При упоминании о выпускном бале родители в первую очередь с содроганием думают о том, во сколько им обойдется это мероприятие. И только потом припомнят первый бал Наташи Ростовой. И зарубежных фильмов о выпускных балах гораздо больше, чем российских. А ведь в нашей стране история этого праздника насчитывает почти 300 лет и полна самыми удивительными фактами.
0
Факт №1. Возникновению этой красивой традиции, как и обычаю отмечать Новый год, мы обязаны Петру I. Именно при великом царе-реформаторе в России впервые «отгуляли» свой выпускной в 1718 году выпускники Школы математических и навигацких наук, уникального для того времени учебного заведения.
В следующем, 1719 году, эстафету подхватил уже Санкт-Петербург. Там шумно отметили первый выпуск Морской академии. Необычным для нас покажется то, что девушки в те годы на такие мероприятия не допускались. Зато юноши веселились на славу, в формате, вполне понятном для современного выпускника: громко пели хором, братались с преподавателями, распивали шампанское и (из песни слов не выкинешь) выясняли отношения на кулаках.
Факт №2. Девушки на выпускных балах в России стали появляться только в начале XIX века. Но они попадали туда не для того, чтобы получить аттестат зрелости. В те времена барышни даже не мечтали о том, чтобы обучаться в высшем учебном заведении. Молодых дворянок выводили «в свет» родители, чтобы подыскать им жениха из числа перспективных вчерашних лицеистов и кадетов.
Атмосфера на балах сразу изменилась: выпускники наперебой писали стихи в альбомы девушкам, ухаживали за ними, и дело нередко заканчивалось дуэлями. Кстати, тогда же возник обычай обливать краской памятники и купаться в фонтанах…
А вот родители, совсем как сейчас, сетовали, что «собрать дочку на выпускной бал – что корабль снарядить». В среднем, на один выезд уходило до 3000 рублей. А в высшем свете сумма могла вырасти и до 20 000 рублей. Для сравнения: в 1849 году пуд (16,38 кг) отборной говядины стоил 6 рублей 40 копеек, а пуд стерляди – 7 рублей 50 копеек.
Факт №3. Самый популярный (и романтичный) вариант проведения выпускного в современной России – это прогулка на речном пароходике. Мало кто знает, но это вовсе не ноу-хау наших дней. Впервые выпускников катали на пароходе по Енисею еще в 1878 году! Именно тогда родители учащихся Мужской гимназии в Красноярске скинулись, и организовали своим детям действительно незабываемый праздник.
Те юноши, которые оказались на борту, и впрямь это заслужили: ведь изначально в гимназию поступило 70 человек. До окончания курса дошло только 6 учеников, а выдержали испытание лишь трое, остальные «срезались» на экзаменах. Вот эти-то гимназисты навсегда вошли в историю как первые выпускники в России, встретившие рассвет своей взрослой жизни на речной прогулке.
Факт №4. В начале XX века для прогрессивной части общества хорошим тоном стала скромность в быту – это коснулось и балов. Смета на выпускные резко снизилась, от грандиозных торжеств почти повсеместно отказались.
0
В дореволюционные годы гимназисты и кадеты приходили на эти мероприятия в форме установленного образца, а гимназистки – в достаточно скромных однотипных платьях, с легким налетом стиля модерн, царившего тогда повсюду. Более того – Институты благородных девиц стали оплачивать «банкеты с музыкой», так что родителям выпускниц наконец удалось вздохнуть свободно.
Факт №5. Большевики, пришедшие к власти после Октябрьского переворота 1917 года, сразу же начали бороться с «буржуазными пережитками», в число которых попали и новогодние елки, и выпускные балы. Было официально объявлено, что эти мероприятия отменены в стране Советов «раз и навсегда». Так что в первые годы новой власти получение аттестата сводилось к скучному протокольному мероприятию: комсомолки и комсомольцы в повседневной одежде получали свои документы, а старшие товарищи давали им напутствия, как будущим строителям коммунизма.
