Помните, у Гермионы Грейнджер был Маховик Времени? Он позволял и без того зубриле, зубрить ещё больше. А вопрос-то вот в чём: зависит ли успеваемость детей от времени, которое они тратят на учёбу?
0
Источник
Сравниваем, зависит ли успеваемость детей от времени, которое они тратят на учёбу.
В России в среднем школьник проводит за партой по 4-4,5 часа каждый день. Это не считая времени, которое у него уходит на выполнение домашнего задания. По нормам СанПиН, одиннадцатиклассник не должен делать «домашку» больше двух часов в день. На деле — школьники уже в начальных классах сидят за уроками с вечера до поздней ночи.
«Летидор» собрал информацию о том, сколько учатся дети в других странах и как много времени у них уходит на выполнение домашнего задания.
Сингапур: самые умные дети в мире
0
Сингапур занимает первое место в мире по успеваемости школьников. Считается, что именно в этой стране живут самые умные старшеклассники. Однако и работают они для достижения таких результатов немало: на выполнение домашней работы дети тратят по 10-12 часов в неделю.
Финляндия: что такое домашняя работа
0
Источник
Финляндия — страна, которая за последние 30 лет построила одну из лучших школьных систем в мире. Финские дети получают не больше 3 часов домашней работы в неделю. Педагоги считают, что после занятий дети должны отдыхать. Лучше сходить в лес, в парк или бассейн. Это будет в сто раз полезнее для детского развития, чем вечера и ночи, проведённые за учебниками.
Кстати, в финских школах нет не только домашних заданий, но и экзаменов. По окончании общеобразовательной школы детям предлагают сдать тест, который ни на что не влияет.
Коста-Рика: чем больше денег, тем выше грамотность
Кто не любит Коста-Рику, расположенную между двумя океанами! Это райский уголок на Земле. Свежие фрукты и солнце здесь доступны почти круглый год. Именно Коста-Рика впереди всей планеты по индексу счастья.
В образовательных рейтингах эта страна также занимает не последнее место. Здесь 98% населения от 15 до 24 лет умеют читать и писать. Правительство тратит колоссальные 8% от ВВП на развитие образования (в России, к слову, это 3,8% от ВВП страны). Дети занимаются в меру: по 3 часа в школе и 1-1,5 часа тратят на выполнение домашнего задания.
Коста-Рика почти не расходует государственные деньги на вооружение, предпочитая вкладываться в развитие юных умов.
0
Источник
Япония: минимум домашней работы, максимум результатов
Считается, что японские школы суровые. Но это не совсем так. В начальной школе японских детей не нагружают уроками. Домашней работы совсем не много и на неё уходит около 3 часов в неделю. Однако в средней и старшей школе количество заданий увеличивается в геометрической прогрессии, и к окончанию учёбы дети уже не вылезают из учебников.
Каждый день после школы большинство учеников отправляются на gakudo (аналог нашей продлёнки), где сначала немного отдыхают, а затем приступают к выполнению «домашки».
Чили: чем больше занимаешься, тем лучше результаты
Школьники в Чили проводят времени больше, нежели другие, за партами учебных заведений: в среднем 1007 часов в год! Среди стран Латинской Америки Чили занимает первое место по успехам детей по литературе и математике.
Вот ньюанс но важный, цитата:"Правительство (Коста-Рики) тратит колоссальные 8% от ВВП на развитие образования (в России, к слову, это 3,8% от ВВП страны) " конец цитаты, а на деле данные на 2014 год, Коста-Рика - 6,3% ВВП, Россия - 4.1%, но ведь нельзя сравнивать ВВП России и Коста-Рики. 77 милиардов и 49 милиардов соответственно, это данные на 2014 год.
Суть не в том что наши дети много тратят времени на учебу, Рабы и их дети вообще не должны иметь свободного времени как вы это не поймете, отучился и на завод к станку, да это норма в РФ иначе сдохните с голоду.
у меня племянник в финской школе учится. тест по окончании дает средний бал, в зависимости от которого, он сможет выбрать дальнейшее учебное заведение. урок 70 минут, пара, но без перемены (до сих пор не верится) про дом.задания это правда. еще -родной язык, обязательно, 2часа в неделю, для всех даже для русских родившихся в финляндии. Turun normaalikoulu, хоть и нормальная, но от местного универа.
Вот что исправно все посещали в школе, так это физкультура и про нее никогда не забывали. Нет, были олухи, которые вместо того, чтобы погонять мяч или побегать по залу, таскали справки об освобождении и сидели на лавке, в том же зале.
