487k
10 лет назад · 9 фото · 22010 просмотров · 48 комментариев
Недетские судьбы, или Куда пропадают вундеркинды, когда вырастают (9 фото)
Метки: #Дети #вундеркинды #судьба
Время от времени в СМИ появляются сообщения о необычных детях, чрезвычайно одаренных от рождения. Павел Коноплев, Ника Турбина, Надя Рушева, Адрей Хлопин, Евгений Кисин – их таланты заставляют рукоплескать весь мир, а уровень IQ иногда превышает показатели среднестатистического взрослого человека. Но что происходит с вундеркиндами, когда они вырастают? Об их дальнейшей судьбе говорят нечасто.
К сожалению, судьбы многих вундеркиндов складывается трагично, особенно в том случае, когда пресса проявляет к их персонам повышенный интерес. Многие не выдерживают испытания славой, но чаще всего не справляются с грузом ответственности перед завышенными ожиданиями общества. «Синдром бывшего вундеркинда» – так психологи называют специфический невроз, который выражается в болезненном самолюбии, желании постоянно демонстрировать свои способности, непрерывно самоутверждаться.
В 1980-е газеты часто писали о Паше Коноплеве. В 3 года он научился читать и производить в уме сложные вычисления, в 5 лет самостоятельно научился играть на пианино, в 8 лет решал сложные физические задачи. В 15 он уже был студентом московского вуза, в 18 – аспирантом. К сожалению, психика юноши не выдержала перегрузок – он попал в психиатрическую больницу, откуда так и не вышел. Он умер от тромбоза легочной артерии, когда ему было всего 29 лет.
На этом фото Паше Коноплеву 6 лет. Уровень IQ – 169
На этом фото Паше Коноплеву 6 лет. Уровень IQ – 169
По статистике, одаренные люди живут на 10-15 лет меньше. Часто гениальность сопровождается такими недугами, как аутизм, шизофрения, нервные расстройства и бессонница. Среди вундеркиндов суицидов больше, чем среди обычных подростков. Дети-вундеркинды часто не способны адаптироваться в окружающем их обществе. Подтверждение тому – трагическая судьба Ники Турбиной.
В 4 года она писала недетские стихи, в 9 лет выпустила свой первый поэтический сборник «Черновик», переведенный на 12 языков, тиражом в 30 000. Ее знали не только в СССР, но и во всем мире. Но повзрослевшая Ника так и не нашла своего места в социуме и в 27 лет выбросилась из окна.
Надя Рушева начала рисовать в 5 лет. Она иллюстрировала детские сказки, произведения классической литературы, придуманные ею же балеты. В общей сложности она оставила после себя более 10 тысяч рисунков. Первая персональная выставка состоялась, когда ей было 12. В следующие 5 лет прошло еще 15 выставок. В 17 лет ее жизнь неожиданно оборвалась от кровоизлияния в мозг – оказалось, у Нади был врожденный дефект одного из сосудов головного мозга.
К сожалению, успешная реализация вундеркинда во взрослой жизни – скорее, исключение из правил. Но есть и такие случаи. Об Андрее Хлопине заговорили в 2007 г., когда он попал в Книгу рекордов Гиннесса как самый молодой автор трех научных гипотез – «Третьей гипотезы происхождения пояса астероидов», «Фаэтон был обитаем», «Тунгусский метеорит – космический айсберг». На тот момент мальчику было всего 10 лет. Сейчас о занятиях астрономией говорит как о детском увлечении. В старших классах Андрей начал заниматься боксом, заинтересовался историей и правом, поступил на юридический факультет. «А книга Гиннесса помогает мне разве что личную жизнь налаживать, – заявляет Андрей. – Интересно же девушке узнать, что в числе знаменитостей есть парень, которого она видит перед собой».
Лишь 10% вундеркиндов могут развить в себе вторичный, взрослый талант. Евгений Кисин прославился в 10 лет, исполнив с оркестром 20-й концерт Моцарта.
Через год он дал свой первый сольный концерт. В 1985 г. Кисин впервые выехал с концертами за рубеж.
Сейчас ему уже 44 года, он живет в Париже и ведет интенсивную концертную деятельность в Европе, Азии и Америке, неизменно собирая аншлаги.
Метки: #Дети #вундеркинды #судьба
Причин того, что такие детки не вписываются во взрослую жизнь несколько, и они примерно равноценны.
Наше общество в основном состоит из троечников и заточено под троечников. Это правильно, потому что большинство всегда право( даже если это не так). Человек с нестандартными способностями-дебил или гений- в это общество не вписывается. Нестандартная деталька. Бракованная. Они слишком индивидуальны, чтобы следовать общим правилам и работать на кого-то, а потому имеют проблемы и с общением, и с социализацией.
