С этим ЕГЭ связанно немало комичных ситуаций, но эта уже выходит за рамки дозволенного. Теперь молодым мамам будут прибавлять к результатам экзамена 3 балла.
0
Минобрнауки предлагают изменить порядок учёта достижений при приёме в ВУЗы. Если раньше учитывали победу в олимпийских играх, значок ГТО, отличный аттестат или диплом, то теперь к этому списку хотят добавить материнство.
У молодых мам, которым не больше 23 лет и которые впервые получают высшее образование в бакалавриате или специалитете, будет возможность улучшить результаты ЕГЭ на 3 балла.
0
К сожалению, не сообщается, зависит ли число баллов от числа детей, типа два ребёнка - 6 баллов, три ребёнка - 9 баллов, и т.д.
Можно подумать, у нас и так мало необразованных "молодых мамочек", зато теперь им будет чем гордиться...
О-о-о, сука, давно Друид какую-нибудь псевдозлободневную ересь не публиковал. Но я его расстрою - хуже "необразованных мамочек" (которые ну так мешают Друиду, ну так мешают, что просто труба. Папочки необразованные вот что-то не мешают) хуже вот такие идиоты-авторы, у которых, судя по постам, даже среднего образования нет.
система массового высшего образования себя полностью исчерпала. Зачем тратить 5 лет жизни, чтобы работать не по профилю? А даже если устраиваешься по профилю, то понимаешь - твои знания ни на что не годны. Из всех 5 лет обучения реально может пригодиться 3-4 лекции.
Поэтому я считаю, что в ВУЗ надо брать только рабочий класс - людей которые уже работают на предприятии. Обучение или заочное, или вечернее, или выходного дня (например 3 дня работаешь, 3 дня учишься). На обучение должен направлять непосредственный руководитель после года работы. В этом случае начальник уже знает потенциал сотрудника и строит на него планы. И в соответствии с этими планами выбирает дисциплины к изучению, согласовывая с учебной частью. И все дисциплины должны быть поделены на 3 категории: обязательные (например математика, фиизка и экономика предприятия. Слишком много хлама тоже не надо), модульные (выбирает твой начальник) и дополнительные (выбираешь себе сам, и по этим дисциплинам только простенький зачёт). В этом случае наши студенты будут точно знать куда и как применить знания. Изменится отношение к учёбе.
И надо развивать систему ПТУ и среднего технического образования. Надо учить токарей, фрезеровщиков, слесарей, ткачих, электриков и прочие сугубо рабочие специальности. Список можно дополнять и изменять бесконечно. Но обучить человека на сварщика - это уже дать ему путёвку в жизнь. Даже если студент не сумеет найти себе работу, то он всегда может купить сварочное оборудование и калымить летом на дачах. Наверняка найдутся дачники, которым надо что-то где-то приварить, и которые готовы платить за качественную работу. Факт в том, что профессия уже на руках. Так же и с токарями. Поставил в гараже токарный станок и точи деталюшки для автолюбителей. Всегда будешь полезен и востребован. А все современные студенты экономисты, инженеры, бухгалтеры, юристы и прочие запросто могут пойти после учёбы работать в макдак. И спрашивается - а зачем 5 лет жизни тратил? Чтобы тебя взяли на работу грузчиком? Не вижу в том никакого смысла.
P.S. Понимаю, что основная масса фишкян со мной не согласится, особенно студенты. И так же понимаю, что подобная программа действий будет работать лишь в случае развития промышленности. Потому как сейчас на немецкую автоматику нужен лишь грузчик-оператор: положить деталь в рабочую область, нажать кнопку запуска программы, убрать готовое изделие на поддон, смести мусор и поставить новую заготовку. И это в лучшем случае. Потому что в городе Нижний Мухосранск даже такого станка нет и никогда не будет. А посему всё сказанное выше глас вопиющего в пустыне. Почитали, покрутили пальцем у виска, посмеялись и забыли. Лучей бобра всем.
Вы "немного" путаете причину и следствие.
