878k
9 лет назад · 17 фото · 295316 просмотров · 341 комментарий
Знаменитые вундеркинды: что с ними стало (17 фото)
Метки: #вундеркинды #судьба #человек
К концу ХХ века во всем мире заговорили о пришествии нового поколения людей со сверхспособностями, которых называли детьми Индиго. Как будто в подтверждение этому появлялись сообщения о всё более удивительных вундеркиндах, многие из которых были и нашими соотечественниками. Как же складывается жизнь таких одаренных с рождения людей?
Ким Унг Йонг
Этот уроженец Южной Кореи просто ошеломил всех своими способностями. К году он заговорил сразу на нескольких языках, к трем увлекся алгеброй, а с 4-летнего возраста начал посещать занятия в университете.
Между прочим, IQ юного гения составлял 210, в чем его до сих пор не удалось обойти никому!
В 7 лет он получил предложение поработать на НАСА и поступил в университет Колорадо, в котором получил докторскую степень в 15-летнем возрасте. После этого Ким Унг Йонг принял решение вернуться на родину и до сих пор занимается преподавательской деятельностью в корейских университетах.
Грегори Смит
Этот американский мальчишка быстро "перепрыгнул" школу и в 10 лет уже был студентом университета, получив степень бакалавра к 13-летию. К 16 годам он закончил еще и магистратуру.
Вундеркинд основал некоммерческую организацию по защите интересов детей International Youth Advocates.В 2007 году был номинирован на соискание Нобелевской премии мира и принялся писать докторскую диссертацию по новой тогда области науки под названием "вычислительная биология". Ее методы позволяют ученым моделировать различные биологические процессы, чтобы получить полное представление о том, как образуются антитела или раковые метастазы.
Паша Коноплев
Отечественный юный гений приобрел известность в 1980-х: в 3 года мальчик свободно читал справлялся со сложными вычислениями. Дальше - больше: в пятилетнем возрасте он овладел игрой на фортепьяно, а в 8 лет увлекся и физикой. 15-летний Паша стал студентом, и через три года поступил в аспирантуру...
К сожалению, такая нагрузка оказалась непосильной для неокрепшего организма. Парень попал в психиатрическую лечебницу. В 29 лет он скоропостижно скончался.
Ника Турбина
Этой девочкой-поэтессой восхищались во всем мире. С четырех лет она писала совсем не детские строки, а уже в 9 лет выпустила свой первый сборник, который был переведен на 12 языков! В 12 лет она получила «Золотого льва» на поэтическом фестивале в Венеции.
И дальнейшая судьба ее складывалась весьма нетривиально: в 16 лет Ника вышла замуж за итальянского профессора, который был старше ее на добрых шесть десятков лет. Но своего места в жизни так и не нашла, вернулась в СССР, увлеклась алкоголем... В 27 лет трагически погибла, сорвавшись с подоконника.
Надя Рушева
В пять лет начал раскрываться ее художественный талант: Надя делала потрясающие иллюстрации сначала к детским книжкам, а позже и к классической литературе. Когда она училась в пятом классе, прошла первая ее персональная выставка, открывшая целую серию экспозиций работ юной художницы: в Москве, Варшаве, Ленинграде, Польше, Чехословакии, Румынии, Индии. Она выпустила иллюстрации к «Войне и миру» и «Мастеру и Маргарите» и мечтала стать художником-мультипликатором...
На всех этих планах поставила крест внезапная болезнь: разрыв одного из сосудов мозга стал смертельным для 17-летней художницы.
Акрит Ясвал
Индийскому вундеркинду удалось невероятное: будучи всего-то семилетним мальчишкой, он помог соседской девочке восстановить подвижность кисти. После сильного ожога ее пальцы перестали разгибаться, а возможности отвезти ее в больницу у бедной семьи не было. Акрит сумел успешно провести операцию, и с тех пор медицина стала его призванием.
В 12 лет Акрит стал самым молодым студентом Индии, поступив в Chandigarh College. К 13 годам его IQ составлял 146. Сегодня молодой индиец занят поиском эффективных методов лечения рака.
Андрей Хлопин
Мальчик родился в 1996 году в Краснодарском крае. В три года он увлекся книгой «Астрономия для детей», в результате чего в 2007 году имя 10-летнего Андрея попало в Книгу рекордов Гиннеса. Андрей стал самым юным автором трех научных гипотез: «Третьей гипотезы происхождения пояса астероидов», «Фаэтон был обитаем», «Тунгусский метеорит – космический айсберг».