Следующий момент: преувеличение способностей, завышенное ожидание родителей. Хорошие способности называют одаренностью, одаренность обзывают талантом, а таланта- гением. И часто мама с папой пытаются реализовать в таком ребенке нереализованного себя, свои амбиции. В итоге- сломанная психика ребенка.
Ну и, конечно, звездная болезнь. Жизнь эту корону с башки-то собьет. Иногда вместе с головой. Увы.
Надоело что троечники диктуют условия остальным.
Дети Индиго, дети с развитым интеллектом и не стандартным мышлением, это просто тихая эволюцию людей. Думаю таких детей будет все больше и больше. Но общество не готово к их принятию.
На самом деле в статье дан ответ, про аутизм и шизофрению. Просто наше общество не научилось использовать дар этих людей. Люди умные бывают очень беззащитные в социальном и коммуникабельном плане, и если общество не позаботиться об их карьере, они не смогут самостоятельно в этом обществе пробить себе дорогу. Ибо их мозг предназначен совсем для другого.
Ожидание это тоже давление. Если у тебя талантливый ребёнок, не надо строить из него сверхчеловека, целее будет.
У меня 2 гениальных родственника свихнулись. Один на 3-м курсе института, второй после. Одного кормит совсем заурядная сестра на двух работах, второй бросил ребёнка, жену и ушел хер знает куда посыпая голову пеплом.
Знакомая история, сын подруги моей тётки тоже в 19-20 лет мед заканчивал в швеции и свихнулся от перенапряжения и утомления.
Я когда на работу устроилась первую лет в 18, мне все говорили о какая сообразительная, все у меня получается. Сейчас все ещё лучше делаю, а уже никто внимания не обращает, так как для взрослого человека делать что то хорошо считается обыденным. Так и эти детки повзрослев просто слились с толпой и уже ими никто не умиляется. От сюда и трагедии.
Прочитав вспомнил: одна профессор в инст. рассказывала про образовательные программы и что есть частная экспериментальная школа, где весь механизм обучения построен таким образом, что дети в 5-м классе легко решают уравнения для вузов. Про судьбы выпускников к сож. не знаю.
Если у человека с ординарными умственными способностями конфликт с реальностью возникает ближе к 30, у одаренных он приходится на период переходного возраста. Вот и не переживают они этого столкновения с реальностью и сгорают...
В смысле? Что за конфликт?
Это скорее болезнь и аномалия, когда человек начинает развиваться в умственных способностях на порядки быстрее своих сверстников. Это скорее похоже на луковицы, которые хранятся зимой и начиная загнивать, пускают зелёные стрелы и даже если их высадить в грунт, то они быстро погибают.
Почему так радуются и гордятся родители вундеркиндов - мне не понятно. Я бы скорее насторожился, если бы мой ребёнок в 5 лет начал интересоваться сложными вычислениями и высшей математикой, а не игрушками. Ведь явно с ребёнком что-то не в порядке и в конечном итоге к добру не приведёт.
сына моего одноклассника ,русского, Васильев фамилиё - шибко сильно мальчиша петрил в математике и в физике исчо в школе ,так вышло,во времена пэрэстройки прибрали к клешням матрасные глисты ,ну, а как же Иначе, шныряли у нас их гниды по институтам и Ленинградскому Университету ,особенно ,как эпидемия, а его оголодавшая 'Родина' на тот момент 'сильно не возражала', то есть, абасолютно,- валялась в стельку в эйфории от достигнутых дерьмократии и либерастизма, и родители похож тож ,
сейчас приятель мой 'озабоченно' после литры выпитой ,пуская слезу говорит - сидит его тридцатилетний отпрыск в убежище ,вероятно, в амэрыгге 'на глубине ста метров' отрешен от всего ,лишен каких либо идеалов, лишь мозги его работают на пынтагон и новое безответное оружие против равнодушной к нему его Родины ...
вот ты бы стал подбирать с земли и мять в руке собачью какашку? нет?а я вот твой коммент прочитал...
'озабоченно' смотрю на ваш опус.
после твоего коммента, моя психика нарушена..
читать умеешь - ужо хорошо, особливо, для суврэмэнных тухлых амёб
Видимо они поняли, что вокруг одни идиоты и сошли с ума. У меня так на работе бывает. Я не шибко умный. Голова только кругом идет.
Я думал я один такой
все кругом разные, один я одинаковый
Перефразирую: "Это не я умный, это они - идиоты!"
