Нас в семье было двое. Сестра родилась на 1,5 года позже меня. В то время детей не считали пупом Земли, главными были взрослые. Закатить истерику на улице в голову не приходило ни в каком возрасте. Тем более, что-то требовать в магазине.
Но дома мы дрались. Разница в возрасте получилась небольшая, играли вместе, а где общие интересы, там и разборки.
1
Без воплей и слёз не обходились. Срочно требовалась именно та игрушка, которой завладела сестра. Обделённый ребёнок рыдал на всю квартиру. Разумные доводы не действовали.
Моя мама (педагог, преподаватель института) долго в объяснения не вдавалась.
Не наказывала, тем самым не давая повода раскрутить горе-горькое на полную катушку. Стоять в углу и там исходить соплями от жалости к себе.
- Хорошо, плачь! Иди на кухню, садись и плачь. Сколько тебе надо времени, пять минут или десять? -
- Десять! Ааааа! -
- Я ставлю часы, когда стрелка дойдёт сюда, значит пора заканчивать. -
Детские истерики. Супер-метод моей мамы Дети, Воспитание детей, Яндекс Дзен, Длиннопост
Помню свои ощущения - никакого блаженства. Одно дело, когда отругали, наказали - святое дело сообщить всему миру о творящейся несправедливости.
Совсем другое, когда разрешили реветь в своё удовольствие. Время тянулось, слёзы не выдавливались, стрелка двигалась еле-еле. Я рыдала непонятно зачем и для кого, завидуя сестре, которая играла в комнате:
- Мама, сколько мне осталось плакать? -
- Ещё две минуты! -
- Аааа, ыыыыыы! -
- Мама, я больше не хочу! -
- Всё, наплакалась? Иди играй! -
Ну, наконец-то! Я бегом бросалась к игрушкам, забывая про ту куклу, с которой начала истерику. В доме долго царили мир и покой. Ссориться желания не было. Вдруг опять придётся рыдать целых десять минут? Откуда взять столько слёз?
Заканчивать на середине - тоже не дело, если разрешили истерить по полной программе. Вроде, как не оправдала доверия. Зачем начинала?
Всем нам иногда требуется выплеснуть эмоции. Поругаться, поссориться, поорать. С возрастом человек учится контролировать дурное настроение. Ребёнок ещё справляться не умеет.
Мама нами дирижировала. С одной стороны - разрешала рыдать, чтобы снять стресс, а с другой - устанавливала рамки, не давая капризу перерасти в полноценную истерику. Которую добром не остановить.
Метод я успешно применяла со своими детьми. Действовал безотказно.
Регулярно наблюдаю на улице плачущих детей которые валяются на полу/луже/в магазине/асфальте и орущих рядом в истерике мам. Моя мама со мной справилась легко.
Как то я маленькая увидела как мальчик во дворе при отказе родителей в дальнейшей прогулке упал на асфальт и начал биться в истерике, чем быстро добился своего у пристыженных родителей.
В то же день было принято решение испытать новый для меня метод и я, при походе в парк по какой то причине прямо в платье уселась на асфальт и художественно разошлась в истерике. Мама отошла на пару шагов, заявив что это не её дочка, т.к. её дочка воспитанная девочка и так себя бы не повела, дала мне наплакаться а потом спросив меня хочу ли я гулять в грязном платье, ведь тогда я уже не такая красивая, на мой отказ заявила, что тогда придется пожертвовать временем прогулки и пойти переодеться. Больше я так не исходила никогда сделав вывод что это не выгодно и не конструктивно.
Мама - педагог-психолог. Применила на дочери знакомых, которой её родители управляют с трудом. Результат - только со мной ведет себя как взрослая и порядочная девочка ) Профит!
Существует только один самый действенный и эффективный метод воспитания подрастающего поколения! Пиз.дить, пиз.дить и ещё раз пиз.дить! Все остальное- дерьмо собачье!И оно привело именно к тому,что мы сейчас имеем.Невоспитанные и отмороженные ублюдошные детишки и такие же дебилы-родители.В общем- всех пиз.дить!
есть книжеца занятная, "Манюня", автор Наринэ Абгарян.
под её впечатлением , видимо, написано? и стиль и настроение подачи- всё оттуда.
кому интересно- почитайте.