Став старше, парень занялся боксом, а затем поступил на юридический факультет.
Став старше, парень занялся боксом, а затем поступил на юридический факультет.
Женя Кисин
Юный талант начал заниматься музыкой с шести лет, и стал известен в 10 лет, мастерски сыграв 20-й концерт Моцарта с оркестром. В 1984 году (в 12 лет) Женя исполнил 1 и 2 концерты Шопена для фортепиано с оркестром в Большом зале Московской консерватории.
Сегодня Евгейний Кисин ведет интенсивную концертную деятельность в Европе, Америке и Азии, собирает неизменные аншлаги, выступая с ведущими оркестрами мира.
Майкл Кевин Кирни
Этот американский малыш сказал свои первые слова в четыре месяца. В возрасте шести месяцев он сказал на приёме у педиатра «У меня инфекция в левом ухе», а в возрасте десяти месяцев освоил чтение. В 4 года Майкл легко решал математические задачи. Для освоения программы средней школы в местечке Новато, Калифорния, ему хватило одного года. В 1990 году, в возрасте шести лет, он поступил в Младший Колледж Санта-Роса. в 8 лет окончил обучение по специальности «геология», а уже в 10 попал Книгу рекордов Гиннеса как самый молодой выпускник университета в мире, получивший степень бакалавра в области антропологии Университета Южной Алабамы.
В 2006 году Майкла ждал и финансовый успех: он стал финалистом игры-головоломки Gold Rush, выиграв $ 100 000, а затем выиграл главный приз передачи «Вечерние развлечения»: ни много ни мало миллион долларов. В 2008 году Кирни сыграл и в «Кто хочет стать миллионером?», завоевав еще $ 25 000.
В 2006 году Майкла ждал и финансовый успех: он стал финалистом игры-головоломки Gold Rush, выиграв $ 100 000, а затем выиграл главный приз передачи «Вечерние развлечения»: ни много ни мало миллион долларов. В 2008 году Кирни сыграл и в «Кто хочет стать миллионером?», завоевав еще $ 25 000.
Метки: #вундеркинды #судьба #человек
Нет, ребята, если бы мой шестимесячный ребёнок, которому только гулить полагается, произнёс У меня инфекция в левом ухе , я бы сама к психиатору отправилась.
Вот интересно, "супер дети"показывают гигантский скачек талантов в детских годах. А потом, в лучшем случае, только удерживаются на гребне во взрослом возрасте.
Просто талантливые, постепенно идут к пику своей самореализации, но достигают гораздо больших успехов в преклонном возрасте.
А действительных Гениев, почему- то в детстве считали, если не посредственностями, то просто "дебилами". А в 20(может чуть раньше, чуть позже), раз и "гадкий утенок" превращается в "лебедя".
Может не стоит искать родителям "вундеркиндов" в своих детях? По- моему, неблагодарное это дело... Хоть и тешит самолюбие. Может, лучше просто любить и воспитывать?
рано "загорелся"= раоно "сгорел" в велоспорте тожно также..
Да почему ж. Многие, кто блистал в детстве, не менее талантливы и в зрелости. Просто к ним уже теряют интерес. Гениальный ребёнок - это же ваааау, крутооо, посмотри, как этот мимими-ребёночек играет на скрипке / обыгрывает взрослых в шахматы / читает наизусть Шекспира в оригинале / *вставьте свой вариант*!
А взрослые уже не так интересны другим взрослым. Хорошо, если человеку удаётся применить свои способности, хорошо, если он с детства слишком не привык к чрезмерному вниманию (как та же Турбина, например).
А если - нет?
Дак гений и дебил могут быть пограничными состояниями. Ну, если не дебил, то сумасшедший - точно. Об этом Чезаре Ломброзо написал замечательную книгу-исследование "гениальность и помешательство", причее ещё то ли в самом начале 20го века, то ли в конце 19-го, помню читал ещё в издании с ятями и т.п. - по старорусски, в общем.
Вот у меня вопрос. Почему ни один "импортный вундеркинд" не спился, не умер от нагрузки, не сорвался с подоконника и т.д. и т.п. НИ ОДИН...???
А у меня другой вопрос. Почему из сотен тысяч "вундеркиндов" только единицы, не только доживают до 30, но и удостаиваются внимания СМИ?
За все приходится расплачиваться.
за что расплачиваться-то?
