готовят к браку.
Одним словом, система воспитания в Индии основана на подготовке человека к созданию крепкой семьи. Образование и карьера отходят на второй план. Кстати, терпению и спокойствию учат даже в школе. Там преподают йогу, проводят уроки медитации и даже рассказывают, как правильно улыбаться. В результате дети в Индии выглядят счастливыми и жизнерадостными, хотя многие живут за чертой бедности.
«В Индии связь между природой и человеком заложена в религии. Главная задача человека — достичь гармонии с самим собой и внешним миром. И для этого ему не надо, как европейцам, стремиться к каким-то материальным благам. Достаточно обрести чувство внутреннего покоя. Если в ребенке с детства воспитывают смирение и умение бороться с гневом, учат улыбаться и радоваться жизни, то он совсем по-другому относится к земным ценностям. У людей появляется невероятный внутренний ресурс для саморазвития. В результате человек чувствует себя счастливым независимо от того, сколько он смог заработать денег»
Одним словом, система воспитания в Индии основана на подготовке человека к созданию крепкой семьи. Образование и карьера отходят на второй план. Кстати, терпению и спокойствию учат даже в школе. Там преподают йогу, проводят уроки медитации и даже рассказывают, как правильно улыбаться. В результате дети в Индии выглядят счастливыми и жизнерадостными, хотя многие живут за чертой бедности.
«В Индии связь между природой и человеком заложена в религии. Главная задача человека — достичь гармонии с самим собой и внешним миром. И для этого ему не надо, как европейцам, стремиться к каким-то материальным благам. Достаточно обрести чувство внутреннего покоя. Если в ребенке с детства воспитывают смирение и умение бороться с гневом, учат улыбаться и радоваться жизни, то он совсем по-другому относится к земным ценностям. У людей появляется невероятный внутренний ресурс для саморазвития. В результате человек чувствует себя счастливым независимо от того, сколько он смог заработать денег»
Метки: #Дети #в миру #воспитание #человек
Все виды воспитания понравились, кроме английского. Нет, конечно надо воспитывать в ребенке самоуважение, самодостаточность и повышать его самооценку, но во всем важна мера. Потом сам плоды пожинать будешь, точнее сами))
наказывать за плохие поступки должна мама!папа-это непререкаемый авторитет,он должен только взглядом,потому как если папа поднимет руку,ребенок никогда не забудет,а маме простишь все!действительно родители очень долго нас опекают,девочек больше любят опекают,так как в родительском доме они гости,что есть ,то есть,передается по поколению...
Хочешь воспитать ребенка - сначала воспитай себя!
Правильно, а то с начало говорят, переходить только по зебре на зелёный свет, а сами посреди дороги или на красный, алкоголь пить нельзя, курить нельзя, ругаться нельзя, но сами всё это делают, а дети не слова запоминают, а пример авторитетных людей РОДИТЕЛЕЙ.
Плюс нужно всегда быть последовательным с начало предупреждение, потом наказание и с постоянным объяснением за что и почему, и уж если сказал накажу, то наказание должно быть.
Ты наверное во многих аулах побывал ! Жопа болит ?
Все воспитание идет в лес, когда появляется независимость от предков;)
самый действенный и продуктивный метод: "кнут и пряник". Причем, с древних времен и до сей поры.Меняются только составляющие, непосредственно "пряника" и "кнута" и в зависимости от "семейных ценностей", вкладываются различные понятия. И еще, как по мне, обязательное "условие" успешного воспитания(послушания), это постоянство , твердость требований и унисон мамы-папы))) Т.е. нет-это нет, нельзя-это нельзя. А еще, я лично, терпеть не могу, когда начинают конючить.... , поэтому своих (а их у меня трое), четко приучила, что нет-это нет, единственное, обязательно поясню причину отказа.
А вообще, мамики и папики, почаще проявляйте свою безграничную любовь к своим деткам! Не расценивайте это проявление как сюси-пуси или слабость, им это так необходимо.
знаете, даже в шутку не воспринимаю таких выражений, особенно, по отношению к детям.
История на тему. Не мое.
В самолете рядом со мной сидел корейский мальчик, а за ним, у окна, его мать. Мальчик был пупсовый, но не только это привлекало внимание, а еще и то, что он сидел с собственным ноутбуком. И совершенно свободно с ним управлялся. Я поинтересовался - сколько ему лет, так как на вид ему было года четыре. Да, именно четыре и оказалось.
Это был совершенно самостоятельный человек. В четыре года. Он читал, писал, играл на своем буке. Что еще интересно - на протяжении 4-хчасового перелета мать до него вообще никак не докапывалась. Каждый просто жил своей жизнью. Сравни с тем, что происходит в самолете с русскими матерями и детьми...
Я вспомнил одну свою давнюю подругу из Новосибирска, у нее был тоже сын, и ему было пять лет. Она кормила его с ложечки, утверждая, что ему трудно научиться самому. Естественно, она завязывала ему шнурки и вообще обслуживала его полностью, ведь он еще совсем маленький, беспомощный. Меня тогда это возмутило до крайности, и я предложил ей эксперимент - что если предложить ему самому открыть холодильник, взять йогурт и съесть его самому ложкой? Девушка решительно согласилась, но когда ее сын понял, что ему надо самому идти и открывать холодильник, он устроил такую истерику, что она не выдержала и снова стала сама его кормить. Потом я настоял все же на своем, и ее сын возненавидел меня смертельной ненавистью.