Когда ребенок в истерике он никого не слышит, обсудить с ним получится только когда он немного успокоится прооравший, можно ускорить, обнять пожалеть и предложить продолжить истерику в свободной комнате.
Неправда. Во-первых дети ОЧЕНЬ много чего контролируют и даже плач и истерики, как вы говорите - далеко не спонтанные и часто провоцируемые детьми ради какой-то цели. Во-вторых зависит от воспитания. Мы с детьми разговариваем с самого рождения, как со взрослыми и учим контролировать себя. Например младшая дочь (2 года) вообще прекрасно себя контролирует: мы ей плакать не запрещаем, всё примерно так же как в рассказе, но если уже начинает переигрывать и затягивает, то я или мама говорим ей - "всё, хватит! Возьми себя в руки!" Та - "хорошоооо..." И успокаивается. Бывают сбои только тогда, когда болеет и действительно очень плохо или очень больно. Или играет, резко останавливается и пошла куда-нибудь грустная. Я - "настроение плохое?" Дочь - "да, папа.." Я - "ну погуляй и приходи" Та секунд через 10-20 уже прибегает сияющая - "всё прошло!! Урряяя!" Ребёнок (девочка!) контролирует в 2 года свои капризы и смены настроения лучше чем многие взрослые. Также у неё почти все желания осознанны и опосредованы: она знает чего хочет и почему. Главное разговаривать с детьми и чувствовать.
Я не понял Вас, у меня все неправда или все же "дети ОЧЕНЬ много чего контролируют". Спасибо за советы, но у меня нет мелких, двух летних, а своих троих я возможно опоздал воспитывать.
P.S. Не воспитывай детей, все равно они будут похожи на тебя. Воспитывай себя!
истерики (редкие но все же) останавливаю в пару минут. Истерики настоящие - воздуха аж не хватает на плачь и крик.
Разговариваю спокойно и коротко, это важно, иначе сквозь рёв ребенок тупо не поймет и не услышит.
Обнять - да. Жалеть - ни в коем случае! Жалость делает человека жалким, и потом ребенок эту жалость будет постоянно исполнять.
Нет не хрень, это такая методика. Здесь нам демонстрируется первый шаг родителей- слушание ребенка и сопереживание его проблемам, т,е. Ребенок видит, что на него не плевать, что его проблему понимают. Дальше можно уже манипулировать ребенком, рассказатььо своей "проблеме" (например сходить за хлебом, или посмотреть какой то канал вместо мультиков), и ребенок а ответ вас выслушает и захочет помочь вам решить вашу проблему.
А какому-то ребёнку будет пофиг до ваших проблем, он хочет эту игрушку прямо сейчас. А другому ребёнку пофиг на то, что вам за хлебом надо, пофиг на то, что чужая игрушка, он хочет ей поиграться.
А какой-то просто будет истерить сразу до зелёных соплей, пока ему или игрушку не дашь, или по жопе не настучишь. А ещё одному ребёнку станет пофиг на игрушку через 1 секунду, если ты ему предложишь альтернативу. А ещё одному можно просто обьяснить и он поймёт, что игрушка чужая и успокоится сразу.
Нет стандартных методик, как и нет стандартных детей.
Регулярно наблюдаю на улице плачущих детей которые валяются на полу/луже/в магазине/асфальте и орущих рядом в истерике мам. Моя мама со мной справилась легко.
Как то я маленькая увидела как мальчик во дворе при отказе родителей в дальнейшей прогулке упал на асфальт и начал биться в истерике, чем быстро добился своего у пристыженных родителей.
В то же день было принято решение испытать новый для меня метод и я, при походе в парк по какой то причине прямо в платье уселась на асфальт и художественно разошлась в истерике. Мама отошла на пару шагов, заявив что это не её дочка, т.к. её дочка воспитанная девочка и так себя бы не повела, дала мне наплакаться а потом спросив меня хочу ли я гулять в грязном платье, ведь тогда я уже не такая красивая, на мой отказ заявила, что тогда придется пожертвовать временем прогулки и пойти переодеться. Больше я так не исходила никогда сделав вывод что это не выгодно и не конструктивно.
Мама - педагог-психолог. Применила на дочери знакомых, которой её родители управляют с трудом. Результат - только со мной ведет себя как взрослая и порядочная девочка ) Профит!
Хм интересный метод. Попробую.