Просто, так получилось в этой подборке. Если вы заинтересуетесь этим посерьезнее, то заметите, что гениальные дети независимо от страны проживания обычно плохо заканчивают, часть из них растворяется в обычной среде.
Про иностранцев просто не указано.
Книгу рекордов Гиннеса. Андрей стал самым юным автором трех научных гипотез: «Третьей гипотезы происхождения пояса астероидов», «Фаэтон был обитаем»,
Источник: http://fishki.net/2136619-znamenitye-vunderkindy-chto-s-nimi-stalo.htmlhttp://fishki.net/2136619-znamenitye-vunderkindy-chto-s-nimi-stalo.html © Fishki.net
Я книжку Казанцева Александра - Фаэты , читал задолго до его рождения.
Одно дело фантастика, другое научное обоснование.
Книгу, кстати, тоже читал. В детстве очень понравилась.
Феноменальные способности усвоить знания нашей цивилизации в короткий срок, но вот где умение ими пользоваться в той же степени. Ни один из этих вундеркиндов не смог дать человечеству что-либо стоящее в виде прогресса тех наук где они были сильны.
Почему так, к чему такие сумасшедшие способности, если ими нельзя воспользоваться?
А с чего вы решили, что они ОБЯЗАНЫ что-то кому-то давать? Человечество-то им что дало?
Обычно социопаты так рассуждают.
Диванный психиатр пожаловал?
У меня был одноклассник, у которого были 5 по всем предметам. Все 10 лет школы. Бывает, что отличник слаб в физкультуре или ещё в чём-нибудь. Этот был во всём первый. Поступил без экзаменов в Бауманку и начал бухать. 2 раза отчислялся, 2 раза восстанавливался. Закончил или нет, я не знаю. Но работает просто манагером по продажам.
Был аналогичный случай. Был у нас в группе красавец, спортсмен, круглый отличник. Мы на первом курсе, а третьекурсницы за него дрались кто с ним дружить будет. Наши девочки вообще дружить с ним не мечтали. Через полгода куда-то делся. Будучи на четвёртом курсе он снова объявился в общаге. Усохший, скрюченный, какой-то пожёванный. Походил-поспрашивал конспекты за первый курс, и больше его никто не видел...
Дык а что хорошее мышление = правильное применение?
Направлять нужно. И нужно это - государству. При кровавом тиране Темнейшем I некоторые лучшие профессора отправлялись в провинциальные/деревенские школы преподавать детям физику и математику. Само собой они искали "таланты". И находили. и направляли куда следует. Например такого паренька как Люльку. Сейчас же у Люльки удел - спиться в общаге и стать продавцом, или и дальше жить в деревне никому не нужным, и мастырить моторчики на велосипеды за чекушку...
Есть такая должность - куратор. Так это вот про них. Правда сейчас они разве только финансовый поток курируют. А так обязаны выявлять и направлять лучшие умы куда следует.
Но это при Темнейшем же. Сейчас демократия - время подонков и безнравственных юродов. Куда уж тут заняться хорошо мыслящими детьми - будущим страны...
Это ж искать надо. Из Столицы/обл центров выезжать...Не-не-не. Пусть сами пробиваются.
Как там, талантам нужно помогать, а бездарности пробьются сами. Вот никто талантам и не помогает. А в 99% наоборот делают все чтобы они спились.
Зависть, комплексы неполноценности и пр пр движущие даже не сокурсниками, а преподами.
В 90х мода была на дрессупу детей. Куда меня только не отдавали и в художку и в музыкалку и на плаванье и на гимнастику. Но мой нордический характер сопротивлялся как мог, как итог - мне 36, я руководитель высшего звена в компании занимающейся инженерными коммуникациями
При этом, помня своё детство никогда не ломаю людей, если человек имеет цель в жизни, он выплывает, а на нет и суда нет:)"если человек имеет цель в жизни, он выплывает"
Нет же. Это фентези. Без помощи еще никто не всплывал. Хоть 5 целей. Система МВД и МО всегда на страже.
Я приехал сам в Москву, всего достиг сам. Меня никто не толкал, некому было...
А можно я не буду в это верить?
Кто-то тебе подсказал, или статью написал, или книгу, или ролик в ютюбе, или совет дали...
Сам по себе - это псих больные - вот те точно сами по себе.
Даже карьеру сам не сделаешь - нужно учиться/повышать квалификацию - это не сам.
Откуда деньги на поездку? Кто дал крышу? Кто взял на работу? И пр пр.
