Домашняя работа - кошмар, из-за которого я не хотел бы вернуться в школу (25 фото)

Проверять-то все равно приходится. А заодно и объяснять непонятное. Ибо в школе иной раз объясняют жутко (ту же математику).У меня на такое пара часов уходит (с учетом двух школьниц)

Во-во, тоже не понимаю, с какого кера предки за детей домашку делают. Я делал сам, отдавал на проверку и свободен на весь день :)

Да, я тоже так думала до того, как дети пошли в школу. И вот тут выяснилось, что школа нужна теперь не для того, чтобы учить. А для того, чтобы проверять, чему и как детей научили родителей! Новые темы не объясняют толком, а то и совсем не объясняют. В учебниках нет даже привычного нам деления на главы и темы. Все вповалку, вперемешку, никакой логики

Т.е вы не выяснили почему 2 балла? Надо выяснять. Учителя тоже бывает ошибаются!

А вы попробуйте как нить :)
Проще ребенку объяснить, чем учителю :)

Меня в школе однажды с позором посадили, когда я "первый" решил сложную задачу оригинальным способом, который учительница не поняла и сказала что "у тебя просто совпал ответ случайно".
После урока подошел к ней и объяснил, похвалила.

Повезло. А мне вот сказали что трехзначные числа в уме никто умножить не может.
В итоге пару заданий на месте решил.
Но мне сказали, что так не принято и велели перемножать в столбик на бумажке, как все. И все. Теперь даже двузначные со скрипом в уме умножаю.

А мне сказали,что слишком красиво написала,значит, за тебя писала мама, и два бала. Не переубедила дажа мама,увы ((

ОБАМА!

Сходи в травмпункт... уже не актуально, поэтому порванный пукан в честь Обамы уже не в тренде.

Путин - отец народа.

О прости, ты явно в тренде, гуру

И это как бы был ответ на вопрос кто виноват? Обама)

А что бы изменилось, если бы у продавца была изначально сдача? В любом случае, его убыток составил 25 рублей.

Размен 25 руб не состоялся

Взял займ у соседки.
ЗАЙМ 10+10+5 руб
--
Отдал шапку.
--
Сдача:
Заемные средства 15 руб,
Остаток заемных средств 10 руб (удержано за шапку)
--
Вернул ЗАЙМ 25 руб = 10 руб остатков займа + 15 руб собственных средств.
Профукал: 15 руб. сдачи и шапкоприбыль 10 руб.
--
Обманули:
Как человека - на 15 руб. и шапку
Как продавана - на 25 руб. (нет средств на воспроизводство)

Это он продлит жизнь на столько,а какая она у него изначально? Может,1000?

самое грустное в этой задаче то, что Горыныч умрет рано или поздно... пИчалька(((

Да не тупость это, поверьте... не глупее нас наши дети. Им правда ни фига в школе сейчас не объясняют. Все вперемешку, вразнобой, новые темы не закрепляют. А как понять, если тебе не объяснили?

Не в аттестатах дело, а просто родители не считают нужным учить детей самостоятельно выполнять домашку. " А вдруг не справится?" Чего ради не справится-то?

Во-во. За все школьные годы я лишь раз, в 7 классе, попросил дядю помочь с дз. по алгебре. И то потому что в тот день 10-классник случайно заехал по моей голове вместо мяча. А дядю, потому что он тогда пришел фотоаппарат одолжить отцовский, Отец работал допоздна. Я смотрю сейчас д.з. отпрысков и не вижу ничего более сложного по сравнению с нашим временем. Кое-что даже упростилось. Есть просто лишние предметы. В наше время я играл до 5 или 6 на улице. В 7 классе добавилась спортсекция с 3 до 5. На д.з. уходило от часа до двух с половиной. И все. Свободен. Время сейчас у детей не на то уходит просто - в сотке копошатся, в интернете. Сотку отберешь и ноутбук закроешь - в ТВ уставятся. Так и гоняешь их. Но никогда д.з. за них не делаю.

ну, так-то домашнее задание не для оценок и аттестата выполняется, как и сама учёба. Это для знаний, если что.......

Для знаний чего, 50 процентов того, что учил в школе мне сейчас ненужны, 40 процентов устаревшая х.ерня которую потом переучивать в универе там или ещё где. И только 10 процентов реально полезно.