Инженеры идут "работать в макдак" (хотя на самом деле не в макдак, ибо мозги есть) не потому что их плохо учили или их образование неактуальное (у инженеров-физиков - достаточно актуальное), а потому что инженеры по факту никому не нужны.
Нет, они нужны государству... вроде как... ну, как нужны - если вы готовы работать за еду и в условиях недостатка финансирования (хронического)...
Еще они нужны в коммерции - всяким фирмам, например, медицинским для обслуживания источников излучения (что а) не сравнится никогда с работой в НИИ, и б) нахер не вперлось вплане и вреда здоровью, и отсутствием интереса к тупой и весьма ограниченной работе).
Вот и уходят инженеры в "макдак". И работают не по специальности.
Если вы внимательно читали мой поскриптум, то я в нём указывал на недостаток рабочих мест для обученных специалистов. Может несколько иносказательно, но всё же.
И да, если студент обучился на инженера, то совершенно не факт что у него "есть мозги".
Вот и я про тоже самое говорю. И кроме того, на мой взгляд, незаслуженно позабыли о среднем специальном образовании. Ведь именно ПТУ и техучилища дают основной костяк рабочего люди. Не тех, кто умеет управлять и командовать, а тех, кто умеет что-то делать руками.
Печально осознавать, что без диплома найти работу практически невозможно. Это превращает диплом (а вместе с ними 5 лет напряжённого обучения) в уже использованную туалетную бумагу. Особенно при условии, что все полученные знания всё равно что сферический конь в вакууме - красиво, научно, но совершенно бессмысленно и бесполезно.
это если показали. А если судьбе было угодно, что вы в 18 лет внезапно переехали через всю страну и живёте в городе, а ближайшие друзья и родственники живут в паре сотне километров? Кроме того - познать некоторые секреты мастерства сварщика всё равно не будет лишним. Ведь можно, например, выполнять ту же работу более качественно и быстро. И тут поможет либо совет профессионала, либо многолетняя практика.
И это мы касаемся только сварщика. А как быть с фрезеровщиками, токарями, кузнецами? Там недостаточно просто "показать"
А недостаток и есть. С одной стороны государство стенает что "нет инженеров", с другой стороны куда ни ткнись - люди нужны, но "ставок нет, денег нет". Я в ФИАН попал чудом и хоть и был физиком-инженером - по факту числился полуинженером на 10% ставки))
Возможно, есть инженеры без мозгов, но я пока таких не видел)
Понятно, что если безмозглый человек дожил до 6 курса и дипломной работы - его вряд ли исключат и скорее всего даже выпустят с натянутой тройкой, но до 6 курса он же без мозгов должен как-то дожить...
И по моему опыту слабые дипломные работы связаны не с отсутствием мозгов - а с везением на этапе еще летней практики. Если студент умудрился попасть в "живую науку", пусть даже в самом ВУЗе - его работа будет интересной. Если же ему не повезло и "мест нет" - он будет заниматься полной фигней на кафедре с мыслями "нахрена я все это делаю" и работа получится очень слабенькая. Несмотря на наличие мозга. И в ней зачастую будет весьма мало практики и эксперимента, а больше теории. Причем эксперимент легко может быть полностью (!) вытеснен моделированием...
Угу) только обычно девушкам нравятся парни по-старше них) и частенько так получается, свой 10-11 вспоминаю - у 90% девушек парни были 18-21 год) Т.е. сажать можно было всех хахалей)
Комментарий скрыт по причине низкого рейтинга. Показать
Добавили 3 балла к 400 у молодых матерей, которые обеспечивают будущее страны, и пена пошла из мудаков.
Эти 3 балла практически ни на что не влияют, во многих институтах 10 баллов набираются просто за бумажки с участием в различных олимпиадах и мероприятиях.
Так об этом и речь, что 3 дополнительных балла не влияют вообще ни на что. Но жертвы ЕГЭ не умеющие считать возбудились, как так, бабам Огромная Поблажка.
