5k
7 лет назад · 2 фото · 6695 просмотров · 326 комментариев
Президент РАН призвал отказаться от ЕГЭ (2 фото + 1 видео)
Метки: #Школа #егэ #нонсенс #образование
Для повышения качества образования необходимо отказаться от Единого государственного экзамена (ЕГЭ). Об этом на Московском экономическом форуме заявил президент Российской академии наук (РАН) Александр Сергеев, передает корреспондент Накануне.RU.
"Мы должны отказаться от ЕГЭ. Мы должны, в конце концов, после двух лет разговоров об аспирантуре вернуться к нормальной аспирантуре, которая является основой научной деятельности", - сказал глава Академии наук на "пленарке" МЭФ.
Также Сергеев отметил, что нужно заниматься решением проблем "утечки мозгов", падения престижа ученого и восстаналивать стратегическое планирование в науке.
Напомним, недавно группа депутатов внесла законопроект об отмене ЕГЭ. По словам авторов, ЕГЭ направлен "не на получение знаний, а на "дрессировку" по определенному набору заданий".
Также Сергеев отметил, что нужно заниматься решением проблем "утечки мозгов", падения престижа ученого и восстаналивать стратегическое планирование в науке.
Напомним, недавно группа депутатов внесла законопроект об отмене ЕГЭ. По словам авторов, ЕГЭ направлен "не на получение знаний, а на "дрессировку" по определенному набору заданий".
Ликвидация Единого государственного экзамена фактически началась. Незаметно, чтобы дать сохранить лицо тем, кто его придумал. Прежде всего, премьеру Медведеву - большому стороннику скопировать что-то американское. ЕГЭ будет уходить в последний путь еще несколько лет, но первые шаги по этой дороге он уже сделал.
Министр образования и науки Ольга Васильева поддержала предложение ректора МГУ, который одновременно еще и председатель Российского Союза ректоров, Виктора Садовничего о разрешении вузам вводить при поступлении дополнительный внутренний письменный экзамен. Она считает инициативу правильной, и теперь внесение изменений - уже вопрос техники.
При этом Васильева отметила, что прежде всего, нужно ввести дополнительный очный экзамен в инженерных, медицинских и педагогических вузах. То есть в подавляющем большинстве институтов и университетов Российской Федерации.
Таким образом, справки о ЕГЭ будет уже для поступления в большинство вузов недостаточно. Предстоит сдать-таки экзамен вузовской комиссии. Инженерные вузы назначат что-то из математики-физики, медицинские - из химии-биологии и так далее.
И отныне система, по которой с Кавказа и из других наших "особо бескорыстных" регионов приезжали толпы стобалльников, заканчивается. И вообще, заканчивается вольница, при которой школьные учителя обогащались на внешкольном натаскивании учеников на ЕГЭ.
Ситуация, хотя об этом не говорят громко, возвращается к исходной позиции. Даже один экзамен позволит четко разобраться, у кого есть знания, а у кого есть только ЕГЭ. И в этом смысле, крах ЕГЭ означает на самом деле восстановление реального конкурса в высшие учебные заведения.
ЕГЭ, скопированный с американской системы тестирования, не прижился на российской образовательной ниве, а коррупция в вузах, которую единый должен был побороть, на самом деле спустилась в школы и стала гораздо более массовой. Кроме того, министерству образования и науки и его органам на местах так и не удалось преодолеть практику выставления вопросов ЕГЭ в сеть.
А самое главное, Единый государственный экзамен объективно калечил всю систему школьного образования. Он в корне менял многими десятилетиями устоявшийся подход, когда учитель учил. При ЕГЭ учить в общем-то потеряло смысл. Поскольку все зачеты школе проходили по результатам ЕГЭ, надо было уже не столько учить, сколько натаскать. Это не иначе как ломка об колено образовательной школы...
Логика, как только письменный внутренний экзамен введут, быстро восторжествует. Не случайно Садовничий не постеснялся сказать обо всем прямо: "Если сказать честно, он (экзамен - В.А.) ставит все на свои места". То есть ликвидирует фальшь ЕГЭ.
Вузовские преподаватели обрадуются, школьные, наверное огорчатся. Но это не так важно, кто радуется, а кто огорчается. Главное, что поступать будут честнее. И те, кто действительно хочет и может учиться. Таков самый главный итог контрпреобразований...
=============================================
Кажется , лёд тронулся!
Это займёт некоторое время. Сами понимаете: пока новый Указ создадут , подготовят и примут новые программы, напишут новые Единые учебники для всей страны. Если займутся оперативно , то через 2-3 года российская школа вернёт свою уникальность.
