800k
9 лет назад · 4 фото · 14720 просмотров · 43 комментария
Студент с разрешения преподавателя пришёл на экзамен с огромной шпаргалкой (4 фото)
19 сентября в колледже Anne Arundel в городе Арнольд в штате Мэриленд студент принес на экзамен огромную шпаргалку размером 3 на 5 футов (метр на полтора). Дело в том, что преподаватель забыл включить в требования о допустимом максимальном размере шпаргалок слово «дюймы».
Преподаватель бухгалтерского учета Реб Битти (Reb Beatty) из Общественного колледжа имени Анны Арундел разрешил использовать на экзамене карточки размером 3 на 5 дюймов (8 на 13 сантиметров), но забыл уточнить единицу измерения
Раньше его понимали верно, но в этот раз один из студентов решил, что речь идет не о дюймах, а о футах
Его шпаргалка оказалась в 144 раза больше ожидаемого размера и заняла весь стол
«Несмотря на всю свою точность, я, похоже, никогда не пояснял, что речь идет о дюймах, поэтому, да, я разрешил ее использовать, — написал Битти в Instagram. — Здорово придумано. Мне это будет уроком»
Метки: #Приколы #Хитрости #Шпаргалки #в миру #интересное #преподаватели #студентки
Если препод в принципе шпоры разрешает, то экзамен лимитирован по времени настолько, что хватает только на чтение вопросов, в процессе которого в голове уже должен быть ответ. Лезть в книгу на таких экзаменах вообще не вариант.
Шпаргалка бесполезна без знаний в голове.
Иногда и конспектом разрешают пользоваться , а сдать с первого раза не удается.
"Зачем мне что-то запоминать, когда я могу легко посмотреть это в книге." А. Эйнштейн о своих формулах.
Вообще Шварцнегер паренёк не мелкий... Недаром его именем город назвали...
Даже 8 на 13 - ДОФИГА, ишь, буржуины!
Них.ра себе у них бухгалтеры
Хорошее же у них образование, если на экзамене можно использовать "карточки". Если их легально можно использовать, так ничего в голове не останется.
Пока будете писать - наизусть запомните)
Ну, у нас один преподаватель ( по ТОЭ) в ВУЗе всегда говорил: "инженер не должен помнить наизусть величины и формулы. Он должен уметь пользоваться справочной литературой". А другой (по физике) разрешал перед экзаменом написать на доске в аудитории где будет экзамен все формулы, которые посчитаем нужными. Один фиг, надо же еще знать что это за формулы и как их применить при решении задач.
Нормальный препод легко разберется что ты знаешь а что нет.
Экзамены как правило состоят из нескольких десятков вопросов, в которые входит как теория, так и задачи. Все эти формулы для решения задач запоминать сложно и не нужно.
Ага, особенно на письменном тесте где студент отмечает карандашем правильные ответы на специальной карточке, которую преподаватель потом пропускает через скантрон.
Походу он и с ней нифига не сдал. Влево-вправо спросили и поплыл.
Вы явно понятия не имеете как проходят экзамены в американских вузах. Преподаватели тут никаких вопросов на экзаменах не задают, экзамены письменные.
Допотопный анекдот про списывание:
Студент первого курса достаёт шпаргалку из рукава и быстро её прячет.
Студент второго курса достаёт шпаргалку и списывает с неё прикрывая рукой.
Студент третьего курса достаёт лист с заранее написанным ответом и отвечает по нему.
Студент четвёртого курса кладёт учебник себе на колени и списывает.
Студент пятого курса листает учебник перед преподавателем:
- Здесь?
- Нет.
- Здесь?!
- Нет.
- Ну тогда сам ищи!!
Просматривая фотки и дойдя до последней, я уж подумал, что студента за шпаргалку уже обрили
Писал шпаргалки часто, а вот пользоваться... После написания шпоры все само в голову укладывалось.))) Главное вдумчиво писать выделяя самые важные аспекты и получается заново усваиваешь уже пройденный материал.
Таки да... Я тоже писал шпоры, но они обычно на экзамене уже были не нужны. Но это были непрофильные предметы типа философии (на фиг она нужна в техническом ВУЗе?), химии, статистики (уж очень мутная дисциплина)...
А по профильным дисциплинам (импульсная техника, радиолокация, приборы СВЧ, аэрология) профессора разрешали тащить на экзамен все, что угодно - хоть всю библиотеку. Для них было главное - не вызубрить конспект, а чтобы ты понимал суть и ЗНАЛ, что искать и где, если есть какой-то пробел в знаниях или какое-то новое решение требуется.
Для меня всегда была беда, формулы не запоминались никак. Я до сих пор элементарную формулу S=V*T вывожу из скорости т.к. помню, что скорость это метры в секунду(км/ч). В школе было тяжело из-за этого, а в универе, как ты и написал, обычно разрешали пользоваться, как минимум своими лекциями.
Вот именно! Ты знаешь, как получить нужный результат, применив понимание того, где и что искать. ;)
Не помню, какой был курс первый или второй. Да и вспомнить предмет не могу, что-то связано с производством. Препод был нормальный мужик, но к списыванию относился крайне отрицательно. И вот сидим. Однокурсница подзывает пояснить кое-что, он не против, как я и написал "нормальный мужик". Он подошел и увидел, что под одинарным листком для экзамена лежит исписанная шпора. Без разговоров разворачивается в ведомости поставил 2. Подозвал её и сказал: Увидимся на пересдаче...В итоге, когда она это рассказывала, такой ржач стоял, потому что, как оказалось. Она могла спокойно скатать, но, чтобы отвести от себя подозрения в списывании специально подозвала препода, чтобы типа показать, что умная и рубит фишку.
