22 тысячи педагогов из 67 регионов России участвовали в в анонимном исследовании, проводимом Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки. Результаты оказались неутешительными.
0
Источник
22 тысячи педагогов-участников выполняли работы по своим предметным областям. Результаты этого исследования должны помочь в составлении критериев новой модели аттестации учителей, которые помимо знаний предмета, который преподают, должны будут грамотно решать методические задачи, оценивать работы учащихся.
Но, как оказалось, педагогам и самим было бы неплохо подтянуть свой уровень образования.
0
Источник
Как сообщает "Российская газета", с работами по "математике и информатике", "основам духовно-нравственной культуры народов России" не справились почти половина участников исследования. Четверть учителей получили неудовлетворительные оценки по истории, экономике, "России в мире", русскому языку и литературе. Лучше справились педагоги, преподающие "обществознание" и "право". И самый высокий уровень подготовки показали преподаватели родного языка и родной литературы.
0
Источник
Важно, что исследование было анонимным, поэтому увольнение за плохие результаты, показанные педагогами, им не грозит. Учитывались лишь условия работы педагога, тип школы, населенного пункта и его возраст. После выполнения заданий преподаватели могли поделиться своими мыслями о том, что они думают о самом исследовании и способе его проведения.
У меня дочь в 3 классе, учительнице 22 года, сразу после училища, т.е. 1 класс с 20 лет ведёт. Ребёнок по русскому и математике полный ноль. Занимаемся дома, объясняю все так, как мне объясняли, ребёнок понимает. В школе как будто не занимается, всю домашку начинаем с классной работы делать. Т е. делаем за учителя его работу, и так все родители. С 3 класса репетиторов нанимают, кто сам не может объяснить. Разбиралась с учительницей, почему плохо объясняет, она защищалась: их 25 а я одна! Потом устроила мне разборки ВК, все сообщения во время уроков. Все, финиш, вот ясно, вместо того, что бы работать, ВК сидит. Что от таких учителей ждать?
Хахаха. Мой учитель по математике мне вдалбливал в мозг определение предела функции на эпсилон дэльта и понятие дифференциала. На первом курсе в универе я вообще отдыхал, ибо уже знал, что такое дифференциал, интеграл, комплексные числа и системы линейных уравнений и что такое ранг матриц и что такое сложение и произведение векторов и систему уравнений Максвелла понимал не шуточно вплоть до калибровочного потенциала. За умение вручную делать описание различных схем в операторном виде в пространстве Лапласа мне ставили экзамены автоматом - швыряли зачетку по полу над порогом и под дверью в щель. Много чего можно вспомнить. Но были 90-е. Нас просто гнобили и сейчас добивают.
Кто ни будь может объяснить, почему в школе на каждый предмет СВОЙ учитель, а учить ВСЕ предметы нужно ОДНОМУ ученику? Если ОДИН ученик может выучить ВСЕ предметы, ЗАЧЕМ столько учителей?
Меня это не удивляет! Я подозревал что учителя не знают предметы, которые они преподают еще со школы. Они крайне путано все объясняли в классе. Когда человек знает, он говорит просто и понятно, самую суть! А эти нагородят семь верст до небес, а в классе никто ничего не понял. Многоречивостью и заумными словами учителя лишь маскировали собственное невежество!
"Факты" в этой статье различаются с "фактами" первоисточника "Российская газета" - т.е. даже переписать нормально не получилось.
А уже насколько корректно описаны "факты" в "Российской газете" - остаётся только догадываться...
Ни в коем случае не хочу утверждать, что абсолютно все учителя невероятные профессионалы, но вот таким вот высером очернять учительское дело, как минимум, не позволительно.
как-как. да так что в шлолы идут те, у кого нет ни денег, ни таланта к учёбе. троишники. как то так((( есть курсы повышения квалификации, но за свой счёт и не обязательно
Бред какой то получается. Не, я вам верю, но это же дикость какая то. Тогда о каком образовании вообще может идти речь с подобными в школах?! Не удивительно, что новое поколение куда тупее чем предыдущие... Все изгажено и прогнило...
С английским в основном так: чем старше учительница, тем хуже знает язык. После института шпарила как пулемёт, но после лет 20 работы с детьми язык забывается.
Учитель - это конечно призвание. Только это не значит, что они за копейки должны работать, как считает Димон. В наше время тоже разные были учителя. Кто-то сухо отчитывал все по учебнику и задавал домашку. Кто-то разделял ребят на тех, кому нужен и интересен предмет, и на тех, кому достаточно базовых знаний. У первых были интересные работы и углубленное изучение, вторые отвечали параграф, решали простые задачи и имели твердое 4 (ну или 3). А были учителя, которые болели своим предметом. Например наш учитель английского. Он записывал для нас кассеты, делал ксерокопии каких-то учебных пособий, пел с нами песни Scorpions и приглашал американцев к нам на урок. Очень надеюсь, что такие еще остались.