А я вот лыжи не любил, вот генетически не переносил. И естессно при первой же возможности зимой, когда точно на лыжах, не ходил. Мне что, надо было притворяться и рассказывать о моей любви к лыжам?
Тоже сидит дочь в четвёртом классе дома и по 6 часов делает, по английскому вообще пиз-Ая на всю голову по 2 страницы наизусть. При этом когда ей сказали, что много задаёт, она сказала, что она вообще не учитель и на уроке должна помогать детям, а основная нагрузка дома. Плюс ко всему какая то дополнительная херь к разным праздникам и т.д, такое ощущение, что хотят, чтобы и родители тоже были заняты. Хотя по новым "суперзаконам" домашнее задание это личное дело ученика и делать он его не обязан
Вас обманули по поводу необязательности домашних заданий. Приведите-ка мне ссылочку на нормативный акт в котором это прописано.
И 6 часов делать домашнюю работу в 4 классе - это запредельно, там не бывает такого объёма работы. Если ворон считать, то можно, конечно, и 10 часов делать и неделю и вообще не сделать.
считаю,что как деньги зарабатывают, ходя на работу, как спортом занимаются, ходя в спортзал, так и образование нужно получать в школе, а не дома, сидя до ночи в учебниках.
помните советскую систему? я помню. помню, как нас нагружали знаниями по всем предметам, которые все необходимо знать на все 100. и что это дало в жизни? да ничего! тогда зачем мы проводили 10 лет в учебниках с утра до ночи?
школа должна развивать таланты в ребенке и давать ему направление в жизнь. чтоб он смог найти свое место в жизни и хорошую работу.
и надо вместо 10 лет обучения вернуть 8.
А как этих дворников определить на раннем этапе? Есть далеко не единичные примеры людей, которые по той или иной причине "не тянули" программу в начальных или средних классах, а "раскрывались" в старших или в универе.
Или Вы вообще предлагаете к кастовой системе и праву на образование по рождению вернуться окончательно - неча отпрыскам крестьян сиволапых универсарии кончать наравне с господами. Пущай грамоту уразумеют в малых пределах, да в поле спину гнут?
Про далеко не единичные примеры я наслышан много, только вот где то это наверное на Марсе, а мне всегда мешало то что учителя и преподаватели должны были равняться при подаче материала на всех включая треть совсем тупиц. Если по серьёзному, то я бы предложил шестилетнее всеобщее образование, далее экзаменационные тесты которые отсеют треть тех кто не в состоянии учиться, неважно по каким там причинам. Зато это как раз шанс остальным. Да и откровенно скажем,
подрезалось.
большинству этих шести классов как раз, ибо дальше идет только то что нужно уже вне школьного образования. А сейчас у нас страна всеобщей вышки, бессмысленной, беспощадной и бестолковой.
Начиная с пятого класса у дочки по 6-7 уроков каждый день, ну в субботу может 5 быть. А на домашку в начальной школе уходило и по 4 часа... Сейчас в 8-м поменьше, часа по 1,5-2...
ну где как.... Я в свое время училась в классе с углубленным изучением литературы и русского (готовилась пед.поступать), так у нас такая же нагрузка была, только в 10 и 11 классах. А литературоведение и языкознание было уже в институте(. А здесь тестирование по данным предметам в 6 классе.
Класса с 6-го вообще забыл что такое домашка. Единственное, чем я себя занимал периодически это ложился на диван с учебником по истории и храпел)))
Вот ньюанс но важный, цитата:"Правительство (Коста-Рики) тратит колоссальные 8% от ВВП на развитие образования (в России, к слову, это 3,8% от ВВП страны) " конец цитаты, а на деле данные на 2014 год, Коста-Рика - 6,3% ВВП, Россия - 4.1%, но ведь нельзя сравнивать ВВП России и Коста-Рики. 77 милиардов и 49 милиардов соответственно, это данные на 2014 год.
Суть не в том что наши дети много тратят времени на учебу, Рабы и их дети вообще не должны иметь свободного времени как вы это не поймете, отучился и на завод к станку, да это норма в РФ иначе сдохните с голоду.
у меня племянник в финской школе учится. тест по окончании дает средний бал, в зависимости от которого, он сможет выбрать дальнейшее учебное заведение. урок 70 минут, пара, но без перемены (до сих пор не верится) про дом.задания это правда. еще -родной язык, обязательно, 2часа в неделю, для всех даже для русских родившихся в финляндии. Turun normaalikoulu, хоть и нормальная, но от местного универа.
А что сказать-то хотел?!
*балл
Вот что исправно все посещали в школе, так это физкультура и про нее никогда не забывали. Нет, были олухи, которые вместо того, чтобы погонять мяч или побегать по залу, таскали справки об освобождении и сидели на лавке, в том же зале.