Конечно, кормление с ложечки 5-летнего человека, это редкость, но в остальном русские дети очень долго пребывают в состоянии совершенной инфантильности. Сходящие с ума матери своей агрессивной заботой убивают в детях все живое. Так что если ты хочешь убить своего ребенка, то приезжай в Россиию (Украину) и поучись тому, как здесь матери заботятся о своих детях - это и будет оптимальный способ его убить, сделать из него тугодума, мудака, скандалиста, жалеющее себя ничтожество, стремящееся только к одному - поближе к материнской юбке.
Все эти мои увещевания и ссылки на корейцев бесполезны. Русские матери убивали, убивают и будут убивать своих детей. Подумаешь, какая-то там Европа, а уж тем более какая-то там Корея блин... и какой-то там Бодх... они сами знают, как надо детей воспитывать.
Интересно было бы узнать - насколько сильно вот эта параноидальная забота тормозит развитие ребенка? Она убивает его на 90% или только на 70?
Труд или игра или и то и другое превратили обезьяну в человека. Забота превращает человека обратно в обезьяну. Назад в пещеру. Ну и если мы посмотрим на жизнь в России, то тут наблюдается полное согласие теории с экспериментом - это натурально жизнь в пещере.
От себя. Ездили на рыбалку с друзьями. У них сын, 10 класс. Садимся есть. Он спрашивает у матери: - У нас есть кетчуп? Она, подхватившись, бежит ему за кетчупом. Друг, ее муж, с досадой вздохнув, говорит: - зализала пацана..
Всё не так. Я родился и вырос в России, здесь же родил сына. Если здесь с детьми и нянькаются, то только бабушки.
Везде по разному и индивидуально. У меня в 3 года мелкая сама ест давно уже. В Италии видел, как в детской КОЛЯСКЕ везли ребенка лет 5, реально здорового. И это у них НОРМА. Наши дети все же более суровую школу проходят...
да и в России можно встретить таких.. Сын подруги моей недавно отпразновал 4 года. Все ещё в коляске, избалован, лень ему ходить. Воспитание зависит не от страны, а от родителей... Не все соблюдают приоритеты..
важна распространенность. У нас это скорее исключение.
Я всегда старался общаться со своими детьми на равных.
Никаких сю-сю и никаких жестких принуждений.
Когда с детьми разговариваешь на равных, они ценят это, и идут на компромис в спорных, проблемных ситуациях.
Только ленивые и малообразованве родители бьют детей в качестве наказания. Не могут придумать другое наказание. И ленивятся объяснять по несколько раз ребенку что это нельзя это плохо.
Есть сын 2 года.
Да, мне тоже интересно, есть ли у вас дети? Разговаривать и объяснять - хорошее воспитание)) прям как в армии)
У меня есть, ей 5 лет, не разу руку не поднял, только словами, растет и открытая и веселая и послушная.
А приходится одному уроки (а в саду ещЁ - пока рай;) мы тоже вспоминаем со слезами на глазах то счастливое беззаботное время) - не приходится. Ну тогда по другому спрошу - а оставались ли вы один на один с ребенком на день, два и не дома...а чтоб одеться, собраться... и все по времени? Или только с работы приходите - играетесь и на ночь книжки читаете? А гулять - жена собрала, встретила - а вам только сопроводить остается? Евгений - 2 года это еще не срок :) ...
Наказать всё равно придется - но только один раз ) ... дальше хватает только напоминания. Это "необратимость наказания" - семейный вариант. Ибо ценности, на которые можно надавить, у них еще не сформировались.
Просто меняю тон разговора и она знает, что папа требует.
Можно продолжить пост
СРАВНЕНИЕ В РОССИИ.
Всегда был кнут и пряник, улица и угол. Российские дети все познают в сравнении и выбирают, что им нужно. Но в последнее время воспитанных людей все меньше и меньше. А ведь сравните как нас воспитывали и как сейчас воспитываем мы.
В воспитании детей важный гаджет - ремень... Главное, не переусердствовать и не злоупотреблять.
На современных детей ремень действует гораздо слабее, нежели отбирание игровых приставок/компьютера.
точно... или поставить в угол, где нет вайфая...
не помню уже кто из русского шоу бизнеса сказал "а я вообще не хочу иметь детей.Потому что это долгосрочный и не понятный проект.От воспитания вообще мало что зависит.Даже при самом блестящем воспитании могут вырасти уроды.Пример-сын Ливанова"
Странная какая-то система в Японии, сначала избаловать, а потом сломать. А вообще, все дети разные, и подход должен быть к каждому свой. Есть дети на которых доже голос нельзя повышать, они и без этого все понимают, а есть такие, которых нельзя не наказывать, они это воспринимают как вседозволенность, и как следствие - наглость, распущенность, хамство.
Мой племянник до школы устраивал дома пожар, вылил на себя кипяток, бил камнями сестру по голове, нырял в воду, в розетках побывало, все, что туда смогло залезть, оторвал от стены батарею. В Японии он бы не дожил до школы...
С самого начало надо донести до ребёнка, что родители всегда в авторитете, и их слово ЗАКОН! сказано-сделал, НЕТ - значит нет... а не сюси-пуси сопливые разводить. Вырастит потом ещё спасибо скажет. Иначе дубиной вырастит.
Индийцы молодцы, все, с кем доводилось общаться, крайне светлые и доброжелательные люди.
вот только воняет от них, как будто с рождения не мылись, а в воду залезали только в грязнущем Ганге рядом с трупами
Да, сложный это вопрос, как правильно воспитывать ребенка. Но точно знаю воспитание ребенка - это прежде всего самовоспитание. Как делают родители , так и дети будут делать. Многие родители говорят детям одно, а поступают совсем по другому. А дети- то всееее видят!