Тоже есть надежда что такие остались. Но тут фишка в том что сейчас куча детей которые не уважают старших и им срать на все => и учителям становится срать на детей, а вот например вот этому значку "=>" меня научили еще в школе, а так это как бы из вышки. Да и на сегодня если ребенок плохо учится виноват ска учитель, а не ребенок, так что бида. Пока будет в школах вседозволенность ученикам, и никаких прав у учителя будет все уевее и уеевее.
пенсионный возраст продлили,возможно это на некоторое время спасет наше образование),а вообще более менее еще нормальные преподаватели выпустились в конце 90-х годов,дальше мрак
У педагогов льготный выход на пенсию (25 лет педстажа), поэтому поэтому учителя советской школы и так уже на пенсии, но многие вынуждены работать из-за нищенской пенсии
вот в этом то и весь фокус,что кому то очень хочется утопить главные национальные приоритеты-медицину и образование.молодым ,которые родились уже в России по 26 лет-это тупое поколение,о здоровьем то же не блещут
мрак уже начался, прекрасно помню кто и как поступал в 90-е в институт, в 93-95 годах брали всё...(продукты, деньги) -за полбарана любой колхозник мог в пед поступить, а за вторые полбарана все сессии посдавать
Это полуправда - на самом деле тест по математике провалила половина учителей, а 30% провалили тест по предмету, который преподают. Сидят ископаемые и держатся за свой серпентарий. В нашей школе (Москва) у учителей средняя зарплата 115 тыс рублей в месяц. Если всё так "плохо", как жалуются сами учителя, то почему не уходят?! И скандалы с "дыркой в кофте" прекрасно показывают, что очень многие вообще не должны допускаться к преподаванию.
если она в регистратуре, то скорее всего она медсестра, а не врач... А врач - пожалуйста, Белгородская обл, семейный врач (считай терапевт после ВУЗа) - 55 тыр, плюс миллион подъёмных, если в село
Представляю какой будет результат, если протестировать преподавательский состав в региональных шаражках по получению диплома во... Сейчас начнутся новые "повышения квалификации" для тёток, заканчивавших еще советские педухи, будут учить их пользоваться компуктером и внедрять современные методики
Эффективность таким мероприятиям 0, как и всей системе образования, возглавляемой полоумной министром, чья основная задача не повышать ур. образования, а выращивать в школах лояльный электорат. Есть у этой ситуации и обратная сторона медали - бурное развитие частной образовательной системы. В этой среде как грибы растет новый и качественный преп состав. Честно хз как в регионах, но в москве можно найти шикарных репетиторов, результат работы которых виден с первых занятий.
мне друг рассказал,в школе нету УЧИТЕЛЕЙ ,остались педагоги (молодые) от звонка до звонка сидят и по быстрому домой сваливают в 3-4 всё остальное им не интересно ну кроме прибавки к зарплате.
вот так и живём.
Автору Result подсказываю-Вы забыли еще обосрать воспитателей,поваров ,нянечек и тд несшие гос структуры.
Откуда вы этот "сор" берете?
Ну минус я уже влепил.(Фото)
Теперь по посту.Как это проходило в Ставропольском крае ,вроде бы в сентябре в 20-х числах г.Ессентуки зал Им.Шаляпина
Собрали ЭНное количество преподавателей и дали задачки в формате ЕГЭ.На все про все 2 часа.
Ну дали и дали,кто то красился,кто то пошел на перекур,кто то болтал.
Через 15 минут заскочил глав по комиссии и начал собирать бланки .
На вопрос-Мы ,еще не чего не писали.
Ответ был-Мне еще надо ехать в другой регион.Т.Е по.ху.и.з.м
Всё конец.
Учитель рассказывала ,что успела написать только 3 ответа из 96 вопросов.
Ну в чем то вы правы.Да и чтобы они написали за эти 15-20 минут?Результат был бы такой же.
Но возмущение больше было то, что, не дали этих двух часов.И второе ,что пофигизм комиссии. Ей не важны результаты, а скорость объезда всех своих точек и домой.Т.Е всем накакать.И сдающим и принимающим. Только сдающие облились по своей вине (Хотя вроде бы и не полностью своя)
Через дней 10 на сайты школ кинули результаты что-Учителя бараны.
Меня больше интересует -Зачем это все делается?
Нисколько не удивило. Если знания оценивают по тестам, то результаты вполне могут быть и такими скромными.
При этом ЕГЭ у этих учителей ученики, наверняка, сдают без проблем. Потому что от учителя требуется лишь контролировать совпадение ответов с правильными.
