Минобрнауки РФ рекомендовало не принимать "троечников" в вузы

Значит у нас не будет троешников

бред какой

Странно, когда министр образования ничего не понимает в получении образования. В разных школах - разный уровень преподавания и самого преподавательского состава. Тройка-тройке рознь. Троечник из одной школы может иметь больше знаний, чем хорошист или даже отличник из другой школе. Как можно проверить данный факт, да очень просто, на это и существуют вступительные экзамены в ВУЗ, где отличники проваливаются, а троечники поступают.

Свой аттестат покажи сперва, министр Ливанов, бл..!

И почему нет конкретики? Чья идея?

Да? А то что ваше сраное ЕГЭ списывает пол "Кавказа" это нормально? А тех, кто сам сдает - в вузы не брать..Супер! Давайте тогда по справедливости - вернем вступительные экзамены в вузы и все станет на свои места. Можно подумать детям чиновников, которые получают тройки не дадут поступить в вуз?

Наши как всегда.. Школу закончила с тройкой, но оба университета с красными дипломами, потому что там давали те знания, необходимость которых я понимала.

Да уж сколько в последнее время отличников целыми республиками появлялось...

Для тех, кто не может, должны быть два барьера, ЕГ и первая сессия в институте. При таком отношении министра, ЕГ надо упразднять как класс и делать как было раньше.

Насколько же чиновники оторваны от реалий жизни. Издаются очередные "гениальные законы", не проверенные, не обкатанные на натурной модели, а все общество лихорадит от того, что необходимо перестраиваться и приспосабливаться.
Переименуем милицию в полицию и разом решим все проблемы с коррупцией во внутренних органах! Да здравствуют платные парковки и дороги, а также транспортный налог собранный трижды! Автомобиль это роскошь! Даешь образование по американским стандартам! Да здравствует ЕГЭ!
Пипец какой-то. А то, что ребенок становиться молодым человеком именно в возрасте 16-18 лет не учитывают? То, что он ОСОЗНАЕТ необходимость получения образования? Если в школе учился из под палки, а в ВУЗе получает образование ОСОЗНАННО? Взяли и отрезали 80 % учащихся.
После школы кто-то идет в ПТУ, кто-то в техникум, кто-то в ВУЗ. Чем образованней граждане, тем квалифицированней работники. Разрушим систему образования - расплодим безработицу, увеличим поголовье необразованных людей. Вот Вам гопники, быдло, рост преступности. Покатилась вниз социальная составляющая. И это потянет за собой все – экономику, медицину, науку и т.д.
Вообще, что делают с образованием – страшно осознавать. У меня жена преподаватель в ВУЗе. Так основная работа преподавателя – не обучение студентов, не занятие научной деятельностью. Основная задача преподавателя – зарабатывание денег для ВУЗа. И вся работа затачивается именно на это. Каждая кафедра должна за семестр заработать n-ную сумму денег. Не справился – потерял в з/п. И каждый семестр сумма увеличивается. Профессорско-преподавательский состав занят добыванием денег. Студентами просто некогда заниматься. Плюс сокращение преподавателей. В результате высшее образование в России просто добивают. Начальная и средняя школа – это просто ужас какой-то. Учителя все задают на дом. Мало того, что ты в первый класс должен привести ребенка уже умеющего читать, писать и считать, ты и дальше должен всему учить ребенка дома. В школе только задают домашние задания и проводят контрольные работы. В результате, год от года уровень абитуриентов поступающих в ВУЗы падают все ниже и ниже.
Прошу прощение за «слишком многа букафф» 

Дмитрий Ливанов-пошел ты нах@й! троечник в школе запросто может стать отличным инженером. а школьный отличник частенько скатывается до уровня наркомана

Согласно данным статистики по выпускникам Executive MBA, люди, закончившие это заведение на отлично, как правило, занимают руководящие посты в крупных международных корпорациях, хорошисты и троечники являются топ менеджерами фирм поменьше, а вот двоечники и те, кто был отчислен за неуспеваемость, владеют этими предприятиями...
Итак:
Вольтер - Отец Вольтера говорил о своих двух сыновьях: «Я вырастил двух дураков. Один дурак в прозе, а другой - в стихах».
Исаак Ньютон - был самый худший ученик в классе. Это продолжалось до тех пор пока один из его одноклассников не поколотил его. После это Ньютон решил отомстить обидчику и стать лучше него в науках. Спустя несколько месяцев Ньютон стал лучшим учеником класса.
Отто фон Бисмарк - Германский канцлер, был, мягко говоря, не самым лучшим учеником, а в последствии, и не самым лучшим работником. На работе Бисмарк подолгу не задерживался - с большинства рабочих мест его увольняли по причине невыполнения им своих обязанностей.
Наполеон имел только хорошие оценки по математике, по всем остальным предметам учился из рук вон плохо
Бетховен до самой своей смерти писал с ошибками, а умножение и деление в математике так и не смог понять и освоить.
Альберт Эйнштейн. Это, наверное, самый знаменитый и самый выдающийся двоечник. Сами родители Альберта Эйнштейна считали его умственно недоразвитым. Говорить Эйнштейн начал только в семь лет. В школе Эйнштейн был одним из худших учеников, исключение составляли только математика и латынь.
Владимир Маяковский. Был до такой степени плохим учеником, что не смог даже до конца дочитать Анну Каренину.
Пушкин так же не блистал знаниями в лицее. На уроках арифметики он плакал от того, что не мог понять законов математики. При окончании лицея Пушкин был самым худшим его учеником.
Сергей Королев – отец Российского ракетостроения. В учебе он еле-еле дотягивал до троечки...

Цель понятна - урезание финансирования системы образования и как частность ещё большее сокращение бюджетных мест в ВУЗах. Денег у государство всё меньше и меньше. Не у чиновников же зарплаты урезать?! Да и чем меньше образованных людей, тем государству спокойнее.