Министр образования и науки Ольга Васильева поддержала предложение ректора МГУ, который одновременно еще и председатель Российского Союза ректоров, Виктора Садовничего о разрешении вузам вводить при поступлении дополнительный внутренний письменный экзамен. Она считает инициативу правильной, и теперь внесение изменений - уже вопрос техники.
При этом Васильева отметила, что прежде всего, нужно ввести дополнительный очный экзамен в инженерных, медицинских и педагогических вузах. То есть в подавляющем большинстве институтов и университетов Российской Федерации.
Таким образом, справки о ЕГЭ будет уже для поступления в большинство вузов недостаточно. Предстоит сдать-таки экзамен вузовской комиссии. Инженерные вузы назначат что-то из математики-физики, медицинские - из химии-биологии и так далее.
И отныне система, по которой с Кавказа и из других наших "особо бескорыстных" регионов приезжали толпы стобалльников, заканчивается. И вообще, заканчивается вольница, при которой школьные учителя обогащались на внешкольном натаскивании учеников на ЕГЭ.
Ситуация, хотя об этом не говорят громко, возвращается к исходной позиции. Даже один экзамен позволит четко разобраться, у кого есть знания, а у кого есть только ЕГЭ. И в этом смысле, крах ЕГЭ означает на самом деле восстановление реального конкурса в высшие учебные заведения.
ЕГЭ, скопированный с американской системы тестирования, не прижился на российской образовательной ниве, а коррупция в вузах, которую единый должен был побороть, на самом деле спустилась в школы и стала гораздо более массовой. Кроме того, министерству образования и науки и его органам на местах так и не удалось преодолеть практику выставления вопросов ЕГЭ в сеть.
А самое главное, Единый государственный экзамен объективно калечил всю систему школьного образования. Он в корне менял многими десятилетиями устоявшийся подход, когда учитель учил. При ЕГЭ учить в общем-то потеряло смысл. Поскольку все зачеты школе проходили по результатам ЕГЭ, надо было уже не столько учить, сколько натаскать. Это не иначе как ломка об колено образовательной школы...
Логика, как только письменный внутренний экзамен введут, быстро восторжествует. Не случайно Садовничий не постеснялся сказать обо всем прямо: "Если сказать честно, он (экзамен - В.А.) ставит все на свои места". То есть ликвидирует фальшь ЕГЭ.
Вузовские преподаватели обрадуются, школьные, наверное огорчатся. Но это не так важно, кто радуется, а кто огорчается. Главное, что поступать будут честнее. И те, кто действительно хочет и может учиться. Таков самый главный итог контрпреобразований...
=============================================
Кажется , лёд тронулся!
Это займёт некоторое время. Сами понимаете: пока новый Указ создадут , подготовят и примут новые программы, напишут новые Единые учебники для всей страны. Если займутся оперативно , то через 2-3 года российская школа вернёт свою уникальность.
Метки: #Школа #егэ #нонсенс #образование
Преподаватели ВУЗов, все же смогли вернуть себе заработок на поступлении абитуриентов... Что ж, правительство у нас не железное... Вернемся к тому что было, когда из небольшого города, можно было поступить только по месту..Ну и московские детки вздохнут спокойно, а то их от Московских ВУЗов уж очень активно провинциалы оттирали...
Вот вспомнил.
Из своей жизни.
ВСТУПИТЕЛЬНЫЙ ЭКЗАМЕН по ФИЗИКЕ в ВУЗ.
Решите?
---
Поезд, весом M, двигаясь со скоростью V, начал тормозить с усилием N, приложенным на его вес (M), что вызвало замедление поезда с отрицательным ускорением A.
Вопрос. Через какое расстояние (S) поезд остановится?
Внешние воздействия не учитываются.
---
M, V, N, A
числа были заданы в задаче.
----
"Решите?"
- Задача в 2 формулы. (a = F/m, Vx = Vo + at) Что за ВУЗ?
"числа были заданы в задаче."
- Зачем?
Моя капелька на тот камень.
Любой экзамен - это стресс.
Тестовый экзамен смягчает волну стресса, если вопросы не запредельные.
ИМХО, лучшее - тестовое задание, а затем личное общение.
Павла-1 убили в 1781, 1791, 1801, 1811?
Не зная правильного ответа, но зная (!) сопутствующие события, по логике, можно дать ответ.
Я, принимая экзамены, троек не ставил (предмет - профилирующий).