Существует только один самый действенный и эффективный метод воспитания подрастающего поколения! Пиз.дить, пиз.дить и ещё раз пиз.дить! Все остальное- дерьмо собачье!И оно привело именно к тому,что мы сейчас имеем.Невоспитанные и отмороженные ублюдошные детишки и такие же дебилы-родители.В общем- всех пиз.дить!
начни с себя.
Не понятно только, тебя слишком мало или слишком [мат]или в детстве
Очень милый рассказ
есть книжеца занятная, "Манюня", автор Наринэ Абгарян.
под её впечатлением , видимо, написано? и стиль и настроение подачи- всё оттуда.
кому интересно- почитайте.
Когда ребенок в истерике он никого не слышит, обсудить с ним получится только когда он немного успокоится прооравший, можно ускорить, обнять пожалеть и предложить продолжить истерику в свободной комнате.
Неправда. Во-первых дети ОЧЕНЬ много чего контролируют и даже плач и истерики, как вы говорите - далеко не спонтанные и часто провоцируемые детьми ради какой-то цели. Во-вторых зависит от воспитания. Мы с детьми разговариваем с самого рождения, как со взрослыми и учим контролировать себя. Например младшая дочь (2 года) вообще прекрасно себя контролирует: мы ей плакать не запрещаем, всё примерно так же как в рассказе, но если уже начинает переигрывать и затягивает, то я или мама говорим ей - "всё, хватит! Возьми себя в руки!" Та - "хорошоооо..." И успокаивается. Бывают сбои только тогда, когда болеет и действительно очень плохо или очень больно. Или играет, резко останавливается и пошла куда-нибудь грустная. Я - "настроение плохое?" Дочь - "да, папа.." Я - "ну погуляй и приходи" Та секунд через 10-20 уже прибегает сияющая - "всё прошло!! Урряяя!" Ребёнок (девочка!) контролирует в 2 года свои капризы и смены настроения лучше чем многие взрослые. Также у неё почти все желания осознанны и опосредованы: она знает чего хочет и почему. Главное разговаривать с детьми и чувствовать.
Я не понял Вас, у меня все неправда или все же "дети ОЧЕНЬ много чего контролируют". Спасибо за советы, но у меня нет мелких, двух летних, а своих троих я возможно опоздал воспитывать.
P.S. Не воспитывай детей, все равно они будут похожи на тебя. Воспитывай себя!
истерики (редкие но все же) останавливаю в пару минут. Истерики настоящие - воздуха аж не хватает на плачь и крик.
Разговариваю спокойно и коротко, это важно, иначе сквозь рёв ребенок тупо не поймет и не услышит.
Обнять - да. Жалеть - ни в коем случае! Жалость делает человека жалким, и потом ребенок эту жалость будет постоянно исполнять.
Хрень, всё сугубо индивидуально, и хороший педагог это знает. То, что сработало у одного, нифига не гарантирует аналогичной реакции у другого ребёнка.
Нет не хрень, это такая методика. Здесь нам демонстрируется первый шаг родителей- слушание ребенка и сопереживание его проблемам, т,е. Ребенок видит, что на него не плевать, что его проблему понимают. Дальше можно уже манипулировать ребенком, рассказатььо своей "проблеме" (например сходить за хлебом, или посмотреть какой то канал вместо мультиков), и ребенок а ответ вас выслушает и захочет помочь вам решить вашу проблему.
А какому-то ребёнку будет пофиг до ваших проблем, он хочет эту игрушку прямо сейчас. А другому ребёнку пофиг на то, что вам за хлебом надо, пофиг на то, что чужая игрушка, он хочет ей поиграться.
А какой-то просто будет истерить сразу до зелёных соплей, пока ему или игрушку не дашь, или по жопе не настучишь. А ещё одному ребёнку станет пофиг на игрушку через 1 секунду, если ты ему предложишь альтернативу. А ещё одному можно просто обьяснить и он поймёт, что игрушка чужая и успокоится сразу.
Нет стандартных методик, как и нет стандартных детей.
Коллега просто не имел дел с двумя детьми с разницей в возрасте полтора-два года.
У меня трое, два пацана и дочь мелкая
у самого двое... всё тип топ )
У меня так же двое, и старший не слышит голос разума,он истерит и хочет игрушку. Иногда так выбешивает,что прибить хочется
Такая же фигня. Только мой старшенький начальник цеха...