В советской школе чистописанию уделялось очень большое внимание. Считалось, что правильный почерк воспитывает усидчивость и приучает к аккуратности, а ещё помогает упорядочить мысли. сегодня глядя на эти тетради сложно представить, что это писали дети начальной школы.
0
1. Тетрадь первоклассника
0
Источник
До середины 1970-х годов в большинстве советских школ преподавали чистописание. До 68 года школьников учили писать пером, а после перо заменила чернильная ручка. В 1969 году чистописание в качестве отдельной дисциплины было упразднено из практики преподавания в школах, сохранив о себе так называемые «минуты чистописания», которые отводились для обучения каллиграфическому письму в начальных классах школы.
2. Каллиграфический почерк
0
Источник
Для обучения чистописанию использовались прописи — печатные образцы рукописных букв, которые ученики должны были многократно переписывать от руки. В советской школе прописи букв, дополнялись прописями предложений и разного рода поучительных сентенций.
3. Тетрадь ученика
0
Источник
С конца XIX века и до конца 1950-х годов ученики пользовались чернильницами-непроливайками — стеклянными цилиндрическими стаканчиками, верхняя часть которых представляла опрокинутый конус с небольшим отверстием для ручки. В школе использовались, как правило, фиолетовые чернила, которые изготовлялись на водной основе и поэтому требовали достаточно долгого времени для высыхания.
4. Советские прописи
0
Источник
Вплоть до конца 1960-х годов в начальных классах советской школы писали, как и до революции, простыми ручками, которые представляли собою деревянные палочки с металлическим наконечником, куда вставлялось перо.
5. Тетрадь ученика
0
Источник
Требования к отсутствию помарок на уроках чистописания были неизменно строги: наличие клякс обязывало ученика к переписыванию уже написанного, отравляя ему и без того нелегкую школьную жизнь. Кляксы — это беда и враг советского школьника вплоть до эпохи усовершенствованных поршневых и шариковых ручек.
6. Каллиграфия и чистописание
0
В изданном в 1861 году на русском языке руководстве известного немецкого педагога Адольфа Дистервега «Начатки детского школьного образования» преподавателю младших классов рекомендовалось при самом начале обучения проводить разъяснительные беседы о вещах, с которыми дети будут иметь дело в процессе учебы; в частности — о чернилах и писчих принадлежностях.
7. Из истории клякс
0
Источник
На фоне современной компьютерной эпохи педагогические условности, которыми было обставлено овладение нормативным для советского школьника образованием, выделяются нацеленностью на физическую «гигиенизацию» письма. Умение писать от руки подразумевает заботу о чистоте письма, которая распространяется, условно говоря, и на чистоту тела.
8. Советские прописи для 2 класса
0
Источник
Успехи в чистописании оказываются, таким образом, условием самовоспитания, обнадеживающего также и успехами в учебе. Эффективность педагогических наставлений выражалась, впрочем, не только в старательности учеников, но и в их готовности к самокритике.
9. Прописи
0
В аккуратности и прилежности школьники советской поры, как и их дореволюционные сверстники, призваны руководствоваться не разрешениями, а запретами. Ключевое слово в этих случаях: нельзя.
В 1977 году моя тетрадь с прописями заняла первое место 808 школа в Кунцево в Москве я закончила школу и в сентябре 1977 я отнесла приглашение в мою школу из ММУ номер -8 ко мне подошла моя учительница начальных классов и попросила зайти на продленку и она мне показала мою тетрадь с прописями что теперь все дети будут учиться по твоим прописям мне конечно было приятно, но сейчас я могу получить свой % от продажи тогда было СССР, а сейчас СНГ куда обратиться за девидентами в рублях тетради меня не интересуют в РОНО района Кунцево в Москве
Есть у меня завиральная теория, что письменный тренинг развивает отделы мозга, непосредственно связанные с интеллектом. Во всяком случае, мелкая моторика требует участия сложных корковых структур. Поскольку каллиграфии учить перестали, эти структуры не развиваются, отсюда и явный рост дебилизма, и раннее развитие болезни Альцгеймера...
У меня одноклассник хирург, так он еще в школе ездил на подготовительные курсы в у универ, он исписывал там 1 тетрадь за пару, что бы все успеть записать приходилось рисовать здоровые каракули, так что врачей еще в универе "учат" так писать )
Да, согласен. Более того, есть целая система сокращений, которые коллегам понятны)) В общем, писанины много, по этому у нас так не хорошо с почерком)))
Почерк был нужен при его необходимости. Как часто вам в последнее время приходится что-то писать? Чаще всего, это подпись в зарплатной ведомости. Ну, как максимум - заявление на отгул / отпуск или объяснительная при каком-то косяке. И всё. Остальное - пальцами по кнопкам. Почерком стала смена шрифта...
Но это же не значит, что детей не нужно учить чистописанию? Пусть взрослыми потом они стучат по клавишам. Но развитие мозга и мелкой моторики при них останется навсегда. По принципу кажущейся ненужности можно исключить из программы геометрию, алгебру, физику на том основании, что в жизни без них можно обойтись.
У меня после ранения отказала кисть правой руки,и что бы научиться писать левой я долго и старательно переписывал книги.А сейчас понимаю что это было зря.Вручную и не пишу ничего.Если только расписываюсь.
Чёрными чернилами - нельзя! Это офисные. Как и пресспапье.
В вот перья - правильные, звёздочки, №11, по памяти. Использовались только в школе, потому что ими можно было писать красиво - но медленно.
