1.1M
7 лет назад · 2 фото · 15797 просмотров · 34 комментария
Вам непременно надо познакомиться с этими 10 математическими трюками (2 фото + 1 видео)
Вам в детстве не давалась математика, да и сейчас вы не ас в этом деле, но при этом вы жутко хотите, чтобы ваши дети не унаследовали этот, как вам кажется, недостаток? Успокойтесь! Это далеко не недостаток, а считать научиться можно довольно просто, достаточно просмотреть несколько раз ролик ниже.
Видео, которое предлагаю вам взглянуть, включает в себя 10 очень крутых математических трюков, с помощью которых любой может значительно подтянуть эту дисциплину — и абсолютно неважно, ребёнок вы или взрослый, ведь учится никогда не поздно, особенно считать!
Метки: #Видео #вычисления #интересно #математика #наука #познавательно #фото
блин, что бы запомнить все эти трюки....
проще научиться считать.
безумно необходимые в обычной жизни умения...
Мне недавно показали как умножать на 9 на пальцах. к примеру 8х9. Растопыриваем все пальцы, загибаем восьмой. От пальца слева десятки, справа единицы
В первом классе будет полезноОфигеть
Проще обычные правила выучить и их использовать, чем запоминать, какой "трюк" для какого случая подходит....
10 бесполезных трюков.
Сколько же заморочек...
Куда проще столбиком.
Я круче трюк знаю. Чтоб не умножать число на 2 или не складывать его с самим собой, его можно записать в двоичной системе и пририсовать ноль в конце :)
Ахаха)) Тут 7 человек из 10 не смогут перевести число в двоичную систему счисления без калькулятора! 2 из оставшихся трёх - помнят, что бы перевести десятичное число в двоичную систему, надо многократно делить на 2! А что бы после "умножения на 2", перевести обратно в десятичную, нужно хорошо знать степень 2ки, (я на вскидку до 16й помню наизусть, потом уже надо высчитывать)! Столько заморочек, столбиком проще))))
Гениально! Но я дам универсальный совет. Чтобы умножить число на какое-нибудь, надо перевести это число в систему счисления по основанию множителя и приписать в конце ноль. Не благадарити :)
Есть ещё прикол. умножение одинаковых цифр в конце которых 5. например: 45*45. как считать: в конце всегда 25. далее первая цифра умножается на последующее число ( была 4 значит * 5) ответ 2025. или 85*85 (8*9=72 и в конце 25) = 7225
учитЬся
а 48 на 11 умножить как по этой схеме?
Легко. единичка просто прибавиться к 4 и получится 528.
по мне, проще умножить число на 10, а потом прибавить множимое )
на 11 всегда X*10+X,
48*10+48, то есть 480+48=528
PS: я кстати всегда похожий способ ищу для вычислений, например нужно 158*9, я буду считать как 158*9-158, я в уме сосчитаю это проще, чем само умножение.
158*10-158 хотели сказать? )
угу, очепятка.
я бы считал в уме 32*10+32, быстрее для меня, чем в уме столбики считать.
даже 32*13 я в уме буду считать как 320+96, а 320+96 чаще всего считаю как 320-4+100 или 420-4=416. У меня как-то всё что связано с порядками лучше считается.
Например 326+147 я буду в уме считать как 426+47, к большому малое я прибавляю быстрее, чем в уме держать ряд 3+1, 2+4, 6+7, а потом всё преобразовать в число, я такое не осилю. А вот 326+147=426+47=473 я считаю сразу. Конечно если числа на порядок больше, то уже затупливаю, но как-то в жизни до 1000 числа в основном.
Я вообще не понял зачем эта ересь. Если есть бумага и карандаш под рукой считаем как в школе учили, что делить что умножать проще. А все эти фокусы, это частные случаи
Все правильно. Тут именно прием и есть. 32*11=32*10+32 = 320+30+2. Вот и получается видимость того что "3"+"3+2"+"2"
во всем правит лень, вот кто-то ленится в уме считать, а я ленюсь брать карандаш и бумагу, мне проще за 2 секунды задуматься и дать ответ, пока вы еще барсетку открываете в поисках карандаша.
32х11=> сложить, сдвинув на один разряд
32
+ 32
----------
352
Наша школа!!
Забудется всё это через 2 минуты, если этими приёмами постоянно не пользоваться.
как математик скажу, хорошо, что забудется. такой хлам в голове держать невыгодно.