Образование в Российской Империи было чрезвычайно разноплановым. И весьма специализированным. Министерство народного просвещения не было монополистом в обучении. Многие министерства имели свои учебные заведения. Поэтому, когда говорят об образовании и показывают только цифры по Министерству народного просвещения, вас обманывают. Имперское образование было более сложным государственно-общественным механизмом, не снившимся забюрократизированной республиканской школе последующих ста лет.
В целом, в Российской Империи существовало четыре уровня образования: начальные школы (от 2 до 5 лет образования); общеобразовательные или посленачальные школы (срок обучения вместе с начальными школами был от 6 до 8 лет); гимназии (классические, реальные, семинарии, кадетские корпуса) – среднеучебные заведения, где учились 7-8 лет; и высшие учебные заведения (университеты, академии, институты, специализированные училища и т. д.).
А кто по вашему начал повсеместно строить школы по России, большевики? Нет, как раз во времена Николая 2 это началось, а большевики просто поддержали традицию.
"Страшнейший уровень детской смертности", а только ли у нас или просто в то время это было стандартным уровнем??
"Рабский труд" - ну конечно, это же в Россию завозили чернокожих на плантации.
"Про потенцию царя" ничего не могу сказать, не изучал.
Кароче закинуть на вентилятор ума много не требуется, а проанализировать поглубже и критически поразмыслить тут уже усилие нужно.
Из детей гибнут главным образом самые маленькие, и особенно ужасная смертность оказывается в возрасте до 1 года, причем в некоторых местностях России эта смертность доходит до таких цифр, что из 1000 родившихся детей доживают до года гораздо менее половины, причем остальные (например, в Карачайском уезде Оханского уезда Пермской губернии - 60%) гибнут в течение этого первого года жизни. Если мы добавим к этому смертность детей более старших, 1–5 лет, затем от 5–10 лет и от 10–15 лет, то увидим, что из 1000 родившихся доживёт до 15 лет весьма небольшое число детей, и это число во многих местах России не превышает одной четверти родившихся ( В 1901 году российские медики подготовили доклад на общем собрании Общества русских врачей, Общества детских врачей в Петербурге и Общества охранения народного здравия. Согласно докладу, крестьяне, составлявшие тогда 85% населения, страдали от постоянного недоедания, антисанитарии и колоссальной детской смертности) остальное даже лень писать. Вам, выпердышам девяностых, как методички раздали, так вы с ними и носитесь, как дурачки убогие. "Критично мыслящий"....Имбицил ты одноклеточный
молодец, высказался. "Оценки среднего уровня грамотности населения в России в целом к 1914 1915 гг году достаточно сильно разнятся: от 35 38% к 1915 году до 43% в 1917, но применительно только к европейской части собственно России, исключая детей, не достигших 10 лет[18]. Бывший министр просвещения П. Н. Игнатьев в своей статье приводил оценку в 56% грамотных от всего населения России (на 1916 год)". изучил? ну беги, крестись на икону Николашки, просветленец.
вы бы потрудились не агитки недорезанных большевиками белых рассказывать, а изучить материал. Рабский труд вас интересует? Так вот - закон, ограничивающий труд рабочего 11,5 часами в день был принят только в 1903 году. До этого он ничем не ограничивался.
Уровень детской смертности? Так он только простого народишка и касался - 50% на первом году жизни и столько же - на втором. Царь батюшка, дворяне и духовенство лечили своих чад очень тщательно и у них с уровнем детской смертности все было хорошо.
да вы не передергивайте, никто с современностью не сравнивал. Дружочки ваши тут выперлись со слезами умиления - как прекрасно всем жилось в царской России. Вот Вам на цифрах и показали, что оно сильно не так.
80% неграмотных, страшнейший уровень детской смертности, рабский труд, полное политическая импотенция царя. Мы точно что-то просрали?
На вскидку к вашему набросу:
Образование в Российской Империи было чрезвычайно разноплановым. И весьма специализированным. Министерство народного просвещения не было монополистом в обучении. Многие министерства имели свои учебные заведения. Поэтому, когда говорят об образовании и показывают только цифры по Министерству народного просвещения, вас обманывают. Имперское образование было более сложным государственно-общественным механизмом, не снившимся забюрократизированной республиканской школе последующих ста лет.