Однако к середине 30-х годов выпускные вечера вновь разрешили. Правда, теперь обязательным пунктом программы на них стали долгие напутственные речи. И все же виновникам торжества удавалось повеселиться, даже потанцевать, в том числе и «идеологически чуждые» фокстрот и чарльстон. Преподаватели в трогательный момент прощания со школой старались дать своим ученикам чуть больше свободы…
Факт №6. Выпускной вечер 1941 года стал для советских учащихся не только окончанием детства: вчерашние школьники лицом к лицу столкнулись со страшным словом – война. Накануне они радостно вальсировали в актовом зале, а наутро уже шли записываться добровольцами на фронт.
В тяжелые годы военного лихолетья большой стране было не до шумных праздников, и выпускные мероприятия в полном объеме вновь стали проводить лишь после окончания Великой Отечественной войны. Теперь на них часто танцевали под трофейные пластинки… Среди юношей и девушек нового выпуска нередко можно было встретить уже взрослых мужчин и женщин, бывших фронтовиков, которые не успели получить свой аттестат в 1941 году. И им, помимо документа об окончании школы, стали выдавать особый памятный лист из плотного картона с фотографиями всех учителей и преподавателей.
0
Факт №7. 1950-е годы были тяжелым временем. Но даже в ситуации послевоенной разрухи родители пытались накормить детей на выпускной повкуснее: в школах ввели в обычай «сладкий стол», где были в изобилии пирожки, булочки и газировка. Культурная программа вечера стала чуть более свободной: школьники отныне могли показывать не только отрывки из пьес классиков литературы, но и юмористические сценки собственного сочинения.
А вот требования к внешнему виду и учеников и учителей оставались драконовскими: маникюр, макияж и ювелирные украшения оставались под запретом, наряд обязан был быть скромным и аккуратным. Так, длина платья у девушки должна была быть чуть ниже колена, а особым шиком считался простой воротничок с кружевом. Кстати, чтобы ученики особо не расслаблялись, была придумана своеобразная ограничительная мера: аттестаты выдавались на выпускном вечере, а вот характеристики – только на следующий день с утра.
Факт №8. В эпоху оттепели перемены коснулись и всей системы образования в целом, и выпускных вечеров в частности. Вчерашние школьницы, например, получили возможность сделать к этому торжественному событию остромодную химическую завивку, и никто уже не наказывал их за это. И именно в 60-х на вечерах начали играть первые школьные самодеятельные ансамбли, которые нередко исполняли запрещенный в СССР рок-н-ролл.
В 1970-е годы чопорная атмосфера советских выпускных была еще больше подорвана: некоторые девушки не только стали появляться на них накрашенными, но даже осмеливались надеть мини-юбку. На выпускной вновь стали тратиться огромные по тем временам деньги, порой до 45 рублей. В эту сумму входило и шампанское, которое впервые за все десятилетия, прошедшие со времен революции, вновь разрешили подавать на стол. Правда, одну бутылку шипучего напитка делили на несколько учеников.
0
Факт №9. Начало перестройки до неузнаваемости изменило жизнь советских людей. Каждый, как мог, стремился подчеркнуть свою индивидуальность. Эта тенденция распространялась и на выпускные балы. На какие только ухищрения не пускались ученики и их родители, чтобы создать неповторимый праздничный образ! Шили наряды по выкройкам из журналов, находили украшения и аксессуары на только появившихся кооперативных рынках, добывали, по привычке, импортную косметику у спекулянтов.
Пускай сейчас фотографии с выпускных тех лет и кажутся нам слишком пестрыми и нелепыми, но ведь все происходило в эпоху повального дефицита. Тогда же укоренились традиции, которые знакомы уже нашим детям: школьники стали всем классом встречать рассвет, кататься на теплоходиках и, конечно же, украшать себя «лентой выпускника».
Расскажите, что запомнилось вам из вашего выпускного.
Перепись 1897 года выявила 21 % грамотного населения в Российской империи (под грамотностью считалось, как умение читать и писать, так и умение только читать см. формуляры переписи).
В Европейской России без Привислянских губерний и Кавказа грамотность населения составила 22,9 %.
Самый высокий процент грамотных, 70-80 %, дали три Прибалтийские губернии.