Работал в Молдавии, переехал в Москву в начале нулевых, гражданство получил ещё там, через посольство. Приехал с тысячей долларов, снял хату, устроился монтажником слаботочником на 15 тысяч, тогда это были деньги на которые можно было прожить, за 11 лет дорос до технического директора, параллельно получил второе высшее. Зарабатываю нормально есть семья, машины, дом. Работу, в своё время нашёл через журнал работа и зарплата, был такой))) Так что, кто хочет, тот все сможет, кстати, пару лет назад звали на гос. Службу, не пошёл, не выгодно.
и везде это непонятный IQ. это же полная ерунда, опираться на на эти данные. не говорю про героев данного поста, но IQ не показатель.
... На ранний уход гениев хочется почему то сказать-лучших забирают рано.
Просто где-где - а у нас лучших не ценят. Вот и уходят - кто за границу, а кто и вовсе - на тот свет.
Примечательно что половина отечественных вундеркиндов умерли молодыми...
90е - расцвет же был демократии. Смутное веремя.Призрак свабоды на коне. Кровь по колено...
Это в детстве они вундеркиндами были, а потом реультат один: или психбольница/алкоголизм/смерть, или становятся как все . Так посмотришь и подумаешь, не надо нам гениев в семье, пусть уж лучше природа на них отдохнет, чем такой конец.
Это в России почему то так. Посмотри на таких же ребят из других стран. Вполне успешно развиваются и живут нормальной жизнью.
Живут как большинство, хотя сами из явного меньшинства.
с чего ты это взял? Для начала вообще приведи реальных вундеркиндов из пиндостана к примеру. Но сможешь - лишь-бы пернуть
ты статью читал, пердун ты наш?
Что в России? Это в этой подборке так странно подобрано все, конкретно в этой статье. Гениальность с раннего возраста - это неблагоприятный признак, которому нормальные родители не будут радоваться, особенно в точных науках.
я как-то краем уха услышала интересное объяснение того, почему мальчик-вундеркинд имеет в будущем шанс сохранить свою одаренность до старости, а вот из девочек-вундеркиндов гении вырастают редко. Одаренные девочки, оказывается, демонстрирую гораздо более значительные успехи, чем мальчики той же степени одаренности. Идут вперед семимильными шагами и в будущем обещают развиться в гениев планетарного масштаба. А потом наступает половое созревание и все, приехали. Не знаю точно, какие механизмы там действуют, но избыток гормонов на нет сводит всю женскую гениальность. Мол, переизбыток умственной деятельности отвлекает женщину от изначальной программы размножения, так что организм сам регулирует это несоответствие. Интересно, а есть ли в этих утверждениях рациональность?
Причина в социальной вовлеченности. Мужчина может "себе позволить" оставаться одиночкой-ученым например. Даже зацепить на жизненном пути жену, сделать пару детей, но мозгами и душой оставаться в науке.
Женщина же в большей степени социализируется "яжемать" - после рождения детей и обретения семьи уже уделяет им больше времени, а не работе. Это норма нашего социума.
Алек, вы совершенно правы.
"я как-то краем уха услышала интересное объяснение "
Сплетни и рациональность - серьезно?
Это не сплетни - цикл передач был это посвящен (точно не рентв)). Специально я это не смотрела, но вот эта теория зацепила
Нина Турбина, на Луизу Чикконе похожа.
Вывод один - это просто генетический глюк (сбой). Я и передачи смотрела про таких детей. Да, в детстве развиваются потрясающе быстро, но, когда вырастают - уже ничего особенного. Просто умные, начитанные, интеллигентные, образованные люди, коими может стать любой усердный человек. Хорошо, если свой талант направляют в правильное русло и им это приносит пользу в жизни. Ещё лучше, если пользу приносит и окружающим.
Странно, что русские дети такой нагрузки не выдерживают, судя по этой статье. А иностранные выдерживают. Проблема в окружающих? Неправильный подход к детям-гениям?
О русских известно больше, наверное. А о прочих перечисленных, если копнуть глубже автора, наверняка выяснится, что тоже не всё так гладко...
У меня есть один ученик, 10 лет, типичный хулиган и двоечник, ничем не интересуется, дерется и матерится. Мама пытается хоть на тройки его вытянуть, это ей иногда с большим трудом удается. Но однажды он мне показал свои рисунки. Я не эксперт, но в живописи немного понимаю, так вот эти картины живые, с эмоциями, с душой, причем очень грамотно нарисованы с точки зрения перспективы и т.д. А еще он из Лего собирает фантастические конструкции. А мама, как выяснилось, считает, что это все баловство, и таблица умножения важнее, в художку его отдавать не хочет, говорит, все художники алкаши, либо сумасшедшие. Вот и такие родители бывают.
