Эту задачу легко решить, если посмотреть на эти фигуры (по отдельности, конечно) снизу вверх, а не как мы привыкли сверзу вниз.
Тогда видно, что каждый квадрат, который "стоит" на двух других квадратах, содержит разность чисел из этих самых двух квадратов. То есть в первой фигуре:
5-3 = 2, 6-3 =3 (это мы переходим от нижнего уровня к среднему).
3-2 = 1 (это от среднего к верхнему)
во второй фигуре:
8-3 = 5 и 7-3 = 4.
в верхнем квадрате будет 1 (потому что 5-4)
Значит в третьей фигуре на среднем уровне рядом с 3 будет 6 (потому что 7-1), а в верхнем квадрате будет 3 (потому что 6-3)
А четвёртую фигуру теперь Вы можете решит самостоятельно :)
Ну хорошая идея, хотя речь, вероятно, шла о просто разности чисел, то есть без минусов.
Ты, кстати, с вычитанием по своей схеме напортачил в 2-х последних пирамидках, мдасс... -6-3=-9... -4-3=-7.
Но если минусы все убрать, то будет верно в моем понимании для детей - вычитать из большего меньшее.
А где трек-лист?
Сердца у тебя нет! Извиняйся теперь...
и не забудь покормить, ему теперь стресс надо заесть, он же водку не пьет..
Да, да. Люди сейчас приплачивают, чтобы у них забрали пианино.
Если сдавать на металлолом- то заплатят.)))
Полная потеря жизненных целей...
Кто решил задачку N21? Объясните, пожалуйста (мне 58).
Какой-то бред написан в задаче, 10 мин смотрел и искал закономерность, так и не нашел (мне 34) присоединяюсь к вопросу.
Эту задачу легко решить, если посмотреть на эти фигуры (по отдельности, конечно) снизу вверх, а не как мы привыкли сверзу вниз.
Тогда видно, что каждый квадрат, который "стоит" на двух других квадратах, содержит разность чисел из этих самых двух квадратов. То есть в первой фигуре:
5-3 = 2, 6-3 =3 (это мы переходим от нижнего уровня к среднему).
3-2 = 1 (это от среднего к верхнему)
во второй фигуре:
8-3 = 5 и 7-3 = 4.
в верхнем квадрате будет 1 (потому что 5-4)
Значит в третьей фигуре на среднем уровне рядом с 3 будет 6 (потому что 7-1), а в верхнем квадрате будет 3 (потому что 6-3)
А четвёртую фигуру теперь Вы можете решит самостоятельно :)
пирамида составлена из разницы чисел. Т.е. каждый кубик над другими двумя - и есть разница нижних.
Мне почти 45, я просто веселый долбайоб )))
Мне 52, это "судоку" мне "не по зубам"
Ну хорошая идея, хотя речь, вероятно, шла о просто разности чисел, то есть без минусов.
Ты, кстати, с вычитанием по своей схеме напортачил в 2-х последних пирамидках, мдасс... -6-3=-9... -4-3=-7.
Но если минусы все убрать, то будет верно в моем понимании для детей - вычитать из большего меньшее.
Привет ровеснику, мне тоже.
Берем 3 кубика, образующих пирамиду - цифра на верхнем кубике это от большего отнимаем меньшее на нижних кубиках.
Надо взять две соседних цифры из нижнего ряда и отнять от большей меньшую. Результат - цифра в верхнем квадратика, граничащем с этими двумя.
Результат вычитания из большего числа меньшего (числа соответственно в двух квадратиках, на которые заезжает искомый квадратик)