Более скромные результаты дали столичные губернии: Санкт-Петербургская 55 %, Московская 40 %.
42 % грамотных обнаружилось в Ковенской губернии и 36 % в Ярославской.
В остальных губерниях Европейской России оказалось менее 30 % умеющих читать.
После революции 1905 1906 гг., Русско-Японской войны и реформ 1906 1907 гг. в думе поднимается вопрос о принятии закона о ведении всеобщего начального образования. В 1906 г на рассмотрение выноситься законопроект министра народного просвещения П. фон Кауфмана. Некоторые положения этого закона были приняты 3 мая 1908 г. согласно которым было резко увеличено государственное финансирование МНП, а п. 6 закона устанавливал бесплатное (но не всеобщее) начальное образование. Это сыграло очень большую роль в развитии системы образования в России. Однако раздел о всеобщем обязательном начальном образовании принят не был.
Позже в 1910 году, было установалено 4-летнее обучение для всех начальных школ. однодневная школьная перепись, произведенная 18 января 1911 г. Этой переписью зарегистрировано 100295 начальных училищ для детей возраста от 8 до 12 лет, причем Министерство Народного Просвещения считает, что это число составляет около 98 % действительного количества таких школ.
Из этих 100295 школ состоят в заведывании:
- Министерства Народного Просвещения 59682;
- Духовного ведомства 37922;
- прочих ведомств 2691.
В день переписи в школах присутствовало 6 180 510 человек учащихся, что по сравнению с общим числом населения составляет 3,85 %. А так как количество детей школьного возраста (от 8 до 12 лет) определяют около 9 % всего населения, то оказывается, что лишь около 43 % всех детей посещало в 1911 г. начальную школу
данные полной школьной переписи января 1911 года и частичной переписи января 1915 года говорят о том, что на тот момент в центральных великорусских и малороссийских губерниях было обеспечено фактически полное обучение мальчиков. Иначе обстояло дело с обучением девочек (даже в Европейской России в школах обучалось не более 50 % девочек в начальных школах) .
В после-революционной России
19 июня 1920 года Совнарком РСФСР образовал Всероссийскую чрезвычайную комиссию по ликвидации безграмотности. Шло активное создание создания государственной системы образования для взрослых представленой "ликпунктами" и школами ликвидации неграмотности.
В целом, в этот период значительно увеличилось количество учащихся и учителей.
Количество учителей увеличилось с 222 974 в 1922/23 гг. до 394 848 в в 1929/30 гг. Количество учащихся во всех школах СССР увеличилось с 7 322 062 в 1922/23 гг. до 13 515 688 в 1929/30 гг. [16] Из них:
в начальных школах с 5 993 379 в 1922/23 гг. до 9 845 266 в 1929/30 гг.
в неполных средних школах с 736 854 в 1922/23 гг. до 2 424 678 в 1929/30 гг.
в средних школах увеличилось с 591 645 в 1922/23 гг. до 1 117 824 в 1929/30 гг.
Количество студентов высших учебных заведений по сравнению с предвоенным 1914 годом выросло от 127 000 (включая Польшу)[20] до 169 000 в 1927/28 гг. В 1930 г. в СССР было 272 000 студентов.[20] Количествовысших учебных заведений увеличилось с 91 в 1914 г. до 148 в 1927/28 г.[19]. (в 1930 г. 272 000)
так что не надо рассказывать здесь про выпускные балы дворянской молодежи и мещан, это что сравнивать жопу с пальцем.
фотки прикольные, но я бы хотел добавить один незначительный очень маленький фактик... ну так... безделица...
в прекрасной царской России, не грамотных было 80%
в проклятом СССР, неграмотных было 1-2%
и как только проклятые большевики пришли к власти, они эти упыри и варвары кровавые, тут же стали строить университеты
(ну естественно для быдла, коим они считали свой народ)
95% населения Российской Империи имели статус практического скота, когда рабочий день был с раннего утра и до позднего вечера. Люди были тотально безграмотны. Зачастую без выходных, социальной защиты и так далее. Медицинские услуги, вроде стоматолога и прочих, подавляющее большинство за всю свою жизнь вообще не получали. Большевикам следует в пояс поклониться за то, что они вырвали страну из этого ада и показали другим пример, после чего во многих странах мира произошли кардинальные изменения в сторону улучшения жизни обычных людей. Считаю преступным и подлым то, что у нас в Риге убрали памятнику Ленину, поскольку именно благодаря ему Латвия стала стремительно развиваться, при этом получив независимость и и окончательно оформив национальную идентичность. С праздником Ligo Вас!