А для этого знать материал (предмет) вовсе не обязательно. В принципе, проверить ЕГЭ может и машина.
У меня дочь в 3 классе, учительнице 22 года, сразу после училища, т.е. 1 класс с 20 лет ведёт. Ребёнок по русскому и математике полный ноль. Занимаемся дома, объясняю все так, как мне объясняли, ребёнок понимает. В школе как будто не занимается, всю домашку начинаем с классной работы делать. Т е. делаем за учителя его работу, и так все родители. С 3 класса репетиторов нанимают, кто сам не может объяснить. Разбиралась с учительницей, почему плохо объясняет, она защищалась: их 25 а я одна! Потом устроила мне разборки ВК, все сообщения во время уроков. Все, финиш, вот ясно, вместо того, что бы работать, ВК сидит. Что от таких учителей ждать?
Хахаха. Мой учитель по математике мне вдалбливал в мозг определение предела функции на эпсилон дэльта и понятие дифференциала. На первом курсе в универе я вообще отдыхал, ибо уже знал, что такое дифференциал, интеграл, комплексные числа и системы линейных уравнений и что такое ранг матриц и что такое сложение и произведение векторов и систему уравнений Максвелла понимал не шуточно вплоть до калибровочного потенциала. За умение вручную делать описание различных схем в операторном виде в пространстве Лапласа мне ставили экзамены автоматом - швыряли зачетку по полу над порогом и под дверью в щель. Много чего можно вспомнить. Но были 90-е. Нас просто гнобили и сейчас добивают.
Кто ни будь может объяснить, почему в школе на каждый предмет СВОЙ учитель, а учить ВСЕ предметы нужно ОДНОМУ ученику? Если ОДИН ученик может выучить ВСЕ предметы, ЗАЧЕМ столько учителей?
Твои первые три слова-на самом деле два...
Вот тебя не смогли толпой научить, а один учитель вообще бы застрелился указкой.
умные учителя в бизнес ушли
Меня это не удивляет! Я подозревал что учителя не знают предметы, которые они преподают еще со школы. Они крайне путано все объясняли в классе. Когда человек знает, он говорит просто и понятно, самую суть! А эти нагородят семь верст до небес, а в классе никто ничего не понял. Многоречивостью и заумными словами учителя лишь маскировали собственное невежество!
"Факты" в этой статье различаются с "фактами" первоисточника "Российская газета" - т.е. даже переписать нормально не получилось.
А уже насколько корректно описаны "факты" в "Российской газете" - остаётся только догадываться...
Ни в коем случае не хочу утверждать, что абсолютно все учителя невероятные профессионалы, но вот таким вот высером очернять учительское дело, как минимум, не позволительно.
Пи3*ец.
Просраны абсолютно все полимеры. Казалось бы, дно достигнуто, но из раза в раз оно пробивается.
так как они изначально стали учителями если не прошли проверки своих же предметов, которые годами типа преподают и одно и то же?!?!
как-как. да так что в шлолы идут те, у кого нет ни денег, ни таланта к учёбе. троишники. как то так((( есть курсы повышения квалификации, но за свой счёт и не обязательно
Бред какой то получается. Не, я вам верю, но это же дикость какая то. Тогда о каком образовании вообще может идти речь с подобными в школах?! Не удивительно, что новое поколение куда тупее чем предыдущие... Все изгажено и прогнило...
Да, она у России под боком. Между нею и гейропой...
Крым это Россия, спроси у Александра Васильевича, Екатерины и Потёмкина
Я про жопто-гомосячью.
С английским в основном так: чем старше учительница, тем хуже знает язык. После института шпарила как пулемёт, но после лет 20 работы с детьми язык забывается.
Учитель - это конечно призвание. Только это не значит, что они за копейки должны работать, как считает Димон. В наше время тоже разные были учителя. Кто-то сухо отчитывал все по учебнику и задавал домашку. Кто-то разделял ребят на тех, кому нужен и интересен предмет, и на тех, кому достаточно базовых знаний. У первых были интересные работы и углубленное изучение, вторые отвечали параграф, решали простые задачи и имели твердое 4 (ну или 3). А были учителя, которые болели своим предметом. Например наш учитель английского. Он записывал для нас кассеты, делал ксерокопии каких-то учебных пособий, пел с нами песни Scorpions и приглашал американцев к нам на урок. Очень надеюсь, что такие еще остались.
Тоже есть надежда что такие остались. Но тут фишка в том что сейчас куча детей которые не уважают старших и им срать на все => и учителям становится срать на детей, а вот например вот этому значку "=>" меня научили еще в школе, а так это как бы из вышки. Да и на сегодня если ребенок плохо учится виноват ска учитель, а не ребенок, так что бида. Пока будет в школах вседозволенность ученикам, и никаких прав у учителя будет все уевее и уеевее.
