Каждый год в третье воскресенье июня Россия отмечает особый праздник – День медицинского работника. Он посвящен людям, спасающим чужие жизни.
Каждый день они, словно супергерои, выходят на работу и погружаются в водоворот чужой боли и чужих проблем. Им приходится быть сильными, понимающими, терпеливыми, ответственными, уметь рисковать и быстро принимать решения. День медика отмечают не только врачи, но также медсестры, ученые, занимающиеся исследованиями в околомедицинских областях, и другие специалисты, задействованные в отрасли.
Издательство «Союз писателей» от души поздравляет медиков с их праздником. Наш корреспондент встретился с писателем и врачом Мариной Зейтц, автором книг «Планета Бур», «Моя узорчатая жизнь», «Женщина и весна», «Дом на берегу» и других, чтобы узнать чуть больше о медицине, околомедицине и их возможностях, о здоровье души и тела, а также о том, как эта профессия сочетается с писательством.
Екатерина: Здравствуйте, Марина. Поздравляю Вас с профессиональным праздником. Почему в качестве дела своей жизни Вы выбрали именно медицину? Вас не пугали трудности, которые связаны с этой профессией? Не страшила ответственность?
• Марина: Медицину я выбрала оттого, что дважды не смогла сдать экзамены в университет – недобрала баллы… Я хотела поступить на биофак и стать биофизиком – тогда это была модная специальность, а я занималась вопросами биолокации при университете. В моей семье все врачи, и я от отчаяния решила подать документы в педиатрический институт. Там уровень требований был намного ниже – поступила без проблем.
Екатерина: Были ли у Вас сомнения в выборе специальности? Если не врачом, то кем Вы могли бы работать?
• Марина: Частично я уже ответила на этот вопрос. Сомнения были и во время обучения, а закончив медицинский институт, я поняла, что традиционная медицина меня, к сожалению, не привлекает. Я отработала 3 года на станции «Скорой помощи», а потом поступила в ординатуру. И тут мне попались курсы по нетрадиционным оздоровительным методикам. Я одновременно с учебой стала их посещать и очень увлеклась. Закончила ординатуру, стала пульмонологом и начала применять нетрадиционные методы при лечении бронхиальной астмы. Получалось! Ко мне стали ездить больные со всего района. Так я нашла свое призвание…
Екатерина: Что самое важное в медицине?
• Марина: Я считаю, что главное – увлечение, творческий подход. Нужно уметь «болеть» вместе с пациентом, понять его недуг, найти ключ к излечению… Индивидуальный подход, а не лечение «по схеме».
Екатерина: Каждый ли человек может стать врачом или есть какие-то ограничения? Какие меры можно было бы предпринять, чтобы исключить появление так называемых случайных людей в медицине?
• Марина: Не всякий может общаться с нездоровыми людьми, их родственниками, с родителями больных детей. Врач должен быть своего рода артистом, гипнотизером, психологом. К примеру, я многие методики проверяла на себе, чтобы убедиться в их действенности. Врачу должны безоговорочно верить, и тогда он может лечить даже без лекарств. Я пришла в медицину случайно, но смогла найти свое призвание. А есть те, которые идут намеренно, но их намерения не всегда полезны людям.
Екатерина: В чем Вы видите будущее медицины? Есть ли шанс победить страшные болезни, например онкологию? Возможно ли хотя бы в теории добиться столь долгой жизни, чтобы можно было говорить о бессмертии?
• Марина: На смену одним болезням придут другие, если не будет внутренней и внешней гармонии. Но это все теории нетрадиционных практик, с официальной медициной они не стыкуются (почти). Я не против, чтобы инфекции лечили антибиотиками, это разумно, но увлекаться залечиванием всего и всякого нельзя. Нельзя убирать симптом – он отчаянно сигналит, что в организме что-то не так… Ведь сколько лет твердят – лечи больного, а не болезнь, но никто всерьез этого не делает. Прими таблетку – все пройдет, это прочно сидит в сознании. А еще, как ни странно, болезни порождает лень, желание найти легкий способ сейчас, в данный момент, а заняться собой капитально некогда… Потом бывает поздно. В теории добиться можно чего угодно, но на человека влияет множество факторов… Бессмертие – это утопия, хотя можно, конечно, последовательно заменять все «детали» организма, и такой монстр будет жить вечно. Только зачем? К долгожительству нужно стремиться, но к разумному, от которого будет польза обществу, людям.
Екатерина: Вы не только врач, но и писатель. Медицина – из области материального, а писательство – из области духовного. Как Вам удается сочетать одно с другим?
• Марина: То, чем я занималась в последнее время, кинезотерапия, кинезиология – это лечение посредством движения. Очень обширная область, требующая знания теории, огромного практического опыта и при этом интуиции, опирается на единство понятий тело – разум – дух. У нас в стране очень мало применяется, к сожалению. Остеопатия, мануальная терапия, массаж, различные гимнастики помогают воссоздать единую гармонию. Как раз в них-то материальное сочетается с духовным… Я убеждена – другого пути нет.
Екатерина: Среди классиков и современных авторов много врачей. Булгаков, Чехов, Лукьяненко, Пехов... список можно продолжать до бесконечности. Как Вы считаете, с чем связано такое стремление докторов писать?
• Марина: Вероятно, с тем, что врачам приходится выслушивать много жизненных историй, наблюдать различные конфликты и проявления истинных страстей. Ведь в критической ситуации (болезнь) все чувства обнажены.
