«Хотите быть банановой республикой - вперёд!»: профессор математики рассказал о странностях современного обучения (2 фото + 1 видео)

во Франции математика вообще не обязательный предмет - факультатив, так чего удивляться, что там реакторы разваливаются...

не передергивай...

Вовсе нет. Экзамены существуют для того чтобы проверить ваши знания законов, теорем и формул, а не вычислительных способностей. Как правило в процессе решения экзаменационных задач, человек приходит к простым арифметическим действиям, типа сокращения, или результатам вроде корень из трех на два. Никто не просит вас считать корень из трех.

Совершенно верно, но вот только к сокращениям он приходит путем вычислений и знаний формул(в этом никакой калькулятор не помощник - если не знаешь как, то и в вычислениях ошибешься).
В жизни я и так в уме не плохо складываю и умножаю двузначные числа, а вот для масштабных расчетов и/или с множеством показателей/чисел я воспользуюсь калькулятором - так ведь проще нежели кучу бумаги изводить...

Вполне может быть, я не спорю) Но вы немного не поняли мое сообщение. Я возразил вам не в вопросе необходимости калькуляторов, а вы вашей аналогии с исследованиями) Задачам, которые возникают во время исследований, совершенно плевать на ваше знание формул и теорем, они не обязаны под них подстраиваться и вполне могут потребовать вычислительных мощностей, в то время как задачи на экзаменах специально спроектированы под знание определенных тем.

Не совсем так, я учился в архитектурном и у нас был такой предмет как сопромат, эти знания мне пригодились и в обычной жизни, но при вычислениях прочности и т.д. как раз и необходима основа, формулы и теоремы - в противном случае все мои вычисления могут быть не верными даже с использованием вычислительной техники.

А вот не пи*зди, детёныш. Никаких куркуляторов и никаких оговорок. Ручка и бумага. Только голова и никаких приспособлений. Тем более на экзаменах. Проверялись твои знания.

Я как посмотрю ты современный выкормыш ЕГЭ.На контрольных давали сдвоенный тетрадный листок и ещё одинарный для расчетов(порой его не хватало) и вот с черновика можно было переписывать решения.И калькуляторы были разрешены(вот только они мало у кого были в отличии от логарифмических линеек), по крайней мере знаю точно что в трех школах в городе(знаю лично) их не запрещали(ведь ход расчетов и вычислений всё равно приходилось расписывать на чистовике).

Я еще застал таблицы Брадиса, нам разрешали ими пользоваться на экзамене. Это 95 год, выпускной экзамен 11 класса. Смотрю по своим детям, уровень преподавания, а так же интерес к учебе сильно упал.

О, почти ровесники только я чутка пораньше выпуска.И у нас тоже висели таблицы Брадиса и с квадратными корнями двузначных чисел.По поводу уровня преподавания тут соглашусь - у коллеги с работы жена учителем работает, да и друг после сокращения штата в институте пошел в школу преподом(правда только 2 года продержался, сказал никаких нервов не хватит или он этих малолеток поубивает - парниша-то 120 кг.), рассказывал, что теперь в школах практикуют "методички" и принцип тупо зачитывать материал(так что можно преподом любого ставить вручив ему пед.материалы - "методички", ну правда это было 7 лет назад не знаю изменилось ли там что)

Логарифмической линейкой нас тоже учили пользоваться...

(лурк) Виктор Катющик форменный интернет-балабол, критикан официальной науки, кумир двоечников. Известен эпатажными видеороликами, где срывает покровы со всемирного заговора ученых и предлагает инновационную идею вечного двигателя на технологиях НЛО. Проявил редкостные способности при создании альтернативной космологической концепции, отвергающей общепринятые законы и теории. Доказал наличие Б-га, чем потроллил и атеистов, и верующих. Объявил целый ряд известных деятелей науки и просвещения научными фриками, хотя сам в глазах тру-ученых выглядит феерическим мракобесом с запредельным ЧСВ. Отличается умением вести длительные резонёрские монологи с обилием наукообразных фраз, внушая доверчивым зевакам на наглядных аналогиях абсурдность школьных и вузовских учебных программ. На жизнь зарабатывает художественной мазнёй картин в сюрреалистическом стиле и ваянием фигурок на продажу.

Ты его лекции видел? А разбирал? А темы, которые он поднимает (речь только о математике) тебе известны? Про то, что ты их не способен понять, речь вести не стоит, по твоим словам это понятно.

О, очередной ребенок недоучка с псевдокумиром своим вылез

Тут уж вопросы к корректору.

я сохранил, ребенок написал правильно а препод переправил на неправильно красной ручкой. Ржал и ржу до сих пор... Кто этим "учителям" дипломы выдал?