жаль... многие великие люди были двоечниками.
Это все не правильная система образования, зачем рыбу учить лазить по деревьям? Вот этим и замаются наши современные школы. Дети бывают разные с разными увлечениями и способностями, но у каждого есть своя изюминка. Главная задача школы должна раскрывать потенциал ребенка и направлять в правильное русло, а не выращивать зомби которое будет пахать на каково нибудь дядьку и исправно платить кредит с налогами. Если человечество хочет дальше развиваться мы должны отказаться от этих стереотипов и учить детей мыслить творчески и ставить все под сомнения. Нынешняя система образования это вдалбливать всякие не нужные вещи которые в жизни никогда не пригодятся. Некоторые страны уже отказались от этой системы.
От родителей многое зависит: я мечтала танцевать спортивные танцы, мой брат хотел пойти в боксеры... НО мама мне сказала, что это все глупости и затратные причем глупости, а брату запретила идти в секцию, потому что ему "мозг там весь отобьют"... ИТОГ: брата постоянно били в школе, из-за чего он вырос с кучей комплексов, а у меня профессия, про которую у меня спрашивают: "А что это?" Сейчас вспоминаю сколько было явных признаков в чем я могла бы себя реализовать! И почему родители ничего не замечали? Теперь я знаю, что есть профессии, в которых я бы здорово преуспела, но для них уже поздно. Теперь я сама мама и запоминаю все увлечения сына и записываю каждое его достижение (для того, чтобы, в будущем, помочь ему определиться в жизни).
и у меня та же фигня... сколько могла всего достичь, я всю жизнь была человеком творческим, а выучилась на инженера... ничего в своей профессии особенного не добилась, работать по специальности не хочу, а другого ничего не умею... куча комплексов из детства, т.к. мама меня все время сравнивала с другими детьми, постоянно ругала ни за что... учиться чему-то уже поздно....ругать кого-то за это? если только меня....
У меня одноклассник троечник такой был. Такое ручкой рисовал в тетрадках, причем не срисовывал, а именно рисовал. Сядет, задумается, уйдет в себя и понеслось. Зато урок мимо. А родители алкаши были. Им всё равно.
ой, поверьте. Творческие профессии (именно профессиональное творчество) - зло. В творческих кругах творится ТАКОЕ, что, как выразилась моя хорошая подруга, "в дурдоме среди буйных работать -и то безопаснее". Инженер - прекрасная профессия, а творчество может быть не менее прекрасным хобби.
Про бокс она правильно сына оградила..тупее боксеров, которые приходят к нам на осмотр, я не встречала..может, еще футболисты, хотя работают ногами. Но, у всех профбоксеров потом до конца жизни в голове осложнения-последствия сотрясений: головные боли, внутричерепное давление и т.д. А брата можно было отдать в другие секции борьбы
А вот Михаил Литвак утверждает на опыте своем, и опыте своих пациентов, что учиться и переучиваться - никогда не поздно..просто лень человку и он слаб, вот и страдает
Учиться можно и нужно! это я согласна! но вот в 40 лет осваивать новую профессию нереально, например хорошим врачом ты уже не станешь. Если ничему новому не учиться, наступает полная деградация, я постоянно ищу для себя что-то новое, только вот мою бы энергию, да в мирное русло, и еще бы доход приносило-цены бы не было :)))))
все упирается во время, хочется и то и другое и третье, а вот когда-тот еще вопрос :)
А вы выберите что-то одно)
Можно искать в смежных специальностях, соприкасающихся специальностях - такое есть))) А вот хороши кулинаром в 40 лет - вполне возможно)
Что-то одно быстро надоедает :)
"НО мама мне сказала, что это все глупости и затратные причем глупости, а брату запретила идти в секцию"
Здесь важно не НО, а МАМА. Был бы отец - было бы по другому.
Женщина и воспитание - это как корова осеменяет корову - никак без мужчины.
За бугром оценка способностей выше. А наши, "получив по рукам" уходят в запой или ...
Не даром есть такая поговорка - "Победивший себя - НЕПОБЕДИМ!". Делай что должен и можешь - дела все скажут за тебя.