Каждый год формируются отдельные критерии для перевода баллов в "оценки". Оценка сама по себе важна только для школьного аттестата. Если нужно поступить в универ, то там важно максимальное количество баллов.
Попробуй хотя бы 90 по математике набрать?
Меня можно не бояться))) Я работать не буду, пока официально не разрешат пи.дить слишком вы..истых пациентов, или, хотя бы, их посылать куда по-дальше... Бояться стоит других, к которым даже я не пойду - я помню как они учились, я с ними общался... а сейчас посмотришь на их страницы - все работают, все врачи - я бы их даже грузчиками не взял бы)))
Ни в коем случае! Детей нужно рожать вовремя, с умом, когда есть образование. А становиться мамочкой, когда в голове ветер, а в кармане дыра - верх необдуманности.
Ну им навяжут что-нибудь иное, например дешёвые кредиты на недвижимость, цены на которую взвинчены до небес... Или обложат налогами, равными доходам. Найдутся, чем задушить, чтобы жизнь раем не казалась.
Где разрешили?
В России только региональный мат.капитал можно пустить на покупку отечественного авто, а он выдаётся за 3-его иебенка. В Питере размер регионального мат.капитала 130 тысяч, много авто вы сможете на него купить?
То что надо для нашей страны!!!!
одобряю, пусть всё катится к чертямпруфы, Друидише, где пруфы ????? А вообще неожиданная тема для человека у которого Бузова - идеал всей жизни ....
О-о-о, сука, давно Друид какую-нибудь псевдозлободневную ересь не публиковал. Но я его расстрою - хуже "необразованных мамочек" (которые ну так мешают Друиду, ну так мешают, что просто труба. Папочки необразованные вот что-то не мешают) хуже вот такие идиоты-авторы, у которых, судя по постам, даже среднего образования нет.
система массового высшего образования себя полностью исчерпала. Зачем тратить 5 лет жизни, чтобы работать не по профилю? А даже если устраиваешься по профилю, то понимаешь - твои знания ни на что не годны. Из всех 5 лет обучения реально может пригодиться 3-4 лекции.
Поэтому я считаю, что в ВУЗ надо брать только рабочий класс - людей которые уже работают на предприятии. Обучение или заочное, или вечернее, или выходного дня (например 3 дня работаешь, 3 дня учишься). На обучение должен направлять непосредственный руководитель после года работы. В этом случае начальник уже знает потенциал сотрудника и строит на него планы. И в соответствии с этими планами выбирает дисциплины к изучению, согласовывая с учебной частью. И все дисциплины должны быть поделены на 3 категории: обязательные (например математика, фиизка и экономика предприятия. Слишком много хлама тоже не надо), модульные (выбирает твой начальник) и дополнительные (выбираешь себе сам, и по этим дисциплинам только простенький зачёт). В этом случае наши студенты будут точно знать куда и как применить знания. Изменится отношение к учёбе.
И надо развивать систему ПТУ и среднего технического образования. Надо учить токарей, фрезеровщиков, слесарей, ткачих, электриков и прочие сугубо рабочие специальности. Список можно дополнять и изменять бесконечно. Но обучить человека на сварщика - это уже дать ему путёвку в жизнь. Даже если студент не сумеет найти себе работу, то он всегда может купить сварочное оборудование и калымить летом на дачах. Наверняка найдутся дачники, которым надо что-то где-то приварить, и которые готовы платить за качественную работу. Факт в том, что профессия уже на руках. Так же и с токарями. Поставил в гараже токарный станок и точи деталюшки для автолюбителей. Всегда будешь полезен и востребован. А все современные студенты экономисты, инженеры, бухгалтеры, юристы и прочие запросто могут пойти после учёбы работать в макдак. И спрашивается - а зачем 5 лет жизни тратил? Чтобы тебя взяли на работу грузчиком? Не вижу в том никакого смысла.
