Когда-то, после одной из бесконечных олимпиад. Я получил приглашение закончить 11 класс в физ-мат школе имени Лаврентьева при НГУ. Там был преподаватель по фамилии Мороз (4 его правила на фото). Злой ужасно, но хотя все пацаны его ненавидели, а девчата даже падали в обмороки на экзаменах - он заставил всех знать химию на хорошо. Отлично он не ставил - ведь отлично её знал только он. Школа кончилась, я вернулся в Хабаровск. Поступил в Академию. На первом курсе среди прочих предметов была химия. Преподаватель Жарская, была депутатом нашей Городской думы. Но и преподавала всякие экономические дисциплины, а заодно и химию первокурсникам, наверно, из-за доплаты.
На первом же занятии я понял, что ничего нового она мне не расскажет. Поэтому приставал к своей первой любви. На моменте, когда она хотела поведать, почему у серы меняется валентность в разных химических соединениях, терпение её лопнуло. Она, подняв меня с места, сказала: "Я вижу Вам не интересно, наверно вы все знаете? Может, тогда вы расскажите аудитории о поведении валентности серы." Она думала, что это станет финальной фразой. Но нет. Я подошел к доске, нарисовал орбитали. Объяснил механизм распаривания электронной пары и переход на другую орбиту. Аудитория молчала, даже записки никто не передавал друг дружке. Преподаватель была в шоке и задала мне лишь один вопрос: "Где учился?". Выслушав ответ, она освободила меня от своих занятий, сказала чтобы пришел на зачет через полгода. Потом она просто поставила, мне зачет первому из группы. Без единого вопроса - просто улыбнулась и поставила. Это одно из моих любимых воспоминаний об институтских годах. Спасибо Морозу, я его за все простил и вспоминаю с улыбкой и благодарностью.
В институте на первом занятии по немецкому я заснул (учился на вечернем, последняя пара, после работы и т.д.). Преподаватель разбудила и конечно же с сарказмом начала задавать вопросы на немецком, на которые я уверенно отвечал. Не найдя к чему придраться, решила меня поправить по произношению некоторых слов. Я ответил, что она просит произносить с акцентом северных земель, а у меня произношение южное. Небольшой ступор.
-Где учились?
-54-я школа им. Землячки и 2 года в Германии...
-В конце семестра за зачетом подойдите, а сейчас свободны!
Можно было и так: "... она освободила меня от своих занятий, сказала, чтобы я пришел к ней вечером домой. Прошло 5 лет, у нас растет двое очаровательных малышей!"
Все верно - злой учитель который учит это лучший учитель. У нас в школе был учитель истории который по совместительству был начальником детской комнаты милиции. Он лупил детей прямо на уроке, НО не сильно и весело, подойдет к проказнику , спросит- что отцовской руки захотел???? и так не сильно прихлопнет ладонью по спине что к парте прилипнеш , проде как и больновато и в тоже время без злобы весело НО баловаться дальше как то не охота. Его фамилия была Сенкевич, все его любили и ни один заморыш не пожаловался, соответственно историю все знали на отлично.
Надо воспитывать по науке. Бить самый простой вариант и в нем нету науки. Кстати, битье не всегда самый лучший вариант. Я уж не говорю про варианты с домашним деспотом, который лупит жену и детей особенно когда выпьет - про таких вообще отдельный разговор.
Как знаете, у каждого свои представления на этот счет.
Почему вы так твердо отстаиваете свою позицию? Уж не оттого что сомневаетесь в ней?
Воспитать ребенка правильно очень большая наука. И многие из этих наук говорят, что бить детей плохо. И мне кажется, что правильно, бить детей плохо в современное время.
Есть люди которые сомневаются и стараются делать все по науке и искать логический смысл, а есть кто и так знает все на свете, ну, такие и сами все прекрасно знают. Я так полагаю вас били в детстве родители?
Тимофеева Лариса Михайловна: "Физика-она была и останется физикой!" -низкий поклон, знания переданные ей помогли и в институте и в жизни!
Скребкова Ольга Петровна - алгебра и геометрия, устный экзамен по геометрии помню до сих пор!
У нас в школе химию преподавали 3 женщины. Но только одна реально могла научить этому предмету. Да 4-ка стоила у неё очень дорогого времени и нервов. У остальных можно было довольно легко получать 4-5 и не париться с предметом.
Мой класс определился как раз к ней. Сухонькая, маленькая, пожилая женщина. Когда она учила меня ей уже было за 70 и я уверен что она продолжила преподавать как минимум до ~90 лет.
Удивительный человек.
Свой принцип она озвучила на первом занятии. "Учить буду как в ВУЗ'е. Пятерок не будет ни у кого. На "отлично", мой предмет знает только Бог. Я, знаю его на четверку с плюсом. Вас же научу на троечку точно, некоторые могут рассчитывать на четверку с минусом. И не вздумайте обижаться на мои методы, пока я вас учу. Потом, когда закончите школу, скажете мне спасибо." Не совсем дословно, но общий смысл передал.