Кстати! Очень важно знать и помнить, что голодоморы 17-го и 18-го веков были куда страшнее того, что произошёл при советской власти. В Курляндии и Лифляндии был период, когда от голода вымирло до двух третей от всего местного населения, когда как местные бароны ни в чём себе не отказывали, ведя вольготную и праздную жизнь...
многие не в курсе, но протезы зубные из керамики, делали еще 120 лет назад
ну я как то смотрел сканы дореволюционных газет и там увидел рекламу, про зубы из "фарфора"
>>Большевикам следует в пояс поклониться за то,
>> что они вырвали страну из этого ада и показали
>> другим пример, после чего во многих странах
>> мира произошли кардинальные изменения
Добавлю, еще, что до большевиков, многие страны (привет прибалтам :)) ВООБЩЕ! НИКОГДА !!! не имели своей гсударственености!
и все народы, СССР сейчас живы им здоровы (ну не считая умственно больных в стране 404 (ну надеюсь это временно))
а вот к примеру индейцев в северной америке нету...
ну да... нету... осталось пару тысяч и то это тени
А в Австралии "цивилизованные" англичане местных аборигенов даже не к животным, а к насекомым приравняло!!!!
ну там министерство энтомологии ведало абаоригенами
Не пост а уё@бище
Перепись 1897 года выявила 21 % грамотного населения в Российской империи (под грамотностью считалось, как умение читать и писать, так и умение только читать см. формуляры переписи).
В Европейской России без Привислянских губерний и Кавказа грамотность населения составила 22,9 %.
Самый высокий процент грамотных, 70-80 %, дали три Прибалтийские губернии.
Более скромные результаты дали столичные губернии: Санкт-Петербургская 55 %, Московская 40 %.
42 % грамотных обнаружилось в Ковенской губернии и 36 % в Ярославской.
В остальных губерниях Европейской России оказалось менее 30 % умеющих читать.
После революции 1905 1906 гг., Русско-Японской войны и реформ 1906 1907 гг. в думе поднимается вопрос о принятии закона о ведении всеобщего начального образования. В 1906 г на рассмотрение выноситься законопроект министра народного просвещения П. фон Кауфмана. Некоторые положения этого закона были приняты 3 мая 1908 г. согласно которым было резко увеличено государственное финансирование МНП, а п. 6 закона устанавливал бесплатное (но не всеобщее) начальное образование. Это сыграло очень большую роль в развитии системы образования в России. Однако раздел о всеобщем обязательном начальном образовании принят не был.
Позже в 1910 году, было установалено 4-летнее обучение для всех начальных школ. однодневная школьная перепись, произведенная 18 января 1911 г. Этой переписью зарегистрировано 100295 начальных училищ для детей возраста от 8 до 12 лет, причем Министерство Народного Просвещения считает, что это число составляет около 98 % действительного количества таких школ.
Из этих 100295 школ состоят в заведывании:
- Министерства Народного Просвещения 59682;
- Духовного ведомства 37922;
- прочих ведомств 2691.
В день переписи в школах присутствовало 6 180 510 человек учащихся, что по сравнению с общим числом населения составляет 3,85 %. А так как количество детей школьного возраста (от 8 до 12 лет) определяют около 9 % всего населения, то оказывается, что лишь около 43 % всех детей посещало в 1911 г. начальную школу
данные полной школьной переписи января 1911 года и частичной переписи января 1915 года говорят о том, что на тот момент в центральных великорусских и малороссийских губерниях было обеспечено фактически полное обучение мальчиков. Иначе обстояло дело с обучением девочек (даже в Европейской России в школах обучалось не более 50 % девочек в начальных школах) .