P.S. Понимаю, что основная масса фишкян со мной не согласится, особенно студенты. И так же понимаю, что подобная программа действий будет работать лишь в случае развития промышленности. Потому как сейчас на немецкую автоматику нужен лишь грузчик-оператор: положить деталь в рабочую область, нажать кнопку запуска программы, убрать готовое изделие на поддон, смести мусор и поставить новую заготовку. И это в лучшем случае. Потому что в городе Нижний Мухосранск даже такого станка нет и никогда не будет. А посему всё сказанное выше глас вопиющего в пустыне. Почитали, покрутили пальцем у виска, посмеялись и забыли. Лучей бобра всем.
Вы "немного" путаете причину и следствие.
Инженеры идут "работать в макдак" (хотя на самом деле не в макдак, ибо мозги есть) не потому что их плохо учили или их образование неактуальное (у инженеров-физиков - достаточно актуальное), а потому что инженеры по факту никому не нужны.
Нет, они нужны государству... вроде как... ну, как нужны - если вы готовы работать за еду и в условиях недостатка финансирования (хронического)...
Еще они нужны в коммерции - всяким фирмам, например, медицинским для обслуживания источников излучения (что а) не сравнится никогда с работой в НИИ, и б) нахер не вперлось вплане и вреда здоровью, и отсутствием интереса к тупой и весьма ограниченной работе).
Вот и уходят инженеры в "макдак". И работают не по специальности.
Если вы внимательно читали мой поскриптум, то я в нём указывал на недостаток рабочих мест для обученных специалистов. Может несколько иносказательно, но всё же.
И да, если студент обучился на инженера, то совершенно не факт что у него "есть мозги".
Вот и я про тоже самое говорю. И кроме того, на мой взгляд, незаслуженно позабыли о среднем специальном образовании. Ведь именно ПТУ и техучилища дают основной костяк рабочего люди. Не тех, кто умеет управлять и командовать, а тех, кто умеет что-то делать руками.
Печально осознавать, что без диплома найти работу практически невозможно. Это превращает диплом (а вместе с ними 5 лет напряжённого обучения) в уже использованную туалетную бумагу. Особенно при условии, что все полученные знания всё равно что сферический конь в вакууме - красиво, научно, но совершенно бессмысленно и бесполезно.
это если показали. А если судьбе было угодно, что вы в 18 лет внезапно переехали через всю страну и живёте в городе, а ближайшие друзья и родственники живут в паре сотне километров? Кроме того - познать некоторые секреты мастерства сварщика всё равно не будет лишним. Ведь можно, например, выполнять ту же работу более качественно и быстро. И тут поможет либо совет профессионала, либо многолетняя практика.
И это мы касаемся только сварщика. А как быть с фрезеровщиками, токарями, кузнецами? Там недостаточно просто "показать"
А недостаток и есть. С одной стороны государство стенает что "нет инженеров", с другой стороны куда ни ткнись - люди нужны, но "ставок нет, денег нет". Я в ФИАН попал чудом и хоть и был физиком-инженером - по факту числился полуинженером на 10% ставки))
Возможно, есть инженеры без мозгов, но я пока таких не видел)
Понятно, что если безмозглый человек дожил до 6 курса и дипломной работы - его вряд ли исключат и скорее всего даже выпустят с натянутой тройкой, но до 6 курса он же без мозгов должен как-то дожить...
И по моему опыту слабые дипломные работы связаны не с отсутствием мозгов - а с везением на этапе еще летней практики. Если студент умудрился попасть в "живую науку", пусть даже в самом ВУЗе - его работа будет интересной. Если же ему не повезло и "мест нет" - он будет заниматься полной фигней на кафедре с мыслями "нахрена я все это делаю" и работа получится очень слабенькая. Несмотря на наличие мозга. И в ней зачастую будет весьма мало практики и эксперимента, а больше теории. Причем эксперимент легко может быть полностью (!) вытеснен моделированием...
Все смешалось: речь о добавке к уже сданному ЕГЭ при поступлении в ВУЗ трех гребаных баллов.
Вот не надо. У нас в школе залетели исключительно медалистки.
Они просто на красный диплом шли :)Немного баллов не хватало :)
Да, если ЕГЭ получилось сдать на 35 баллов, действительно не поможет.