пенсионный возраст продлили,возможно это на некоторое время спасет наше образование),а вообще более менее еще нормальные преподаватели выпустились в конце 90-х годов,дальше мрак
У педагогов льготный выход на пенсию (25 лет педстажа), поэтому поэтому учителя советской школы и так уже на пенсии, но многие вынуждены работать из-за нищенской пенсии
вот в этом то и весь фокус,что кому то очень хочется утопить главные национальные приоритеты-медицину и образование.молодым ,которые родились уже в России по 26 лет-это тупое поколение,о здоровьем то же не блещут
мрак уже начался, прекрасно помню кто и как поступал в 90-е в институт, в 93-95 годах брали всё...(продукты, деньги) -за полбарана любой колхозник мог в пед поступить, а за вторые полбарана все сессии посдавать
Получается, что по крайней мере половина из них тест-то прошла. Уже хорошо!
Это полуправда - на самом деле тест по математике провалила половина учителей, а 30% провалили тест по предмету, который преподают. Сидят ископаемые и держатся за свой серпентарий. В нашей школе (Москва) у учителей средняя зарплата 115 тыс рублей в месяц. Если всё так "плохо", как жалуются сами учителя, то почему не уходят?! И скандалы с "дыркой в кофте" прекрасно показывают, что очень многие вообще не должны допускаться к преподаванию.
Теща 8300 зарабатывает в регистратуре в детской поликлинике, при чем на полной ставке! Хз, где, какая минималка обещаная медвепутами...
если она в регистратуре, то скорее всего она медсестра, а не врач... А врач - пожалуйста, Белгородская обл, семейный врач (считай терапевт после ВУЗа) - 55 тыр, плюс миллион подъёмных, если в село
....в кабинет платных услуг
Представляю какой будет результат, если протестировать преподавательский состав в региональных шаражках по получению диплома во... Сейчас начнутся новые "повышения квалификации" для тёток, заканчивавших еще советские педухи, будут учить их пользоваться компуктером и внедрять современные методики
Эффективность таким мероприятиям 0, как и всей системе образования, возглавляемой полоумной министром, чья основная задача не повышать ур. образования, а выращивать в школах лояльный электорат. Есть у этой ситуации и обратная сторона медали - бурное развитие частной образовательной системы. В этой среде как грибы растет новый и качественный преп состав. Честно хз как в регионах, но в москве можно найти шикарных репетиторов, результат работы которых виден с первых занятий.мне друг рассказал,в школе нету УЧИТЕЛЕЙ ,остались педагоги (молодые) от звонка до звонка сидят и по быстрому домой сваливают в 3-4 всё остальное им не интересно ну кроме прибавки к зарплате.
вот так и живём.
Откуда вы этот "сор" берете?
Ну минус я уже влепил.(Фото)
Теперь по посту.Как это проходило в Ставропольском крае ,вроде бы в сентябре в 20-х числах г.Ессентуки зал Им.Шаляпина
Собрали ЭНное количество преподавателей и дали задачки в формате ЕГЭ.На все про все 2 часа.
Ну дали и дали,кто то красился,кто то пошел на перекур,кто то болтал.
Через 15 минут заскочил глав по комиссии и начал собирать бланки .
На вопрос-Мы ,еще не чего не писали.
Ответ был-Мне еще надо ехать в другой регион.Т.Е по.ху.и.з.м
Всё конец.
Учитель рассказывала ,что успела написать только 3 ответа из 96 вопросов.
А неуй курить,болтать и краситься. Обосрались,теперь обтекайте.
Ну в чем то вы правы.Да и чтобы они написали за эти 15-20 минут?Результат был бы такой же.
Но возмущение больше было то, что, не дали этих двух часов.И второе ,что пофигизм комиссии. Ей не важны результаты, а скорость объезда всех своих точек и домой.Т.Е всем накакать.И сдающим и принимающим. Только сдающие облились по своей вине (Хотя вроде бы и не полностью своя)
Через дней 10 на сайты школ кинули результаты что-Учителя бараны.
Меня больше интересует -Зачем это все делается?
Ну учителя отнеслись к этому безответственно,сами себя же унизили.а вот кому это нужно было,это-вопрос.
Нисколько не удивило. Если знания оценивают по тестам, то результаты вполне могут быть и такими скромными.
При этом ЕГЭ у этих учителей ученики, наверняка, сдают без проблем. Потому что от учителя требуется лишь контролировать совпадение ответов с правильными.
А для этого знать материал (предмет) вовсе не обязательно. В принципе, проверить ЕГЭ может и машина.
Грефа в студию!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!