А я вот лыжи не любил, вот генетически не переносил. И естессно при первой же возможности зимой, когда точно на лыжах, не ходил. Мне что, надо было притворяться и рассказывать о моей любви к лыжам?
Странно, побегать км 10 по холодцу, да по лыжне и со сложным рельефом, кайф же?!
Тоже сидит дочь в четвёртом классе дома и по 6 часов делает, по английскому вообще пиз-Ая на всю голову по 2 страницы наизусть. При этом когда ей сказали, что много задаёт, она сказала, что она вообще не учитель и на уроке должна помогать детям, а основная нагрузка дома. Плюс ко всему какая то дополнительная херь к разным праздникам и т.д, такое ощущение, что хотят, чтобы и родители тоже были заняты. Хотя по новым "суперзаконам" домашнее задание это личное дело ученика и делать он его не обязан
Она небось все 6 часов в телефон втыкает, вот и делает так долго.
А в какой стране "домашнее задание личное дело ученика"?
В нашей, и не в телефоне в том то и дело
Старшие классы это уже прочухали и начинают свои права качать, также как и учителя.
Вас обманули по поводу необязательности домашних заданий. Приведите-ка мне ссылочку на нормативный акт в котором это прописано.
И 6 часов делать домашнюю работу в 4 классе - это запредельно, там не бывает такого объёма работы. Если ворон считать, то можно, конечно, и 10 часов делать и неделю и вообще не сделать.
Мои временные затраты на "домашнюю работу" в 7-10 классе составляли 0,5 - 1 минуты - разбросать учебники и тетради по столу, для мамы...
И этот человек когда-то в каком-то споре советовал мне больше книжек читать... НУ ну :)
Помогло?
Да как бы я и до этого читал не мало. Просто совет прилетел как говорится "откуда не ждали". Я то уж подумал... а тут вон оно чё :)
Ну хоть кому то мои советы не на вред...
считаю,что как деньги зарабатывают, ходя на работу, как спортом занимаются, ходя в спортзал, так и образование нужно получать в школе, а не дома, сидя до ночи в учебниках.
помните советскую систему? я помню. помню, как нас нагружали знаниями по всем предметам, которые все необходимо знать на все 100. и что это дало в жизни? да ничего! тогда зачем мы проводили 10 лет в учебниках с утра до ночи?
школа должна развивать таланты в ребенке и давать ему направление в жизнь. чтоб он смог найти свое место в жизни и хорошую работу.
и надо вместо 10 лет обучения вернуть 8.
А как этих дворников определить на раннем этапе? Есть далеко не единичные примеры людей, которые по той или иной причине "не тянули" программу в начальных или средних классах, а "раскрывались" в старших или в универе.
Или Вы вообще предлагаете к кастовой системе и праву на образование по рождению вернуться окончательно - неча отпрыскам крестьян сиволапых универсарии кончать наравне с господами. Пущай грамоту уразумеют в малых пределах, да в поле спину гнут?
Школа не дала НИЧЕГО??
Что же это за школа такая была?Про далеко не единичные примеры я наслышан много, только вот где то это наверное на Марсе, а мне всегда мешало то что учителя и преподаватели должны были равняться при подаче материала на всех включая треть совсем тупиц. Если по серьёзному, то я бы предложил шестилетнее всеобщее образование, далее экзаменационные тесты которые отсеют треть тех кто не в состоянии учиться, неважно по каким там причинам. Зато это как раз шанс остальным. Да и откровенно скажем,
"Да и откровенно скажем,..." (с)
Заинтриговал, чёрт побери.
подрезалось.
большинству этих шести классов как раз, ибо дальше идет только то что нужно уже вне школьного образования. А сейчас у нас страна всеобщей вышки, бессмысленной, беспощадной и бестолковой.
Начиная с пятого класса у дочки по 6-7 уроков каждый день, ну в субботу может 5 быть. А на домашку в начальной школе уходило и по 4 часа... Сейчас в 8-м поменьше, часа по 1,5-2...
Калужская область, город-наукоград
ну где как.... Я в свое время училась в классе с углубленным изучением литературы и русского (готовилась пед.поступать), так у нас такая же нагрузка была, только в 10 и 11 классах. А литературоведение и языкознание было уже в институте(. А здесь тестирование по данным предметам в 6 классе.
Мы с Поволжья, рядом. По "Чучелу" в 7-м писали сочинение, а по технологии, так-же, то вышивание, то шить, но до 24 не сидит...
смотря у кого какая доп.занятость...одинаковых детей не бывает__))
препадавать нельзя... Но я думаю преподавать можно.
;)ну вот, уже получается