20 гениев, которые живут уже в 4018 году (21 фото)

dishonored вроде

всё правильно

классная игра, играл в нее пару раз.

Спасибо

Догонит преступника и эффектным пенделем наградит:)

А вы как нибудь днем попробуйте закрыть глаза каким нибудь приспособлением помимо природных и поймете разницу.

Спокойно могу днём поспать. Далеко ходить не будем, время 14:03, я проснулся 20 минут назад.

Я и не говорил, что нельзя.

Такая же фигня. Вообще плевать на свет

А чем роллеры отталкиваются? У них обе ступни все в колесиках.
В плане, в чем разница с обеими ногами в роликах?

У роллера обе ноги на роликах и при разгоне едут "елочкой" (не знаю, как правильно называется). А с самокатом так не получится. Ну разве что его к правой ноге тоже привязать вместо роликов.

> Менять нужно людей их воспитание
Что возьмем за эталон воспитания?

Я бы начал с образования. Остальное, как-нибудь подтянется.

Я бы начал с Права и Законов.

Ну, в фильме "Назад в будущее" тоже много чего предстказывали. Например, полный город летающих машин в 2015 году...

В принципе, если взять Советскую школьную систему, и заменить идеологию основами права, будет хорошее начало.

Не будет работать.
Система СССР давала полный набор знаний необходимый для поступления на любую специальность. Но наука и объём информации растут так быстро что сейчас просто невозможно дать всем знания что бы на основе общей школьной программы поступить, допустим, и в мед и на физика. Поэтому и появились опциональные предметы упор на обобщение основных знаний итп.

В физике, за последние сто лет, из прорывов, теория поля. Как конкретные, практические области, это кванты и общая относительность. За последние тридцать, кроме как в области вычислительной физики и некоторых эмпирических наработок, вообще без изменений. То есть, знания, которыми должен владеть студент физфака, вплоть до аспирантуры, вообще не изменились с Советских времен. В медицине не силен, поэтому, настаивать не буду, но я не знаю чему Вы предлагаете учить детей-медиков в школе кроме анатомии. А анатомию, вроде, пока не меняли.

Можно, еще, поговорить о более современных профессиях, которых тогда почти не существовало. По экономическим соображениям, я с физики перекочевал в программисты. Здесь, я соглашусь, что на ряду с линейной алгеброй, не плохо было бы добавить совсем чуть, чуть абстрактной алгебры. На уровне колец и полей, вполне достаточно. Это и физикам и инженерам пригодится. Остальная Совковая база полностью удовлетворяет потребности студента поступающего на информатику. Линейка, тригонометрия, и базовый матан на уровне калкулуса. А писать на плюсах и джаве можно и в универе учить. Абсолютно никакой разнице в качестве программистов на выходе.

Я конечно не настаиваю на том, что Советская программа была идеальной, и не может быть улучшена. Да, вполне возможно, что специализацию нужно начинать раньше. Но не во вред основам. Нельзя научить человека физике, если он не знает матан. Потом, все равно переучивать. А если человек не знает линейку, мне он совершенно не подходит как программист, вне зависимости от того, сколько он знает языков. Я лучше найму прикладного математика, и научу его плюсам сам. Поэтому, сегодняшнее направление в системе образования, которое пытается ввести максимальную специализацию во всем, кардинально неверно. Мало того, что выпускники совершенно разучились думать, так они еще и проф-непригодны.

"я не знаю чему Вы предлагаете учить детей-медиков в школе кроме анатомии"

Зато знатно изменились понимания экологии, биохимии, генетики, наследственности и даже роли органов (да-да, анатомия в учебникахизменилась).

До сих пор куча людей "советской школы" лечат грипп антибиотиками, так же в своё время огромное количество тех же выпускников той же школы заряжали воду от телевизоров.

Так что дело совсем не в системах образования.

В Советской школе был подобный предмет - Обществоведение. Но он давал лишь самое общее представление о правовых основах. Толку было немного. И идеология в Советской школе была практически во всех отраслях знаний. Каждый учебник в школе и ВУЗах начинался со слов про Партию, съезды и про то, что говорил по поводу данной науки очередной Генеральный секретарь...

ПГМнутые скажут - "10 заповедей" В чём то они будут правы.

Как то ты скользко ответил. И обозвал их и согласился.

Изменений в познаниях на счет антибиотиков особо не было, и разницу между вирусом и бактерией я знаю именно со школы. Просто, некоторые люди идиоты от природы. Но если равняться на них, и стараться все 10-12 лет научить чему-то идиотов, то хороших специалистов не будет вообще. Программа образования должна быть рассчитана на верхнюю треть, половину максимум. Для тех, кто не справляется, всегда были техникумы.

Боюсь что через 10 лет это будет так же в порядке вещей, как сейчас люди со смартфонами на улице.