44
4 года назад · 1 фото · 699 просмотров · 17 комментариев
Любовным романам не место в школе
Метки: #литература #со школы #темы сочинений
В одноклассниках выложили фотографии сочинения по литературе, за которое ученица получила интересное сочетание оценок: 5 за грамотность и 2 за содержание. Причиной столь низкой оценки послужил выбор темы, а точнее источника вдохновения для сочинения.
Учителем было задано сочинение по книге, которую старшеклассники прочитали по своему выбору вне школьной программы. Автор сочинения написала про героиню книги «Невеста для босса» современной российской писательницы Матильды Старр.
Как пояснила потом учительница ее возмутил не только выбор книги для чтения в свободное время, но и то, что старшеклассница в принципе посмела проводить какие-то аналогии между главной героиней этой книги и Фенечкой, героиней романа «Отцы и дети» Тургенева. Школьнице показалось, что они похожи по типажу и попали в близкие ситуации.
Книга проходит по рейтингу 16+, в ней нет очень откровенных сцен.
Мама школьницы спрашивает насколько это справедливо. А вы что думаете?
Метки: #литература #со школы #темы сочинений
А где остальные фотографии сочинения? И какой именно это из старших классов. По одной странице нельзя сделать вывод, может там в принципе написано на двойку, что называется тема не раскрыта или анализ текста подменен пересказом.
Суть школьного сочинения - научить ученика думать. Чем самостоятельнее и оригинальные в сочинении мысль - тем лучше. Несмотря на то, что с самой мыслью можно не соглашаться хоть сто раз. Видимо, плохо учительницу в вузе учили.
Так на фотографии мысли особо не наблюдаются, выложили бы весь текст сочинения, тогда можно было бы порассуждать.
Не так. Вы пишете об относительных понятиях. Не сравнивайте свои мысли - мысли взрослого человека, с ребенком. Педагог поставила двойку не за отсутствие мыслей у ученицы, не за корявость и неоформленность суждения, нарушения строя мышления и суждений, а именно по причине несогласие с самими мыслями. Сам факт несогласия - это уже говорит об оригинальности мыслей еще ребенка.
"а именно по причине несогласие с самими мыслями"
С чего вы это взяли???
Вообще, эта история из разряда сотен видео без начала и конца, обличающих кого то, чаще всего как раз учителей. Этакий мастерский бросок говна на вентилятор. Странно, что не к Дню учителя приурочено.
"что вы думаете?"...Я думаю, что учительница в силу своего "классического" образования даже не знала о существовании такой книги. По этому! С учётом внутренних противоречий ученика и учителя, последний, пользуясь своим несомненно большим, прежде всего жизненным опытом, в понимании жизни в принципе и дала такое заключение "птенчиковым" восприятиям жизни ученика!
навязывать своё мнение тем, кто не может ответить - основа педагогики. "будь как все, делай что говорят" - квинтэсенция школьного воспитания. есть конечно исключения, и прекрасные (я встречал 6 или 7), но это только исключения.
по сабжу - оценивать надо литературные способности ребёнка, а морально-этические - личное дело и дело родителей (в пределах УК РФ, разумеется).
Когда школа только учит, все орут, что она должна воспитывать. Когда пытается привить чувство прекрасного - орут, что это "личное дело и дело родителей".
За грамотность, заметьте, стоит пятёрка.
не вижу ничего прекрасного в "двойке" только за то, что ребёнок думает не так, как хотелось бы старой дуре.
а за грамотность оценку занизить невозможно, даже при желании.
Осуждать людей имея очень ограниченную, поданную откровенно односторонне, информацию - неумно. Обзывать их тем более.
Учительница - полная дура, что тут еще сказать можно.
С другой стороны - нынче такие в фаворе, видимо - скрепы ж, чё.
Это не "скрепненько", а просто тупо. Всё же я надеюсь, что не все учителя такие деревянные
Не позорься, тупица.
За грамотность стоит пять. Как по этому короткому отрывку вступления вы определили неправильность оценки за содержание???