Скриншоты из социальных сетей от Барон Мюнхгаузен. за 05 сентября 2019 (1 фото)

ну надо же, в ссср в 1 класс дети шли не умея ни читать ни писать и ничо - норм всё было. а теперь им добавили лишний год на обучение и еще надо приходить уже к чему-то готовым?
Когда мелкую отдавали в 1 класс, училка помнится сказала - что ей глубоко насрать что там дети умеют или не умеют, всё-равно все научатся и читать и писать и считать одинаково. только с теми кто из подготовительных классов - возни будет больше, потому что их придется переучивать в большинстве случаев.

Что значит ‘абсолютно неподготовленных’?? А каким должен ребенок придти в школу? Логарифмы решающим сразу?

Ну хорошо, у меня сейчас как раз очередной ребёнок пошел в первый класс. Умеет читать писать и легкие примеры по математике в пределах 20.
Да, в школе нет требований к знаниям, но весной дети по программе должны прочесть около страницы и пересказать и математика в пределах сотни.
А теперь представьте знания моего сына как и у большинства, но в классе есть дети, которые не ходили в садик, абсолютно ничего не умеют, ведь родители считали что у ребёнка должно быть детство. И эти дарования понятие не имеет о дисциплине. У них не уроки, а цирк.
После обеда у них начинается продлёнка, а там уже второкласники делают домашку и учителем, но с этими детьми это нереально. И виноват конечно учитель, который не умеет учить.

Дисциплина-это уже другое. Про дисциплину речь никто не ведет.
Если ребенок не считает в пределах ста и тд- должны научить в школе. Речь не идет о том, что с детьми не надо заниматься. А всего лишь не требовать подготовки. Или тогда это должно быть обязательным условием к зачислению, например.

Да, а еще бывает, когда ребенок информацию от родителей не воспринимает так, как от постороннего человека. И да, не научился считать и читать с ними. А с учителем и в классе пошло. Все очень индивидуально. Поэтому мне и не понятно формулировка - абсолютно не подготовленный. Есть стандарт 6-7 лет - первый класс. Тогда надо каждого ребенка перед зачислением тестировать на готовность к школе? На ту же усидчивость?
А также то, что девочки развиваются вначале в большинстве быстрее мальчиков? Тогда раздельные школ ввести лучше в теории...
И тд
Поэтому надо работать с тем, что есть. Раз другой системы нет. Научить тех, кто не умеет, повторить с теми, кто умеет, а еще не переучивать заново, если ребенок, например, уже умеет делить не в столбик, а в уме простые и двухзначные числа, например.
Нарасписалось как.

Сейчас требований к первокласснику нет, кроме прививок, но есть требования к знаниям по окончании первого класса, а они не малые. И вот представьте, 25 человек пришли в школу с базовыми знаниями, а 5 без оных. Как учитель должен строить урок? По правилам при поступлении в школу ребёнок ничего не обязан знать, но вот вам математика, стр 13, а они сегодня уже на стр 4.

Другими словами 4 дня назад , 1 сентября, ребёнок мог ничего не знать, а через неделю, ему надо будет решить задачу со счётом до 10-ти, при этом ещё и прочитать условие задачи.

Строить урок по плану. Кто не успел- догоняет дома. Если дома не помогают... всем в этой жизни не поможешь, но постараться по мере своих сил и возможностей по времени помочь отстающим.. как-то так...

Я в Норвегии живу и да,здесь ребенка не нужно подготавливать к школе.Обучиьь его это задача школы.И вы знаете,н кто не умер и живём мы неплохо.

Другими словами, уСраина впереди планеты всей))))

так Андрей Бертон живёт в стране, где самые умные и быстрообучаемые люди живут, они до такой степени умны что просрали свою страну.

Школы разные...
В нашу берут по результатам тестов, уметь читать-писать обязательно)

Если родители не успели научить писать и читать до школы, то и в первом классе у них всё обязаны учителя. А то что в классе 30 человек им не понять, и про домашние задания не может быть и речь..

Никто не говорит, что быть учителем легко. И да, на то они и учителя, чтобы учить тех, кто не умеет.
В любом обучении есть отстающие и преуспевающие. В нач классах по письму и чтению, в старших по др предметам. Кому-то родители и репетиторов нанимают, с кем-то занимаются, у кого-то дети сами ответственные, а кто-то не догонят предмет вообще.
Это реальность.
На то учитель и учитель-чтобы научить! Особенно уж читать и писать и считать.

Чтобы не было такого выход только один- сделать прием только для умеющих читать, считать и писать. Может и есть такие. Но общеобразовательное гос учреждение не должно выставлять такие требования, на то оно и общеобразовательное. Может, в гимназии и тд есть тесты вступительные.. вот туда тогда и отдавайте ребенка, чтобы он не ждал тех, кто не умеет еще.

Мы тоже поступили в одну из лучших школ города. Но, по нынешней реформе у нас, лицеев уже нет, поступают ВСЕ , без экзаменов и собеседования по месту прописки, если остаются места, тогда могут поступить уже по конкурсу остальные желающие.