Я, просто, постарался взять всё лучшее от своих преподавателей. А мне с ними очень часто везло.
Пять - если человек понял, или хочет понять, предмет (даже, если не всё усвоил - инфы очень много), четыре - кто ни-о-чём, кому влом учиться.
И да - я был приглашённым спецом от предприятия, для которого они учились.
"четыре" от меня было знаком - стоит подумать, что это за "спец".
После, мне было очень удобно с ними работать.
С теми, кто пошёл по специальности.
Потому-что, так, или иначе они были в моей подчинённости - прямой, или оперативной.
Оооо дааааа, давно пора! Столько школьных учителей сказочно "обогатились" на дополнительных занятиях! Какой S600, Майбах, Ламборджини, Порш, по улице не едет, в каждом сидит, то физрук, то биологичка, то училка русского. Беспредел! Уже все Майями скупили и квартиры в центре на набережной!
Надо было профукать поколение, чтобы понять идиотизм этого явления.
Кому-то хочется освоить денег на очередной реформе. Образование тут не при чем.
Проблема скорее не в самой системе ЕГЭ, а в его сложности.
Он тупо простой.
Даже я со своими сильно остаточными знаниями задания в лёт проходил по математике. Серёжа 30 лет.
Его сложность снижали несколько раз, подгоняя под реальный уровень. Лучше бы конечно оставили.
Наплодили неучей, теперь обратку включают?
Никогда ЕГЭ не отменят, обществу потребления нужны потребители. Их задача: уметь считать сдачу, ставить в кредитном договоре подписи в нужных местах и выбирать из 100 сортов колбасы тот, который видели вчера в рекламе по телевизору.
И это не только в России.
Ты наверное не заметил. Справка о ЕГЭ, туда же и справка "об отличии" уже не является поводом сразу поступить в ВУЗ. При поступлении в ВУЗ уже будут вступительные экзамены с глазу на глаз с приёмной комиссией. Там эти "дети гор" могут подтереться всеми справками, которые с собой прихватят.
Отменят при полном отказе от ЕГЭ.
Ага, вбухали столько денег в него, а теперь отменить - очень умно. При том, что аналоги ЕГЭ есть в Китае, Японии и других странах где с образованием если не отлично, то очень очень неплохо.
Реальных проблем с ЕГЭ две:
1). Учителя после того, как выбрали тех кто у них будет сдавать предмет, перестают остальных учить.
2). ЕГЭ как тест имеет высокую разрешающую способность на интервале "полный даун - посредственный ученик" и совсем плохую на диапазоне "натасканный ботаник - гений". Поэтому очень сильные вузы ввели ещё и собеседование, что бы 100 бальников из махачкалы отсекать.
И ещё - сдать ЕГЭ на 100 баллов реально сложно, а у нас все думают что там вопросы типа: кто руководил русской армией под Полтавой? А). Микки Маус Б). Петр 1 В). Земляной червь Г). Мерилин Монро.
Проблема не в ЕГЭ, его можно допилить до состояния нормального инструмента проверки знаний. Проблема в общем руководстве страны и министерства образования , в частности. Которые хотят построить общество потребителей.
Обратите еще внимание, что все, кто критикует ЕГЭ, не утруждают себя аргументацией да и вообще путают понятия ЕГЭ, система образоования и коррубция. Ничего вы им не объясните.
А то, что такую херню несет президент РАН, понимаешь, насколько мы в жопе реально.Обратили.
Те, кто критикуют тех, кто критикует ЕГЭ, уже не приучены читать то, что написали, и исправлять сделанные ошибки ("коррубция"), или же, уверены, что так правильно.
Ну и ПРЕЗИДЕНТ РАН (учившийся в советской школе), конечно же, по их мнению, - лох. Ему же ЕГЭ не сдавать.
Человека, не понимающего, зачем нужна метрология в образовании, даже если он формально будет нобелевскиий лауреат, я буду считать долбоёбом. А уж "учителей русского языка на фишках" тем более. Хотя в случае с президентом РАН, я думаю, что это политика. Очевидно, что на теме отмены ЕГЭ можно поднять себе политический рейтинг у быдла. Так что он скорее не долюоёб, а мадак.
Ну гуд...
Посчитал тоби за школьника.
А ты, оказывается, наблатыкавшийся школьник. Умные слова знаешь.
Я метрологию здорово подзабыл - 30 лет прошло.
Мож по геодезии пройдёмся? Тут я чуток ещё помню?