В аккуратности и прилежности школьники советской поры, как и их дореволюционные сверстники, призваны руководствоваться не разрешениями, а запретами. Ключевое слово в этих случаях: нельзя.
------------------------------------
Зато сейчас это слово даже произнести учителю страшно - пипец, ущемляют права ребенка!
попробуйте курс какой-нибудь химии (не/органики, физической, аналитики, физколлоидной, электро- или био-) записать тезисно? к уравнениям реакций комменты тоже нужны
Мы еще и в институте таким занимались, причем перьевыми ручками. Потому, что планшеты навигационные и топографические тогда вручную все делались, а не печатались.
В итоге не пригодилось.
В 1977 году моя тетрадь с прописями заняла первое место 808 школа в Кунцево в Москве я закончила школу и в сентябре 1977 я отнесла приглашение в мою школу из ММУ номер -8 ко мне подошла моя учительница начальных классов и попросила зайти на продленку и она мне показала мою тетрадь с прописями что теперь все дети будут учиться по твоим прописям мне конечно было приятно, но сейчас я могу получить свой % от продажи тогда было СССР, а сейчас СНГ куда обратиться за девидентами в рублях тетради меня не интересуют в РОНО района Кунцево в Москве
А где тетради с двойками и колами???
У нас 1980 году чистописание было и тетради были специальные.
Есть у меня завиральная теория, что письменный тренинг развивает отделы мозга, непосредственно связанные с интеллектом. Во всяком случае, мелкая моторика требует участия сложных корковых структур. Поскольку каллиграфии учить перестали, эти структуры не развиваются, отсюда и явный рост дебилизма, и раннее развитие болезни Альцгеймера...
жаль, сейчас такого нет.. приходится отдавать на специальные курсы, сами не знаем, как руку поставить и научить, мрак вообще...
А... В каких школах учились будущие врачи????
Вы что? Жертва акушера?
Они вообще не учились !!!
У меня одноклассник хирург, так он еще в школе ездил на подготовительные курсы в у универ, он исписывал там 1 тетрадь за пару, что бы все успеть записать приходилось рисовать здоровые каракули, так что врачей еще в универе "учат" так писать )
Да, согласен. Более того, есть целая система сокращений, которые коллегам понятны)) В общем, писанины много, по этому у нас так не хорошо с почерком)))
Перьевые ручки - жесть ! чернильницы непроливашки...
Почерк был нужен при его необходимости. Как часто вам в последнее время приходится что-то писать? Чаще всего, это подпись в зарплатной ведомости. Ну, как максимум - заявление на отгул / отпуск или объяснительная при каком-то косяке. И всё. Остальное - пальцами по кнопкам. Почерком стала смена шрифта...
вы когда в последний раз у врача были? При всей их комьютеризации все записи в карточку делаются от руки
Тут не форум врачей... У них нет почерка. У них шифровальная клинопись.
Чистописание дисциплинирует ученика, очень жаль что оно ушло в прошлое.
Да нее. Уже всё они на компе впечатывают. Карточку уже не выдают
Но это же не значит, что детей не нужно учить чистописанию? Пусть взрослыми потом они стучат по клавишам. Но развитие мозга и мелкой моторики при них останется навсегда. По принципу кажущейся ненужности можно исключить из программы геометрию, алгебру, физику на том основании, что в жизни без них можно обойтись.
Красиво, конечно. Но сейчас ритм жизни ускорился многократно. Некогда буковки выводить.
У меня после ранения отказала кисть правой руки,и что бы научиться писать левой я долго и старательно переписывал книги.А сейчас понимаю что это было зря.Вручную и не пишу ничего.Если только расписываюсь.
единственный предмет в школе, по которому у меня была твёрдая тройка.
А мой как курица лапой и хоть ты тресни =(((
Чёрными чернилами - нельзя! Это офисные. Как и пресспапье.
В вот перья - правильные, звёздочки, №11, по памяти. Использовались только в школе, потому что ими можно было писать красиво - но медленно.
В Японии до сих пор в школах есть каллиграфия, а еще учат считать на японских счетах. Не для красивого почерка. Это помогает в развитии мозга.
В аккуратности и прилежности школьники советской поры, как и их дореволюционные сверстники, призваны руководствоваться не разрешениями, а запретами. Ключевое слово в этих случаях: нельзя.
------------------------------------
Зато сейчас это слово даже произнести учителю страшно - пипец, ущемляют права ребенка!
тем, кто в универе испортил свой почерк, посвящается:
а у вас тоже на среднем пальце правой руки кожа слева от ногтя стерта?
У меня там мозоль...
Ни чему Вас в универе не научили)) нужно записывать тезисно, а не всё подряд
У меня там твердый мозоль и пунцовый оттенок кожи, наверное, чернила проникли на всю толщину кожи и поселились там до конца жизни.
попробуйте курс какой-нибудь химии (не/органики, физической, аналитики, физколлоидной, электро- или био-) записать тезисно? к уравнениям реакций комменты тоже нужны
У меня и в школе (67-77 гг) почерк был так себе... А сейчас, если на почте бланк заполняю - самому жутко. Привыкли руки к клаве-мышке...
Я сейчас пишу на том языке, на котором делают объявления на вокзалах.
на вокзалах объявления читают с рецепта врача)
Приблизительно, но первый закон Ньютона я помню, поэтому прочитал. А вот что я писал месяц назад, могу не вспомнить, а значит не прочитать.
Мы еще и в институте таким занимались, причем перьевыми ручками. Потому, что планшеты навигационные и топографические тогда вручную все делались, а не печатались.
В итоге не пригодилось.