Да было крайне не просто, обучаться у неё, требовала всего и много. Учебник закончился в первой четверти, дальше толку от него было как от туалетной бумаги. В 9-м классе химию я сдавал экзаменом принудительно т.к за год "рисовался" двояк в аттестат. Сдал с горем пополам на тройку.
Дальнейшая судьба не свела меня с профессией требующей глубокого познания в химии. Первый курс оказался простым и почти скучным. Его спасло то, что в училище у нас появились реагенты на что-то более серьезное чем реакции с фенолфталеином и лакмусом.
P.S. - Не знаю живы ли вы еще, но ещё раз огромное вам спасибо Лариса Григорьевна.
У нас в школе до 10 класса химию преподавала учительница биологии. Поэтому химию мы "знали" по учебнику. А вот в 10 пришла заслуженный учитель года(забыла ФИО, за что каюсь). В первое время у нас у всех были "1" и "2" в журнале за знания. Зато потом я химию полюбила всей душой - потому что стала ее понимать. И учитель так же нам говорила, что знает предмет на "5" только она,но ее "4" дорогого стоила.
Спасибо Пигареву Борису Петровичу, учителю математики. До сих пор знаю и понимаю её. А впоследствии он даже учебник написал, по которому многие учились.
Учитель - это от Б-га.Ты или умеешь научить, или нет.Многие шли в пединститут не по призванию, а по направлению и поэтому и учителями были никакими.Не достаточно знать математику или химию, нужно уметь донести эти знания до ученика.
Точно так же и в спорте - хороший спортсмен не всегда может быть хорошим тренером.
Математический класс, одна из московских школ. Последние полгода математик натаскивал нас на вступительные экзамены. Когда я пришел сдавать свою первую письменную математику, билеты раздали, конечно же, обратной стороной вверх. По продавленной шариковой ручкой надписи я в зеркальном перевернутом изображении прочитал задачу, в уме её решил, и по команде "перевернуть" просто взял и написал решение...
Я легко и с большим отрывом выигрывал все районные олимпиады по математике с 4-го класса. А вот физика, которую начал изучать в 6-м, почему-то давалась не очень, что странно, учитывая успехи по математике и тягу к точным наукам вообще. В девятом классе я понял, почему - у меня, после смены школы, появился Учитель физики, именно с большой буквы. За первое полугодие я выучил все, чему меня не смогли научить с 6-го класса и до конца школы выигрывал, помимо математических, и олимпиады по физике. Вот что значит, когда везет учиться у Учителя, а не у училки. По химии такая же картина - мне она не особо нравилась (неорганическая, по 80-й класс), но благодаря Учительнице, я изучал предмет самостоятельно, опережаю школьную программу в среднем на пару месяцев, тоже участвовал в олимпиадах, даже чего то там выигрывал, но без огонька, все таки моё было - математика. Учитель - второй человек на Земле по важности, после родителей.
Ильич, насколько я помню, говорил это не в контексте "обучения" как мы это понимаем сегодня.
Эта фраза была сказана в контексте учиться "коммунизму", порой призывая открыто к решению различных вопросов применением военной силы.
В институте на первом занятии по немецкому я заснул (учился на вечернем, последняя пара, после работы и т.д.). Преподаватель разбудила и конечно же с сарказмом начала задавать вопросы на немецком, на которые я уверенно отвечал. Не найдя к чему придраться, решила меня поправить по произношению некоторых слов. Я ответил, что она просит произносить с акцентом северных земель, а у меня произношение южное. Небольшой ступор.
-Где учились?
-54-я школа им. Землячки и 2 года в Германии...
-В конце семестра за зачетом подойдите, а сейчас свободны!
Sometimes it happens
тяжело в учении - легко в бою! (С)
автору поста навеяло воспоминаниями после последнего звонка намедни.
Соберись, не обсуждай учителей ещё впереди экзамены и выпускной. ;)
Можно было и так: "... она освободила меня от своих занятий, сказала, чтобы я пришел к ней вечером домой. Прошло 5 лет, у нас растет двое очаровательных малышей!"
Все верно - злой учитель который учит это лучший учитель. У нас в школе был учитель истории который по совместительству был начальником детской комнаты милиции. Он лупил детей прямо на уроке, НО не сильно и весело, подойдет к проказнику , спросит- что отцовской руки захотел???? и так не сильно прихлопнет ладонью по спине что к парте прилипнеш , проде как и больновато и в тоже время без злобы весело НО баловаться дальше как то не охота. Его фамилия была Сенкевич, все его любили и ни один заморыш не пожаловался, соответственно историю все знали на отлично.
Надо воспитывать по науке. Бить самый простой вариант и в нем нету науки. Кстати, битье не всегда самый лучший вариант. Я уж не говорю про варианты с домашним деспотом, который лупит жену и детей особенно когда выпьет - про таких вообще отдельный разговор.
Кто в детстве не боялся отцовского армейского ремня - тот мудаком вырос :)
Как знаете, у каждого свои представления на этот счет.
Почему вы так твердо отстаиваете свою позицию? Уж не оттого что сомневаетесь в ней?
Воспитать ребенка правильно очень большая наука. И многие из этих наук говорят, что бить детей плохо. И мне кажется, что правильно, бить детей плохо в современное время.