Екатерина: Нужны ли книги и фильмы о врачах? Все ли в них показывают правильно с морально-этической точки зрения? Есть ли что-то недопустимое?
• Марина: Сложно сказать. Я такие фильмы особо не смотрю, не люблю. Но думаю, что нужны, люди должны видеть, какая это сложная профессия. Мне кажется, не стоит показывать всю врачебную «кухню», жаргон, специфические шутки и прочее. Это уже, так сказать, внутрипрофессиональное, защитная реакция на тяжелые, иногда очень травмирующие психику издержки профессии. Порой без этого нельзя. А вот показывать с экрана в этакой небрежной, показной манере, думаю, не стоит.
Екатерина: Какие произведения на тему медицины Вы могли бы выделить как удачные? Пробовали ли сами писать книги о врачах?
• Марина: Затрудняюсь ответить, особенно о современной медицине. Я врач несколько не типичный, поэтому мало вращалась в медицинских кругах. У меня был неплохой контакт с врачами-пульмонологами, они ко мне иногда направляли своих пациентов, когда традиционные методы не помогали. Я написала две методички – о проведении дыхательной гимнастики у больных с бронхиальной астмой и о формировании оптимального двигательного стереотипа у новорожденных детей.
Екатерина: Есть ли в Ваших книгах моменты, которые Вы заимствовали из своей профессиональной жизни? Возможно, истории людей, которых Вы встречали? Трудности, с которыми им доводилось сталкиваться?
• Марина: Скорее нет, чем да. И, в то же время, именно занятия с детьми и общение с их родителями помогают осмыслять многие жизненные проблемы изнутри. Видишь много людей, беседуешь с ними, много ситуаций и разных впечатлений. Иногда к написанию рассказа или повести подталкивает что-то не вполне определенное, я ведь всегда придумываю сюжет, но в «базе» – все то же: накопленный опыт.
Екатерина: Что бы Вы могли пожелать в этот день своим коллегам? А их пациентам?
• Марина: Коллегам – чувствовать, что дело, которым ты занимаешься, – это то, что никто другой так хорошо сделать не сможет. Любить свою работу, несмотря на трудности и риск. Самое приятное – это когда тебе звонят и говорят: «Когда-то давно, когда я был маленьким, Вы вылечили меня. Я хочу, чтобы вы лечили теперь моих детей». Ну, а пациентам можно пожелать только одно – выздоравливайте! И не болейте больше никогда.
Екатерина: Спасибо, Марина, за интересную беседу. Думаю, с Вашей помощью читатели смогут расширить свои представления о медицине как о науке и, возможно, пересмотреть свои представления о своем здоровье и способах лечения.
"Медицину я выбрала оттого, что дважды не смогла сдать экзамены в университет недобрала баллы "
Ну конечно, профильные предметы завалила, айда в медицину!
=======
"...я занималась вопросами биолокации при университете...."
Всмысле? Без образования на кафедре?
========
"В моей семье все врачи, и я от отчаяния решила подать документы в педиатрический институт.... поступила без проблем."
Мне интересно, в какой такой педиатрический институт она поступила?
========
"Я отработала 3 года на станции Скорой помощи , а потом поступила в ординатуру..."
Нормальный ход.
Интернатура после педиатрического на СМП?
Я запуталась ))))
=======
"Закончила ординатуру, стала пульмонологом...."
Да блин. Помотало тетку.
=======
"...и начала применять нетрадиционные методы при лечении бронхиальной астмы. Получалось! Ко мне стали ездить больные со всего района. Так я нашла свое призвание "
Ну наконец-то, дошли до истины!
Кто дочитал до конца - там чего то продают или контакты целителя?
Это не текст а реклама. А вот медик это очень сложная и ответственная история. И если учитель воспитывает душу, медик лечит тело. За медиков!!!
76% - темный лес.
Остальное - невнятно.
Обычная работа. Может быть только очень ответственная.
А вот профессия учителя реально дает отклонения в психике. Это эмоциональное выгорание+плюс болтливость+уверенность во всезнайстве и поучительность во всем. Это я говорю как человек, у которого мать -врач, а жена - учитель.
К медикам двоякое отношение: есть врачи, которые реально помогают, даже элеметарно словами.... а есть те, после общения с которыми хочется лечь и сдохнуть
Есть и пациенты, а особенно их родственники, после общения с которыми, стоишь и думаешь-"где взять, что-нибудь тяжелое, и когда я потом выйду на свободу.":)
У меня друг грузчиком работал на каком-то складе рядом с травматологией, его на перевязки часто приглашали помогать (Он парень спортивный, карате занимался, а вот пациенты и их родственники почему-то считали долгом угрожать и даже бить девочек санитарок.)
Но есть врачи которые просто халатно относятся к работе, и не спасли тех кого нормальному врачу спасти легко. Таких я бы судил по всей строгости, но доказать сложно. Убивал бы, но здоровья нет потом сидеть за их халатность.
У каждого своя точка зрения. К сожалению есть и некомпетентные доктора и неадекватные родственники больных и такие же пациенты. ( к больным с расстройствами психики это не относится). Такова жизнь.
Реклама? Педиатрический институт - рыдалъ.
И не понял, каким боком она к медицине, окромя диплома?
Педагог и педиатр - разные профессии. Один учит детей, другой лечит детей. Ещё более подробно расписывать нужно, или сам додумаешь?
Ты читал пост? Она медицинский закончила. Хватит ума понять разницу? Нет педиатрического института. От слова вообще. Поверь человеку со стажем 27 лет в 1-м меде. И с какого фуя ты взял педагогов я не понимаю.