70k
7 лет назад · 2 фото · 3559 просмотров · 26 комментариев
Откуда пошло выражение «Буриданов осел»? (2 фото)
Колкое сравнение с буридановым ослом хотя бы раз слышал каждый. Чем же он отличается от всех прочих этих представителей семейства лошадиных?
Животный мир – неиссякаемый источник образных, острых и емких выражений. Сравнение с ослом малоприятно, поскольку это животное олицетворяет упрямство, непокорность, глупость. Буридановым ослом называют сомневающегося человека, вынужденного выбирать между двумя выгодными и перспективными предложениями.
Существует легенда, что французский философ Жан Буридан, живший в XIV веке, при исследовании психики решил провести простой эксперимент с собственным ослом. Он наполнил зерном две кормушки и предложил животному. Вместо того, чтобы устроить себе пир желудка, ослик в растерянности переводил взгляд с одной на другую, не зная, к какой подойти. Опыт закончился печально: через несколько дней ослик банально умер от голода.
Существует легенда, что французский философ Жан Буридан, живший в XIV веке, при исследовании психики решил провести простой эксперимент с собственным ослом. Он наполнил зерном две кормушки и предложил животному. Вместо того, чтобы устроить себе пир желудка, ослик в растерянности переводил взгляд с одной на другую, не зная, к какой подойти. Опыт закончился печально: через несколько дней ослик банально умер от голода.
В действительности притча об осле уже встречалась в трудах Аристотеля. Буридан только развил витавшую в воздухе идею, выведя так называемый парадокс интеллектуального детерминизма. Позднее к этой метафоре обращался Лейбниц. В наши дни биологи совершенно четко утверждают, что животное никогда не предпочтет голодную смерть при наличии корма. Их мир примитивнее и естественнее, а терзать себя экзистенциальными вопросами предпочитают люди.
Синонимами выражения являются следующие пословицы: "За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь" и "На двух стульях одновременно не усидишь". И современное, из анекдота: куда мне – к умным или к красивым?
Возможность выбора – это прекрасно. Но чтобы не попасть в положение буриданова осла, его всё же надо делать. Иначе придет кто-то более инициативный и отведет вас туда, куда выгодно ему.
Синонимами выражения являются следующие пословицы: "За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь" и "На двух стульях одновременно не усидишь". И современное, из анекдота: куда мне – к умным или к красивым?
Возможность выбора – это прекрасно. Но чтобы не попасть в положение буриданова осла, его всё же надо делать. Иначе придет кто-то более инициативный и отведет вас туда, куда выгодно ему.
Метки: #легенды #осел #пословицы #почемучки #теории #эксперименты
Шо за псто? Аццкий трут головняковой деятельности аффтара? Аффтар, лудше выпий чаю!!!
Вы б ещё осьминога Пауля вспомнили.....
"Энциклопедический словарь крылатых слов и выражений" Серов.В. Познавательно. Рекомендую. Про БО там тоже есть))
Я сам не слышал такого выражения, по этому спросил у каждого, они тоже не слышали. Выходит не каждый слышал, далеко не каждый.
Это говорит только о бедном кругозоре, твоем и твоего окружения. Ничего личного.
Про "прокрустово ложе", "домоклов меч", "гордиев узел" и "авгиевы конюшни" еще поспрошай)
Это беда твоего образования, точнее отсутствия. Ну, а подобное притягивает подобное, потому и окружение соответствующее.
При чем тут образование?
Люди общаются именно в разных сферах, в разном окружении и в той или иной сфере знают то, что в другой не знают.
А вот желание, кого то уличить в "бедном кругозоре" говорит лишь о том, что вы пытаетесь поднять свое ЧСВ.
К стати, из вашего примера, не слышал, только про "прокрустово ложе", теперь знаю.
Согласен, ни при чём. Можно с ВО тормознуться, а можно с восьмью классами всю жизнь обогащаться и самообразовываться.
При том, что образование в определённой степени формирует кругозор. Причём, не уровень образования, а его качество.
Речь о том, что автор поста заявляет, что данное выражение слышал каждый, я всего то, осмелился сказать, что это далеко не так. А образование и кругозор (в меньшей степени) сюда приплетают, люди с низким ЧСВ, для его увеличения.
Желание поднять ЧСВ, уличив в "бедном кругозоре" анонимного оппонента? Ты серьезно? Люди действительно общаются в разных сферах, поэтому я написал именно про кругозор а не образование. Про прокрустово ложе, к примеру, я узнал из книжки "мифы и легенды древней греции", в 11 лет...
А я ведь читал эту книжку, как раз в том же возрасте, помню про негодяя Локи и других богов, а вот про данное выражение, как то не упомнил. Про ЧСВ, да я вполне серьезно, мерятся кругозором анонимно, в комментариях, только люди, у которых проблемы с самооценкой, либо недооценивают и пытаются поднять, либо переоценивают и пытаются мерятся, тем самым теша свое чрезмерно раздутое ЧСВ.
Ничего оно не формирует. Любовь к чтению и хорошая память не зависит от образования. Дядя Вася сантехник-самоучка с образованием 7 классов может иметь кругозор шире гуманитария с двумя высшими образованиями, просто потому что дядя Вася любит читать и у него хорошая память. Да эрудитом это дядю Васю не сделает, для этого образование обязательно, а вот человеком с широким кругозором вполне.
Слушай, ну чем дальше-тем хуже. Негодяя Локи в этой книжке не было и быть не могло. Книжка про греческих богов и героев, а Локи-это скандинавская мифология....
Ладно, молчу-молчу. А то ЧСВ и так надулось. Того и гляди-лопнет.
Вот, я даже книжки путаю, которые читал в 10-12 лет отраду, не то что бы помнить такие выражения.
"отроду"
Смотрю на ваше в кавычках "отроду" и думаю. что же не так, смотрю на свое и......... да стыдно. Да же не знаю, как такое мог написать, это и звучит тошнотворно и в буквах - глаза режет.
"даже"
Ну завязывай, это уже опечатка, я то с ПК, то с телефона.
негодяй Локи и древняя Греция?
О чём Вы?
Книжки случайно не перепутали?
"Мифы древней Греции" и " Германо-скандинавскую мифологию" например
Выше уже обсудили, данный казус.
дАмоклов меч.
Вы не поверите, но верный вариант даже не так, а "10-12 лет от роду"
Верю, в данном случае это не наречие, это существительное с предлогом, пишется отдельно.
емкое слово... [мат]