Есть люди которые сомневаются и стараются делать все по науке и искать логический смысл, а есть кто и так знает все на свете, ну, такие и сами все прекрасно знают. Я так полагаю вас били в детстве родители?
У меня есть живые примеры тех кто был воспитан батиным ремнём и тех кого никогда не били.
Те кого не били - мудаки
наука вещь странная, к примеру до 17 года она рекомендовала лупить детей розгами не толще 1 см.
Тимофеева Лариса Михайловна: "Физика-она была и останется физикой!" -низкий поклон, знания переданные ей помогли и в институте и в жизни!
Скребкова Ольга Петровна - алгебра и геометрия, устный экзамен по геометрии помню до сих пор!
У нас в школе химию преподавали 3 женщины. Но только одна реально могла научить этому предмету. Да 4-ка стоила у неё очень дорогого времени и нервов. У остальных можно было довольно легко получать 4-5 и не париться с предметом.
Мой класс определился как раз к ней. Сухонькая, маленькая, пожилая женщина. Когда она учила меня ей уже было за 70 и я уверен что она продолжила преподавать как минимум до ~90 лет.
Удивительный человек.
Свой принцип она озвучила на первом занятии. "Учить буду как в ВУЗ'е. Пятерок не будет ни у кого. На "отлично", мой предмет знает только Бог. Я, знаю его на четверку с плюсом. Вас же научу на троечку точно, некоторые могут рассчитывать на четверку с минусом. И не вздумайте обижаться на мои методы, пока я вас учу. Потом, когда закончите школу, скажете мне спасибо." Не совсем дословно, но общий смысл передал.
Да было крайне не просто, обучаться у неё, требовала всего и много. Учебник закончился в первой четверти, дальше толку от него было как от туалетной бумаги. В 9-м классе химию я сдавал экзаменом принудительно т.к за год "рисовался" двояк в аттестат. Сдал с горем пополам на тройку.
Дальнейшая судьба не свела меня с профессией требующей глубокого познания в химии. Первый курс оказался простым и почти скучным. Его спасло то, что в училище у нас появились реагенты на что-то более серьезное чем реакции с фенолфталеином и лакмусом.
P.S. - Не знаю живы ли вы еще, но ещё раз огромное вам спасибо Лариса Григорьевна.
У нас в школе до 10 класса химию преподавала учительница биологии. Поэтому химию мы "знали" по учебнику. А вот в 10 пришла заслуженный учитель года(забыла ФИО, за что каюсь). В первое время у нас у всех были "1" и "2" в журнале за знания. Зато потом я химию полюбила всей душой - потому что стала ее понимать. И учитель так же нам говорила, что знает предмет на "5" только она,но ее "4" дорогого стоила.
Спасибо Пигареву Борису Петровичу, учителю математики. До сих пор знаю и понимаю её. А впоследствии он даже учебник написал, по которому многие учились.
Учитель - это от Б-га.Ты или умеешь научить, или нет.Многие шли в пединститут не по призванию, а по направлению и поэтому и учителями были никакими.Не достаточно знать математику или химию, нужно уметь донести эти знания до ученика.
Точно так же и в спорте - хороший спортсмен не всегда может быть хорошим тренером.
Математический класс, одна из московских школ. Последние полгода математик натаскивал нас на вступительные экзамены. Когда я пришел сдавать свою первую письменную математику, билеты раздали, конечно же, обратной стороной вверх. По продавленной шариковой ручкой надписи я в зеркальном перевернутом изображении прочитал задачу, в уме её решил, и по команде "перевернуть" просто взял и написал решение...
Плять, где сейчас эти учителя?
Куда они делись? Чтобы пропало пропадом министерство образования с ее гребаным ЕГЭ.
Я легко и с большим отрывом выигрывал все районные олимпиады по математике с 4-го класса. А вот физика, которую начал изучать в 6-м, почему-то давалась не очень, что странно, учитывая успехи по математике и тягу к точным наукам вообще. В девятом классе я понял, почему - у меня, после смены школы, появился Учитель физики, именно с большой буквы. За первое полугодие я выучил все, чему меня не смогли научить с 6-го класса и до конца школы выигрывал, помимо математических, и олимпиады по физике. Вот что значит, когда везет учиться у Учителя, а не у училки. По химии такая же картина - мне она не особо нравилась (неорганическая, по 80-й класс), но благодаря Учительнице, я изучал предмет самостоятельно, опережаю школьную программу в среднем на пару месяцев, тоже участвовал в олимпиадах, даже чего то там выигрывал, но без огонька, все таки моё было - математика. Учитель - второй человек на Земле по важности, после родителей.
Я так понимаю, что больше химия тебе не пригодилась?
я также английский сдал в институте. сразу за первый курс)
Ильич, насколько я помню, говорил это не в контексте "обучения" как мы это понимаем сегодня.
Эта фраза была сказана в контексте учиться "коммунизму", порой призывая открыто к решению различных вопросов применением военной силы.
по той же причине, спасибо Кронгардт Борису Аркадьевичу (физика)