Ну вот и финиш

Тупая масса и умная элита это объективная реальность, которая всегда существовала и будет существовать форма сдачи экзамена здесь совершенно не причем. Советская школа, пятибалльная система и вступительные экзамены это конечно чудесно только результаты ее весьма плачевны сравните количество Нобелевских премий у выпускников могучего Сов Союза и презренных штатов (где к слову сказать тестовая проверка основная), да и Билл Гейтс не рязанскую школу при Брежневе заканчивал. Что касается коррупции, то насколько мне известно это использование служебного положения для личного обогащения, никогда не думал, что плата за дополнительную работу, не за нарушение закона - это коррупция. То есть учитель который тратит свое свободное время на репетиторство (которое было кстати и в благословленное советское время) это коррупционер хотя продает свои знания и умения, а не общественные и государственные блага которые им не принадлежат. Коррупция конечно никуда не делась, только кошелек и берущая рука поменялись - вместо абитуриентов манной небесной стали сами студенты, а зачастую и преподаватели самих ВУЗов. Самое главное ЕГЭ не решило проблему равных условий - есть прекрасная лазейка т.н. "целевые места" которые распределяются чиновничеством и не требуют вообще никаких знаний для получения (прошу прощения, для придирчивых: нужно знать нужных людей и набрать необходимый минимум баллов). Коррупция в образовании наконец то сосредоточилась в нужных руках, а не карманах каких-то там очкариков, не нужно что-то понимать нужно знать кто даст "целевое место". Прошу прощения, но при чем здесь ЕГЭ? Образование вообще, а школы и ВУЗы в частности это отражение общественной жизни и запросов людей, если ты учишь ребенка, что твоё благополучие зависит не от образования, а от связей, то что ты хочешь?! Значит ребенка мотивируют к обучению те кто хочет, чтобы он помахал Родине посадочным талонам. Если в рекламе папа (явно из советской школы)ищет в интернете сколько это дюйм, если ребенок знает "каждый сверчок знай свой шесток", что вы хотите от детей мы их создаем такими, а потом пыжимся от гордости, что знаем первые строчки "Евгения Онегина" не зная при этом ни Бродского ни Мандельштама. Проблема не в ЕГЭ проблема в системе, в образе жизни который не требует ни знаний ни интеллекта.

<...>"Советская" школа, пятибальная система оценок, выпускные экзамены, вступительные экзамены - теперь почти полностью ушли в прошлое. Теперь балом правит ЕГЭ - высококоррупционная система по разделу нации на тупую массу и умную элиту. ЕГЭ типа борит коррупцию в ВУЗах. Зато мутит ее же в школах) У учителей нет мотивации подготавливать учеников к ЕГЭ. Им выгодно, что бы весь класс, невзирая на умных или неумных, подтянулся к ЕГЭ. Умные, одаренные дети никому не важны. Хотя нет. Важны. Репетиторам, чаще всего в роли которых выступают эти же учителя. Подготовка ученика к ЕГЭ- бабки, дополнительные занятия что бы сдать его же - бабки, помощь при экзамене - бабки... Учителя хавают по полной. Учитель, верно учуявший носом дымок выгоды, живет вполне достойно. Имея с учеников блага взамен на помощь в сдаче ЕГЭ. И выходит, что абитуриенты приходят в ВУЗы со знаниями чуть выше уровня начальной школы. Комедия да? Неа. Реальность. Преподаватели старой школы за головы хватаются. И выпускаются у нас спецы (в том числе и медики) соответствующие.Кстати замечаете что учителя уже как то вяло жалуются на маленькие зарплаты и отсутствие поддержки Минобра? Спасибо ЕГЭ за то, что позволило урегулировать вопрос финансового достатка людей, посвящающих нашу молодежь. Бабки, которые сосет та же школа тоже выросли. Сегодня что бы собрать ребенка в школу, каждый год нужны весьма неплохие деньги. Выпускной со всеми вытекающими практически неподъемен для средней Российской семьи. <...>

Источник: http://fishki.net/profile/387186/comments/2http://fishki.net/profile/387186/comments/2 © Fishki.net

автор по видимости не далеко от таких крайностей ЕГЭ ушел...я заканчивал на тестировании ЕГЭ в 2004 году, это не система тестирования плохая, это люди отупели...в частности дети...а как причина их родители...уж прошу прощения за грубость, но увы как есть.

Не сдавал ЕГЭ (закончил школу раньше его внедрения)... Не понимаю зачем его ввели вообще, если только не какой нибудь заговор для полного уничтожения системы образования...

"Окружающий мир" 3-й класс в учебнике четко сказано:
-вода плохо проводит тепло (картинка с опытом горящая спиртовка разогревает пробирку, которая держит рука)и не горячЁ.
-А вот воздух у них в учебнике- наоборот очень хорошо проводит тепло.

Значит так я объяснил сыну, что бы он знал:
-Если бы было как написано в учебнике, то в батареях отопления у нас был бы воздух, а в стеклопакетах была бы залита вода.

На самом деле это нормальное явление в образовании- стране не нужны Сахаровы, стране нужны налогоплательщики дебилы.

Я сдавал ЕЭГ на второй год его введения - Математику часть А решали УСТНО, ничего сложного.

Я понимаю, почему его ввели - я учился в гимназии, друг в физико-математическом лицее. Его задания на 3, были как наши на 5, однако наши на 3 - были в соседней обычной школе как на 5+. Вот и вопрос - а как потом с таким разным подходом к ученикам, понять кто лучше, при поступлении в ВУЗ?

Автор, а расскажи, как грамотно написанное сочинение, но со своим мнение про героев и само произведение - это 2 бала по первой оценке. Ибо ваше мнение не верно, оно не совпадает с мнением моим (лично училки) и пары критиков.
Второе та же математике на требует связывать слова, история, давайте скажем честно, если я напишу ту трактовку исторических событий, которой учили меня, либо свое личное мнение 2 бала обеспечены. А трактовку событий из учебника в чем проблема написать, они что памяти то же не имеют и запомнить пару фраз не могут?
Обществознание аналогично, никого не интересует твое личное мнение, только учебник.
А на той же литературе эссе было и есть сейчас.
Более того, я училась ЕГЭ не было, но от этого я тесты писать могу. Проблема на в типе экзамена. проблема в том. что те кто уходил в ПТУ или на рабочие специальности, ибо нет достаточных способностей ума. у нас теперь заканчивают 11 классов и поголовно идут в ВУЗы. При этом оценки по ЕГЭ (кол-во баллов) - это да же не 2-ка, это кол в те же самые 90-е годы.