В целом, в Российской Империи существовало четыре уровня образования: начальные школы (от 2 до 5 лет образования); общеобразовательные или посленачальные школы (срок обучения вместе с начальными школами был от 6 до 8 лет); гимназии (классические, реальные, семинарии, кадетские корпуса) – среднеучебные заведения, где учились 7-8 лет; и высшие учебные заведения (университеты, академии, институты, специализированные училища и т. д.).
А кто по вашему начал повсеместно строить школы по России, большевики? Нет, как раз во времена Николая 2 это началось, а большевики просто поддержали традицию.
"Страшнейший уровень детской смертности", а только ли у нас или просто в то время это было стандартным уровнем??
"Рабский труд" - ну конечно, это же в Россию завозили чернокожих на плантации.
"Про потенцию царя" ничего не могу сказать, не изучал.
Кароче закинуть на вентилятор ума много не требуется, а проанализировать поглубже и критически поразмыслить тут уже усилие нужно.
Из детей гибнут главным образом самые маленькие, и особенно ужасная смертность оказывается в возрасте до 1 года, причем в некоторых местностях России эта смертность доходит до таких цифр, что из 1000 родившихся детей доживают до года гораздо менее половины, причем остальные (например, в Карачайском уезде Оханского уезда Пермской губернии - 60%) гибнут в течение этого первого года жизни. Если мы добавим к этому смертность детей более старших, 1–5 лет, затем от 5–10 лет и от 10–15 лет, то увидим, что из 1000 родившихся доживёт до 15 лет весьма небольшое число детей, и это число во многих местах России не превышает одной четверти родившихся ( В 1901 году российские медики подготовили доклад на общем собрании Общества русских врачей, Общества детских врачей в Петербурге и Общества охранения народного здравия. Согласно докладу, крестьяне, составлявшие тогда 85% населения, страдали от постоянного недоедания, антисанитарии и колоссальной детской смертности) остальное даже лень писать. Вам, выпердышам девяностых, как методички раздали, так вы с ними и носитесь, как дурачки убогие. "Критично мыслящий"....Имбицил ты одноклеточный
молодец, высказался. "Оценки среднего уровня грамотности населения в России в целом к 1914 1915 гг году достаточно сильно разнятся: от 35 38% к 1915 году до 43% в 1917, но применительно только к европейской части собственно России, исключая детей, не достигших 10 лет[18]. Бывший министр просвещения П. Н. Игнатьев в своей статье приводил оценку в 56% грамотных от всего населения России (на 1916 год)". изучил? ну беги, крестись на икону Николашки, просветленец.
вы что то путаете место со временем! мало где в те времена, жизнь плебеев была заметно лучше
вы бы потрудились не агитки недорезанных большевиками белых рассказывать, а изучить материал. Рабский труд вас интересует? Так вот - закон, ограничивающий труд рабочего 11,5 часами в день был принят только в 1903 году. До этого он ничем не ограничивался.
Уровень детской смертности? Так он только простого народишка и касался - 50% на первом году жизни и столько же - на втором. Царь батюшка, дворяне и духовенство лечили своих чад очень тщательно и у них с уровнем детской смертности все было хорошо.
А в остальном мире сколько был рабочий день и какой уровень детской смертности???
Сравнивать цифры с современным миром это странное упражнение.
А вы сами потрудитесь и найдите цифры. Будете удивлены.
да вы не передергивайте, никто с современностью не сравнивал. Дружочки ваши тут выперлись со слезами умиления - как прекрасно всем жилось в царской России. Вот Вам на цифрах и показали, что оно сильно не так.
браво
Какую страну просрали! (с)
Какую?
Где вся страна в лаптях ходила, а у одной семьи гигантские активы в руках (по некоторым оценкам Николай II богатейший человек в истории).
Ну так он и просрал империю. Которую потом заново создавали, уже совсем другие люди и на других принципах.
Насчёт лаптей , сильно заблуждаешься.
Император самой большой страны не должен быть бедным. Кстати , он добровольно отказался от этого богатства.
Да, по-другому