Они просто тусили со студентотой.
В ПТУ, так то, ЕГЭ не нужен, там конкурс аттестатов.
Стимуляция размножения у школьниц? Уже и до этого докатились в борьбе за демографию?
Если б была стимуляция - снизили бы возраст согласия) А так фигня какая-то)
А этот самый "возраст согласия" вовсе не мешает улучшать демографию несовершеннолетним :).
Угу) только обычно девушкам нравятся парни по-старше них) и частенько так получается, свой 10-11 вспоминаю - у 90% девушек парни были 18-21 год) Т.е. сажать можно было всех хахалей)
Добавили 3 балла к 400 у молодых матерей, которые обеспечивают будущее страны, и пена пошла из мудаков.
Эти 3 балла практически ни на что не влияют, во многих институтах 10 баллов набираются просто за бумажки с участием в различных олимпиадах и мероприятиях.
Так об этом и речь, что 3 дополнительных балла не влияют вообще ни на что. Но жертвы ЕГЭ не умеющие считать возбудились, как так, бабам Огромная Поблажка.
Если они ни на что не влияют, то зачем их добавлять то ? :D
Небольшой бонус матерям.
Т.е. если девка ноги не раздвигала или знает про контрацепцию - она хуже? И при прочих равных условиях в ВУЗ не поступит?
Опять заголовок не соответствует описанию.
Дурацкая идея оценивать "жизненные достижения" в ЕГЭ. Оцениваются только знания, и все на этом.
После окончания начальной школы сложнее будет
Каждый год формируются отдельные критерии для перевода баллов в "оценки". Оценка сама по себе важна только для школьного аттестата. Если нужно поступить в универ, то там важно максимальное количество баллов.
Попробуй хотя бы 90 по математике набрать?
Окончание мед. колледжа, мед академии - хватит? С тестами я в этих заведениях столкнулся)
А где работаете? А то попадешь к кому-нибудь после "мед. колледжа, мед академии", где они "в предмете не зуб ногой" и поминай как звали.
Меня можно не бояться))) Я работать не буду, пока официально не разрешат пи.дить слишком вы..истых пациентов, или, хотя бы, их посылать куда по-дальше... Бояться стоит других, к которым даже я не пойду - я помню как они учились, я с ними общался... а сейчас посмотришь на их страницы - все работают, все врачи - я бы их даже грузчиками не взял бы)))
Второй раз для закрепления. ЕГЭ ж не сдавали...
Второй наз для закрепления. ЕГЭ ж не сдавали...
Накуя текст 2 раза повторять??? Для тех кто ЕГЭ не прошел???
Как правило тот, кто "подготавливает к егэ".
Ни в коем случае! Детей нужно рожать вовремя, с умом, когда есть образование. А становиться мамочкой, когда в голове ветер, а в кармане дыра - верх необдуманности.
Кому нужны умные люди, воспитывающие таких же умных детей? Они же еще поди телевизор смотреть не будут!
Ну им навяжут что-нибудь иное, например дешёвые кредиты на недвижимость, цены на которую взвинчены до небес... Или обложат налогами, равными доходам. Найдутся, чем задушить, чтобы жизнь раем не казалась.
У меня знакомые вон второго ребенка зачали для того что бы 500 т.р. ипотеки погасить.
Это сложнее, так как они еще и свинтить из страны могут.
Было бы куда винтить... Такая фигня повсеместно.
Простите не поняла, это как связано? Материнский капитал можно направить на погашение ипотеки?
Да можно погасить или частично оплатить ипотеку, сейчас даже разрешили купить автомобиль ;)
А связанно это с тем что народ не думает о будущем,вот сейчас рожу а уж потом как нибудь проживу
Ну здорово!
Где разрешили?
В России только региональный мат.капитал можно пустить на покупку отечественного авто, а он выдаётся за 3-его иебенка. В Питере размер регионального мат.капитала 130 тысяч, много авто вы сможете на него купить?
Но ведь жили же и живут.
Сохранил