Это они сегодня обнуляются. В СССР тоже, если объективно рассуждать, обнулялись, но в отношении конкретных учителей к конкретному же ученику - да нифига. Все учителя свыкались с мыслью, что иной мальчик хулиган и троечник, так он потом мог в старшмх классах шарить в физике лучше других, а отношение к нему все равно было как к троечнику. Я сама такое видела в отношении к своему однокласснику. По русскому и литературе у него было не очень, по математике чуть лучше, а по физике был парень молоток, но выше 3 редко получал. Несправедливость, однако. Думаю, с тех пор это и идет. Родители нынешние все родом из СССР. :)

Советская средняя школа давала базу. Советская высшая школа - умение применять эту базу и переучиваться. ))) Потому вы легко вычислили эти нужные 10% и сумели их применить. ;)

"Типа не важно как ты сдал гос. экзамены, но если у тебя на все 12 лет школы средний бал в аттестате ниже какого порога, то некоторые университеты, даже документы твои принимать не станут. "
--------------
С одной стороны это не так и плохо: ребенок с детства знает, что нужно учиться, и без наставлений со стороны мамы и папы. Но с другой, может, и не очень. Я не знаю, честно, как правильно. Но любой нормальный ребенок в детстве мечтает о разных профессиях, как правило. И о профессиях разных, одна из которых требует знаний в точных науках, другая - в естественных, третья -- просто хорошей физической подготовки, а не 5 по математике, физике и литературе. Так что, кто его знает, что лучше. :)
Эх, советскую систему образования да с учетом нынешних бы реалий -- цены бы не было.

И то верно

для того , что бы мозги развивать !

Добавлю еще, в Германии учителя следят за тем чтобы ученики не особо дружили друг с другом. Классы специально смешивают. Считается что дружба в школе вредит учебному процессу. Потому в Германии много зануд и эгоистов, особенно кичащихся своим " уберобразованием"

Типа мы выше других?

для тренировки мозга, навыков, для того чтобы научиться учиться. ну и всё же наверное то, что даётся в детском возрасте он у Вас отложилось пластом более чем в 10%, там даются самые фундаментальные знания, Вы их повседневно используете, даже не обращая на это внимание. А вот в старших классах уже идёт тнформацию потруднее и реже применяемая большинством людей. Но если Вы будете изучать только то что Вам будет полезно, то Вас нельзя будет назвать всесторонне развитой личностью и интересным собеседником. Такие люди тоже нужны, но не они делают Мир лучше, а они используются лишь как инструмент, хороший дорогой инструмент.

и для этого в том числе

"Что касается "с маленькой буквы"... а Вы уверены, что это имена собственные а не названия видов? "
-------------
А вы уверены что "вы" с большой буквы - это правильно? ;)

А в чём проблема? Скорее Вы, товарищ, где-то не доучились ;) Классе, по-моему, в третьем еще бывали такие задачки. Здесь как раз ребенок применяет знание морфологических основ великого и могучего в разрезе математики. На лицо синтез двух дисциплин, чем русский ум всегда и отличался - дифференциацией всего и вся.
«Гло́кая ку́здра ште́ко будлану́ла бо́кра и курдя́чит бокрёнка» (с)
Просвещайтесь! И дитя своё просвещайте. Мира!)))

Знание морфологических основ тут не при чем. Эта фраза не разбирается морфологически однозначно, так как в русском языке для этого недостаточно морфологических признаков слов. Вот известные английские тексты аналогичного свойства разбираются.

Я не знаю этого человека, поэтому обращаюсь к нему вежливо. А как мы знаем, надеюсь, что знаем:
"Местоимения Вы и Ваш пишутся с прописной (большой) буквы как форма вежливого обращения к одному лицу. При обращении к нескольким лицам следует писать вы и ваш со строчной буквы. "

Глокую куздру-то мы знаем. Но на математике подобные словесные игры только сбивают с толку, когда требуется считать, а тебе еще подваливают всяких бримазищ и прочих чучундриков.

и мне на следующий. наливайте!

;) Сорь за орфографию - писал единым духом, на эмоциях, аж клава задымилась.