" Мастер на все руки " (100 фото)

хаха, анлогично, еще книжки типа Я и Перельман, совет про получение статического электричества с помощью газеты и печных изразцов, ввел меня в долгие поиски этих самых изразцов...

Речь идет не о супони, а об азах понимания того, чем успешно пользуются дети. Да, я в курсе, что современные дети умеют программировать распберри, ардуино и прочую хрень. Но это все происходит замечательно до того момента, пока не возникнет нештатная ситуация, например, пока на плате не сгорит какой-нибудь копеечный транзистор. И найти этот сгоревший транзистор школьнику не поможет ни ютуб ни навыки программирования. Я даже больше скажу, в подобной ситуации проблемы возникают не только у школьников, но и у дипломированных специалистов профильных вузов. При отсутствии понимания азов грабли будут в самых неожиданных местах.

Речь как раз о супони. Как тогда вы не понимали всех азов и пользовались готовыми предметами (например лобзиком, молотком, гвоздями или бумагой из которой вы клеите пресловуты кубики и процесс создания которой для вас тайна за семью печатями), совершенно не зная о принципах их изготовления. Информацию нужно получать со смыслом. При необходимости. Нужно им будет отремонтировать плату - в ютуб. Там это всё есть. Лучше сосредоточится на самом творчестве. В противном случае можно, в качестве аргумента, представить условия апокалипсиса и сетовать, что де всё пропало, никто ведь азов не знает.

Чушь это всё. Во-первых: Нафига тот транзистор искать, когда за копейки можно купить другую плату и сосредоточится над творчеством, а не над ковырянием над бракованными деталями. Пусть его ищут те, кто хочет заниматься ремонтом плат. А во вторых: Загляните на ютуб. И посмотрите, чем занимается молодёжь. Есть и такие, которые паяют, пилят и лепят. Их тоже много. Есть такие, которым нравится выпиливать из досок лобзиком табуретку, чтобы потом, если получится, на ней Сидеть.

Но есть и такие, для которых эта табуретка лишь средство, которое позволяет, сидя на ней, создавать нечто ещё. Я хочу заниматься игрой на рояле, а вы мне предлагаете сначала изучить азы: устройство, законы акустики, принципы работу рояльной механики... Только так я научусь его ремонтировать или, может быть, настраивать, но не играть. Пианисту нафиг не нужно знать о рояльных потрохах, а скрипачу глубоко безразлично как и из чего делают скрипку. Им нужно тратить время на обучение игре. Тогда они будут хорошими музыкантами. А для ремонта есть другие люди, которые в этом разбираются значительно лучше. По-вашему же получается, что Давит Ойстрах дерьмо собачье, а не скрипач, потому что у него совершенно отсутствуют азы! Он же совершенно не знает, как сварить лак для скрипки!...

PS:
Извините, пришлось текст разбить на три части. Всё время выскакивало сообщение, что де "в сообщении содержится реклама".

Давай
https://amid76.livejournal.com/profile/https://amid76.livejournal.com/profile/

А где по вашему должна быть книга 1965 года ?

Смотря о чем книга.
Если о светлом советском прошлом, то тут. В остальных случаях тут ей не место.