Пффф... Оценят-то, в лучшем случае, посмертно. А в худшем - ещё и посмертно г-ном польют.
"Делай что должен и можешь - дела все скажут за тебя. "
Зачем? Зависть сослуживцев/сокурсников, страх начальства/преподов не дадут и шанса.
Везде гонят, везде злые и везде все сваливают на вундеркинда - он главная беда России. Это не фантазии. Это женское воспитание и система образования. Там где нет мужчин в общем.
Как совет - просто займись йогой.
чё то наши сплошь бухают и с подоконников валятся пачками
потому-что у нас не ценят таких индивидумов и не понимают
Именно! Не ценят.
Пипец, наши вместо того, чтобы развивать таланты загубили их. Но это не новость т.к. В НИИ сидят старые вонючие пердуны. Те что не пускают некого и некуда!
Они еще и лживые.
а знаете, что самое паршивое? это когда родные начинают из ребенка лепить гения. Меня бабушка все детство так прессовала. Подружка начала писать стихи? Давай, Маша, пиши стихи немедленно! Ты же у нас такая... Талантливая. И плевать, что Маша и стихосложение находятся где-то в параллельных мирах. Юля отличница по математике - вперед, Маша, Маша, давай, ты же круче. От музыки я отпихалась только потому, что слух у меня музыкальный отсутствовал напрочь. В итоге к пяти годам меня научили отлично читать и понеслось - я читала днем и ночью, все подряд и когда угодно. В 9 лет перечитывала "Мастера и Маргариту", что вызывало у бабушки припадки родительского экстаза. Золя читала, Мопассана от меня, правда, прятали, но я все равно его находила. Сочинения писала - куда там "Войне и миру")). Что получилось: из плюсов - грамотность. Потому что, как ни крути, чем больше читаешь, тем лучше пишешь. Из минусов - я ничем больше не занималась, только читала. Оторвалась от жизни абсолютно, друзей не было, самооценка была ниже плинтуса. Ну, в университет поступила, отучилась. Теперь, вот, умеренно детям своим мозги выедаю по поводу чтения и грамотности. А сын, например, не любит читать. Вообще. Хотя ему читали вслух, по-моему, с первого дня, как из роддома привезли. То есть, со всей детской и подростковой классикой он знаком не лично, а через меня. И это бесит - чего это он, такой умный, не читает??? Но потом вспоминаю бабушку, которой очень хотелось иметь в семье карманного гения, а гений сопротивлялся.
очень знакомо )) когда сын подрос, я держалась изо всех сил, чтобы не отдать его везде, где только можно )) В итоге в музыкалку он попал, потому что в три года сперва попросил игрушечную гитару, а когда ее сломал, выпросил у деда мороза настуящую. Наш чадолюбивый папа купил-таки ему ямаху 1/2 размера. Сын к ней очень трепетно относился, поэтому в 4 года я его отвела в подготовительную группу музыкалки - они там песни пели и ноты изучали. Кстати, когда он стал учиться в самой музыкальной школе, его ждал неприятный сюрприз - оказывается, репетировать надо каждый день, сольфеджио на фу-фу тоже не прокатит и в хоре петь требуют. Но кое-как это преодолели. На карате его папа отвел - сперва предложил попробовать, сказал, если не понравится - выберем что-то еще. Понравилось. С языками было проще - ближайшая школа оказалась английской, их в детском саду минимально подготовили, сейчас каждый день занимаются. С дочерью все непросто. Но увидели, что любит рисовать - предложили в детсадовскую студию походить. Ей пока нравится. На карате она рвалась, но я пожалела тренера - с трехлетками все-таки сложно. Она сама попросилась на танцы в саду, не знаю, что они там танцуют, но ей нравится. Ну овт как-то безболезненно почти все эти вещи мы и определили. Не знаю, что дальше будет. А с подражанием... Двоюродный брат сына (младший) так впечатлился, что тоже потребовал отвести его на карате. Хотел еще музыкой заниматься, но сын ему объяснил, что это то еще удовольствие, так что кузен сейчас в детской школе мьюзикла танцует ))
и в результате сидите на fishki.net :)
Как человек, регулярно сидевший в Ленинской библиотеке, я теперь могу позволить себе сидеть где угодно. ))
в Ленинской библиотеке работать надо было, а не сидеть
Не воспринимайте все так буквально. А то у меня аж комп от вашего сарказма в дугу согнулся.
Учение свет, а не учение чуть свет и на работу )