В после-революционной России
19 июня 1920 года Совнарком РСФСР образовал Всероссийскую чрезвычайную комиссию по ликвидации безграмотности. Шло активное создание создания государственной системы образования для взрослых представленой "ликпунктами" и школами ликвидации неграмотности.
В целом, в этот период значительно увеличилось количество учащихся и учителей.
Количество учителей увеличилось с 222 974 в 1922/23 гг. до 394 848 в в 1929/30 гг. Количество учащихся во всех школах СССР увеличилось с 7 322 062 в 1922/23 гг. до 13 515 688 в 1929/30 гг. [16] Из них:
в начальных школах с 5 993 379 в 1922/23 гг. до 9 845 266 в 1929/30 гг.
в неполных средних школах с 736 854 в 1922/23 гг. до 2 424 678 в 1929/30 гг.
в средних школах увеличилось с 591 645 в 1922/23 гг. до 1 117 824 в 1929/30 гг.
Количество студентов высших учебных заведений по сравнению с предвоенным 1914 годом выросло от 127 000 (включая Польшу)[20] до 169 000 в 1927/28 гг. В 1930 г. в СССР было 272 000 студентов.[20] Количествовысших учебных заведений увеличилось с 91 в 1914 г. до 148 в 1927/28 г.[19]. (в 1930 г. 272 000)
так что не надо рассказывать здесь про выпускные балы дворянской молодежи и мещан, это что сравнивать жопу с пальцем.
фотки прикольные, но я бы хотел добавить один незначительный очень маленький фактик... ну так... безделица...
в прекрасной царской России, не грамотных было 80%
в проклятом СССР, неграмотных было 1-2%
и как только проклятые большевики пришли к власти, они эти упыри и варвары кровавые, тут же стали строить университеты
(ну естественно для быдла, коим они считали свой народ)
кто не верит... ну... "пробейте" даты основания всех наших самых знаменитых универов
дата будет в диапазоне от 1917 до 1920 года :)
95% населения Российской Империи имели статус практического скота, когда рабочий день был с раннего утра и до позднего вечера. Люди были тотально безграмотны. Зачастую без выходных, социальной защиты и так далее. Медицинские услуги, вроде стоматолога и прочих, подавляющее большинство за всю свою жизнь вообще не получали. Большевикам следует в пояс поклониться за то, что они вырвали страну из этого ада и показали другим пример, после чего во многих странах мира произошли кардинальные изменения в сторону улучшения жизни обычных людей. Считаю преступным и подлым то, что у нас в Риге убрали памятнику Ленину, поскольку именно благодаря ему Латвия стала стремительно развиваться, при этом получив независимость и и окончательно оформив национальную идентичность. С праздником Ligo Вас!
Кстати! Очень важно знать и помнить, что голодоморы 17-го и 18-го веков были куда страшнее того, что произошёл при советской власти. В Курляндии и Лифляндии был период, когда от голода вымирло до двух третей от всего местного населения, когда как местные бароны ни в чём себе не отказывали, ведя вольготную и праздную жизнь...
многие не в курсе, но протезы зубные из керамики, делали еще 120 лет назад
ну я как то смотрел сканы дореволюционных газет и там увидел рекламу, про зубы из "фарфора"
>>Большевикам следует в пояс поклониться за то,
>> что они вырвали страну из этого ада и показали
>> другим пример, после чего во многих странах
>> мира произошли кардинальные изменения
Добавлю, еще, что до большевиков, многие страны (привет прибалтам :)) ВООБЩЕ! НИКОГДА !!! не имели своей гсударственености!
и все народы, СССР сейчас живы им здоровы (ну не считая умственно больных в стране 404 (ну надеюсь это временно))
а вот к примеру индейцев в северной америке нету...
ну да... нету... осталось пару тысяч и то это тени
А в Австралии "цивилизованные" англичане местных аборигенов даже не к животным, а к насекомым приравняло!!!!
ну там министерство энтомологии ведало абаоригенами
демократия х-у-л-е!
Голод в царской России был периодическим явлением, в СССР только один раз