Всегда нравилась эта фигня, когда штампуются листы и выдается 1 лист на экзамен для писанины, у нас в ВУЗе так на некторых предметах делали, где была высока вероятность вброса "бомб". Но был предмет, связанный с физикой химических процессов или с химией физических процессов, за целый учебный год никто так и не понял точно. На зимней сессии был курсовой проект. Теория+задача. Всё понятно стало ещё в момент поиска инфы по теории. Даже Гугл, который тогда был не то что сейчас, но уже умным, мягко говоря чесал репу и говорил: Может тебе всё таки видео с горячими азиатками 18+ и без регистрации. Через пень колоду и библиотеки я как-то смог родить теорию, но дальше была задача. Она заняла в конечном итоге 2.5 листа, решалась 2-мя преподами (1 химия и 1 физика) и мной и так и не была решена, при этом впервые на моей памяти, задачи были разрешены к сдаче рукописным текстом, а не печатным на ПК. Я плюнул, так и сдал, потому что на решение было убито больше недели. В итоге я получил 5, потом препод пояснила, что я чуть ли не ближе всех был к решению из всего потока. Сказать, что я офигел, не сказать ничего.
Есть предметы, где на экзамене без стопки справочников вообще делать нечего. Ну и нормальные преподаватели разрешают пользоваться всеми источниками за исключением голов других студентов. Если смог разобраться прямо на экзамене, то отлично. В конце-концов учат инженеров, которые на лету должны задачи решать и в новом разбираться.
Согласен про "на лету", я так в своё время материаловедение сдавал. Ходил через пень колоду. В тетрадке от силы листов 5 исписано лекциями. За ночь до экзамена пытался вогнать в чертоги разума неимоверное количество инфы. Просидел до 4-х утра, а вставать в 6. Приехал с мыслью будь что будет. Засел. Первый вопрос легкотня, второй тоже нормально, а на задаче, я вдруг услышал, как препод, начал пятёрышнику, у которого она не получилась объяснять решение. И я понимаю, что вот она...моя задача и скатал, хоть это было и не легко. В итоге я получаю 4. Препод смотрит на посещаемость... ставит 3 =( Я такой "расстроенный" выходил из аудитории, в сердца произнес: Ну я же учил!!! Как так?!! Но реально я был очень доволен. С другой стороны, приди я на шару и не зная, о чём рассказывает препод однокурснику, смог бы я понять, что это моя задача, да ни разу! Да и до задачи я вряд ли бы дошел, учитывая, что не смог бы ответить на вопросы.
Согласен. основная задача универа, для инженеров, во первых вложить основные знания и принципы ( чтобы знал о чём речь ) и самое главное работа с большим количеством данных и информацией, и вычленения верной информации из всего ненужного мусора.
Импульсная техника, приборы СВЧ, аэрология, КИП аэрологических станций - там без справочников делать нечего. Нам разрешали пользоваться любыми источниками на экзаменах. Все равно видно - понимает человек или тупо списал.
Это что, когда я был студентом, на экзамен по теории случайных процессов нам разрешили принести один А4 лист со своими записями. Тогда лазерные принтеры только только становились более доступными, сокурсники распечатали мелким шрифтом кое какую доступную информацию, а я на него переписал вручную все свои лекции )) Правда не воспользовался, так как всегда готовился к экзаменам не только читая, но и записывая ответы.
У нас многие преподы не то, что бы разрешали, скорее закрывали глаза на шпоры, но при условии, что они написаны от руки. Считали если я её (шпору) написал - что то в пустой башке должно отложиться.
Не совсем в тему, но все же:
Студентка сдает экзамен перед комиссией. Берет билет, смотрит на него меняется в лице:
С: а можно другой?
П(редседатель).К(оммиссии). можно
Смотрит следующий еще больше расстраивается:
С:Можно еще раз?
П,К. (обращаясь к комиссии) Я думаю, можно отпустить с тройкой.
К(омиссися): Как так?
П.К. Ищет - значит что-то да знает.
Нам препод по вычислительной математике разрешал пользоваться всем чем угодно. НО. В билете было 2 задания: вопрос по теории и задача. Теория - 2 балла, задача - 3. Если не понимаешь, как решать, выше 2-х баллов (читай неуд.) не получишь...
У нас было на радиолокации так. 2 вопроса по теории по 1 баллу, задача 2 балла и дополнительный вопрос (обычно простой, но требующий знания предмета не на уровне конспекта) 1 балл.
Некоторые преподаватели разрешали пользоваться СВОИМ конспектом лекций.
А у нас была стопка учебников перед преподом, и право раз в экзамен, в течении 1-2 минут безвозбранно поискать в них нужную информацию по билету. Логика препода была в том что если учил по книгам, то сразу найдешь нужное.
хз. у нас на сопромате препод сказал что можете пользоваться всем чем хотите, главное решите, вот вам задачи, впиред)
А если-бы студент был из страны с метрической системой мер? 3х5 метров, пришлось-бы столы выносить и на пол стелить
с метрической системой не 3 на 5, а где-нибудь, 10 на 15 разрешили. Так что вообще, мега-баннер получился бы.
Сидишь такой на экзамене, смотришь в окно, а там "Биг Борд" с ответами )))