Вы наверно хотели сказать платят
Одно вытекает из другого
у нас в школе был парень умный, там золотая медаль, все олимпиады его, поступил он в универ и за 1 год полное изменение личности из ботана он стал панком, а на следующий год у него произошел нервный срыв, взял академ отпуск, еле закончил универ, работает охранником
В параллельном классе было две девочки, которые шли на золотую медаль, что не мешало им пить, курить и с мальчиками шалить. Закончили школу, получили свои медальки и... поступили в нашем закрытом городе (население 120 тыс. чел.) в единственный "университет". После первой же сессии обеих выгнали за неуспеваемость. А все почему? Потому, что до 8-9 класса были пай-девочки, а в 10-11 их учителя тянуть начали до медалей (мол статистика и т.п.), вот девчонки и расслабились.
Здравствуй милая кошечка
Так это всегда так было во все времена даже когда я учился и видел как отличники учились до 7 класса а потом забивали на учёбу а им учителя продолжали рисовать пятёрки до выпускного
парень постиг Дзен ))
Структура общество рассчитана на средних, опережающим и отстающим сильно тяжелее.
Хопкинс это мозг с глазами. больше ни на что ресурсы мозга не тратятся. Имея силу воли, которую дай бог каждому, он и направил все освободившиеся ресурсы на решение своих задач. Но я уж лучше как нибудь без такого экстрима.
<<Хопкинс это мозг с глазами>>
Хопкинс это тот, кто играл Ганнибала Лектера.
А Хокинг - да, вряд ли был бы тем Хокингом, которого мы знаем, если бы не приключилось с ним такое. Просто был бы обычным учёным, каких много. Написал бы подобно Ли Смолину книжку, что-нибудь типа "Беда с физикой и упадок в науке".
Между прочим, небанальные мыслительные способности он показывал и до симптомов своего заболевания. Он вообще всегда был небанальным, своеобразным и чрезвычайно умным человеком.
Да, огромное количество знаний не гарантирует успехов в жизни.
поэтому большинство умных людей и бегут из страны
Бегут алчущие.
Это просто глагол. Предложен Сашей (см.выше)
У меня в детстве тоже был знакомый вундеркинд. Я пошла в 1-й класс, он сразу во 2-й, потом шагнул в 4-й, в общем, к 14 годам он был выпускником, потом поступил в Баумановский, к 20 годам стал аспирантом...Кроме учебы не интересовало ничего. В 24 года попал в сумасшедший дом. Где он сейчас, что с ним - не знаю...
Много будешь знать - плохо будешь спать и быстрее состаришься.
у мня брат с сестрой троюродные вундеркинды. сестра сразу в 9 класс пошла, брат в 6. ничего с ними не случилось, живут заграницей, обеспечены, по несколько образований. сестра где-то 20ю языками владеет на отлично, семьи создали, все норм.
Ниочем.
Вундеркинд это быстрый старт. Он своего рода спринтер. Однако это не значит что в будущем он будет неординарным. Обычные дети развиваются более медленно, но могут догнать и перегнать вундеркиндов.
Проблемма в том, что жизнь не стометровка. Быстрый старт, быстро выдохся
Ну, тут можно провести аналогию с мужским и женским оргазмом где многое зависит от условий стимуляции.
Глупость считать вундеркиндом человека, который легко все запоминает. Ресурсы мозга далеко не безграничны. Можно быстро его забить ненужной инфой и получить однобокого индивидуума не способного развиваться дальше. Ведь большинство школьников и студентов учится по принципу: сдал и забыл. Остается в памяти только способ решения и некоторые основные факты.
Не безграничны, но сейчас они оцениваются чуть ли не в объём всего и-нета. Да и люди с супер-памятью, помнящие всю свою жизнь до мельчайших деталей вполне доступно показывают, что ресурсы нашей памяти огромны. Да и у обычного человека память прекрасная, другое дело управление этой памятью. Мы не можем вспомнить, направить Другое дело, электрохимическая активность, которая может повредить ткани мозга, и вызвать кровоизлияния или нарушения психики в будущем. Но всё неоднозначно, гении нужны для прорывов в человеческих технологиях и фундаментальных открытий.
Тут, как мне кажется, еще серьезная проблема в родителях. Не каждый сможет справиться с талантом ребенка и дать ему возможность полноценно развиться.
Чаще всего ребенка родители-же, вместе с обществом, и "загоняют" до проблем с психикой... Сначала развитие ребенка идет куда более быстрыми темпами, чем у сверстников, а потом темпы развития снижаются. А мама с папой требуют всё больше: "Ты всё можешь! Не ленись! Ты должен!"...
А ребенок уже не может "тянуть" еще больше, итог - психозы, депрессия и т.д.
ну вот как-то так, да