Учиться вообще вредно, т.к. умные люди начинают задавать неудобные вопросы власти.
"Беда современной России в том, что ей в наследство от СССР, досталось большое количество умных людей." (Г. Греф)

И не надо мне тут писать про чумаков, кашпировских, всяких братьях, свидетелях, аомов, и прочих гробоых. Их расцвет на постсоветском пространстве лежит не в сфере образования, а в сфере психологии. Многие люди всю свою сознательную жизнь верили в то, что строят светлое будущее, - коммунизм (а многие искренне верили). И тут на них из всех утюгов обрушилась лавина: и что коммунизм, - не светлое будущее, и что строили не так, и вообще пошли не нем путём, и что медицина не самая лучшая... И что делать людям, у которых денег на хорошую медицину нет, а быть здоровым или просто жить хочется?
Человеку свойственно во что-то верить. И когда старые идеалы рухнули, а на их место пришло много новых, очень сложно разобраться, какие из них есть всего лишь тоталитарные секты. Такое количество шарлатанов возникает только в смутные времена, и никогда-то ещё. И образование тут играет не главную роль.

1. А не тот ли это Гоблин-Пучков, который форму мечей кочевников в "Игре престолов" обсуждал?
2. А фамилии скольких матетматиков Вы знаете?
3. Если человек говорит много, то по теории верятности, есть вариант, что когда-то он скажет правильные вещи.

Вывод: мне не важно, что это за человек, кто его знает, мне главное правильные вещи он говорит или нет. Я бы дальше пошёл: программирование надо начинать преподавать в школе только после того, как ученики пройдут теорему пифагора, теорему синусов, и научатся решать квадратные уравления.

Саватеев ещё лет 8 назад начал появляться в разных науч.поп каналах потому что его многие знали и просто звали к себе для обсуждения различных научных вопросов. К тому же, он часто появлялся как участник всяких научных тусовок.
И даже на данный момент, в основном всё о чём он вообще рассуждает это наука и связанные с нею направления. Так что назвать его проектом, это из серии теории заговоров на тему рептилоидов и ордена иллюминатов.

На самом деле, такие-же тусовки и похожие на него персоналии есть и в теме разведения экзотических животных, и в теме химии, и в теме антропологии и в теме космоса, и океанологии так дальше

1. И?
2. Лобачевский, Остроградский, Чебышёв, Ляпунов, Стеклов, Магницкий. Продолжать?
3. И?

Хорошо. Но почему его неожиданно стали на щит поднимать? Тот же Толмачев намного более известный и влиятельный человек. И работает публично давно.
Я не верю, что он неожиданно сам всё это получил, без помощи со стороны. То, что он и до этого занимался, вполне логично - проще пиарить того, кто хоть что-то знает. Савватеев же резко и неожиданно из этого вошёл в общий обиход, его обсуждают буквально на каждом учительском форуме - от математиков до литературоведов. Не верю!

Да никто его не поднимает, просто он сам стал вести свои каналы на которых раскладывал разные интересные математические задачки, сам дядька выразительный и постепенно стал приобретать популярность в youtube. Повторю, это для вас он появился резко, а я вижу как все 8 лет он постепенно просто начинал появляться всё чаще и чаще. Причём в основном через шортсы где он говорит какую-то быструю математическую дичь. Лично мне эта вся математическая тема не очень интересна, но он просто выглядит там забавно и прикольно. Молодёжь такое любит.
А потом его к себе уже стали звать всякие известные блогеры, опять же на разговоры в основном о науке. Таких людей много появилось за последнее время, и называть их проектами это верх идиотизма, особенно когда эти люди реально упороты на своей теме. Всякие Костики Академики, Максы Брандты, Борщи - их же никто не называет чьими-то проектами. Люди просто занимаются блогерством в своей конкретной теме, и т.к. они делают это хорошо (и никто не спорит что в т.ч. для денег) люди их знают и они людям нравятся.

Дело-то не в науке, а в политике...

Как говорил Фрейд, иногда математика это просто математика. Хотя, кто может запретить человеку вообще высказывать своё мнение?

1. Если человек говорит правильные вещи, то почему это должно быть как-то связано с количеством его публикаций? И что, его за правильные слова ругать?
2. Хорошо.
3. См. п.1.

Саватеев ещё лет 8 назад начал появляться в разных науч.поп каналах потому что его многие знали и просто звали к себе для обсуждения различных научных вопросов. К тому же, он часто появлялся как участник всяких научных тусовок.

------------------

На экзаменах? Извини, но не помню я такого. Бывало на контрольных раздавали, но в очень редких случаях. Но чтоб на экзамене...

Напомнил прикол...)))
В классе, перед уроком.
- Итак, сегодня у нас будет контрольная.
- А калькулятором пользоваться можно?
- Можно.
- А транспортиром?
- Тоже можно.
-А таблицами Брадиса?
-Можно! Итак, запишите тему контрольной: История России, 17 век.