Даже знаю, чем отличается теодолит от нивелира и курвиметр от учителя физкультуры.
ЕГЭ - это очень большие деньги, которые широким потоком льются как в бюджет страны, так и из него в широкие карманы чиновников от образования и всех, кто причастен к этому "таинству". РАН как всегда находится в плену своих фантазий. Никто никогда не отменит этот экзамен. До тех пори, пока в стране сохраняется имеющаяся номенклатура.
Не подскажите, как именно льются деньги? Как до егэ они лились более чем понятно. Теперь вузы лишились халявы за "подготовительные курсы" и "гарантируем поступление". А с егэ как? Гарантирую сдачу егэ???
С чего это ВУЗы лишились "халявы за "подготовительные курсы" и "гарантируем поступление""??? Все те же курсы подготовки к ЕГЭ по прежнему существуют в любом ВУЗе.
Это все здорово. Красиво так...патриотично.... А только не ЕГЭ уже главная проблема. Копеечные зарплаты учителей привели к глобальной деградации профессии. Учить некому. Провозглашенный курс на отсутствие стандартов привел к тому , что учительница истории ( немолодая ,кстати, женщина) рассказывает моей 14 летней дочери, что СССР был реальной Империей Зла и основным занятием государства в этот период было уничтожение собственного народа, намекая на какие-то всемирные заговоры .... Дети читать перестали. В нас тридцать лет назад "Преступление...." и "Война и Мир" уже не лезли... Вы реально думаете, что в сегодняшних детей это можно впихнуть? Система выделения талантливых детей и сопровождения их до поступления в институт отсутствует как таковая..... Это очень-очень маленькая часть проблем..... А ЕГЭ ну чего........ Отменим, конечно.... Реформу проведем опять. Пару триллионов очередных бахнем на это дело.... Презентации красивые нарисуем, посмотрим их. Лейбл Министерства Просвещения закажем Артемию Лебедеву. И заживем !!!!! Наверное......
Да. Крайне низкие зарплаты вынуждают преподавателей заниматься тем самым платным натаскиванием - читай шабашки-халтурки по вечерам
Дрессируем детишек на запоминание, получаем мзду за это - профит!
И не учителя плохие, повторюсь - им выбора не оставляют
а про слив вордовских файлов с ответами и принтскринами в сеть - ну да, тут сложно прикрыть
Неужели должно было пройти 17 лет, чтобы академики поняли, что ЭГЭ, "бакланавры", "мудистры" - это полная туфта?
Почитал комментарии. Интересно, кто-то из хейторов ЕГЭ хоть один вариант видел. Основная претензия - егэ это угадайка. Где мля вы видели в математике или физике угадайку????? Есть задача. Надо написать ответ. Как его угадать????
Часть А для дебилов, так задача и состоит в том , что бы их отсеять. Последние задачи олимпиадные. Решил - иди в МИФИ.
ЕГЭ это лучшее, что случилось с нашим образованием. Его отмены добивается институтская мафия, которая ранее срубала тучи бабла на курсах и экзаменах. Те, кто рассказывает о бесполезности ЕГЭ в глаза не видели заданий. Я с тремя детьми прорешал кучу вариантов по физике и математике. Вердикт - получил 90 баллов - смело иди в физтех или бауманку. Про списать - в последние годы нереально.
Вывод - ЕГЭ вполне себе объективная оценка знаний.
Согласен, похоже на то что ЕГЭ как раз сильно перекрыло денежный поток всяким ректорам и учителям.
Да еще и детям приходится учиться потому что уже нельзя договориться на месте.
Вот примеры задач по математике: https://www.ctege.info/zadaniya-ege-po-matematike/reshenie-zadaniya-3-ege-po-matematike.htmlhttps://www.ctege.info/zadaniya-ege-po-matematike/reshenie-zadaniya-3-ege-po-matematike.html
Не вижу в них ничего плохого.
ЕГЭ это отличный шанс талантливым но бедным ребятам из глубинки поступить в хороший ВУЗ.
Вообще же на качество среднего образования ЕГЭ повлиять не может никак, если человек натренирован хотя бы сдавать ЕГЭ на 80 баллов то это уже победа.
Тут так все пишут, как будто убери ЕГЭ и тут же качество образования повысится, и ленивые глупые дети тут же воспрянут и начнут усиленно осваивать школьную программу, в учителях проснется талант и желание учить...
Вы сами то верите в это?
Нужно не отменять ЕГЭ а усиливать контроль, чтобы списать было сложнее, задания были адекватные и.т.п.