378k
2 года назад · 3 фото · 4360 просмотров · 89 комментариев
Чтобы вырастить из мальчиков настоящих мужчин, в России захотели организовать «школу отцовства» (3 фото)
По словам автора инициативы, полноценно воспитывать парней женщины не могут.
В 2024 году в российских школах может появиться новый предмет «Семьеведение». Оно и так уже преподаётся в 40 регионах в рамках «Обществознания», а скоро станет обязательной отдельной дисциплиной. Подростков собираются учить взаимоотношениям в семье, азам быта и прочим штукам. Понятно, что в каждой паре всё будет индивидуально, но какую-то базу детям дадут. Так полагает глава комитета Госдумы по защите семьи Нина Останина. Для «Семьеведения»
разработают ряд пособий и учебник - в его основу лягут советские наработки и даже какие-то моменты из «Домостроя».
Книга достаточно известная, поэтому я думаю, что наши разработчики с ней хорошо знакомы. У нас большая группа разработчиков была, но я уверена, что эту книгу («Домострой», прим.) тоже брали, потому что мы хорошо о ней информированы. Я думаю, что часть статей и рекомендаций так же имелись ввиду в этом пособии.
Мы естественно обращаемся и к советской практике, ведь был достаточно популярный и эффективный предмет как «этика и психология семейной жизни», естественно, какие-то вещи мы берем оттуда, моменты, связанные с психологией. Конечно, заглядывали в различные пособия. Та или иная работа, которая ведется по воспитанию, - это в первую очередь, анализ тех учебников и пособий, которые уже были.
Я бы сказала, это компиляция нашего видения. Мы в данном случае не столько изобретаем все с нуля, сколько пытаемся основываться на том, что давало хорошие результаты, - сообщает Наталья Агре, один из авторов учебника.
Заодно обсуждают и «Школу отцовства». Идею продвигает сенатор Ольга Епифанова, она считает, что мужиков должны воспитывать мужчины, а не женщины, которые боятся лишний раз цыкнуть на своего «любимого пирожочка».
Ольга Епифанова
Нам надо просить наших мужчин организовать школу отцовства. Женщины не в силах полноценно вырастить из мальчика мужчину из-за мягкости и потакания капризам ребёнка.
По задумке парламентария, вести предмет должны многодетные отцы, которые доказали, что умеют создавать крепкую семью и воспитывать ребятишек. То ли «Школу отцовства» будут преподавать вместе с «Семьеведением», то ли дадут предметы на выбор - пока неизвестно.
Метки: #воспитание #мужчины #образование #предмет #семьеведение #школа отцовства
(с) вести предмет должны многодетные отцы
а вы многодетных отцов спросили, оно им надо?
Дебилы, пока из каждого утюга пропагандируется легкая и сладкая жизнь, эгоизм, бытовая проституция, выгода в отношениях, то никакое "Семьеведение" не поможет.
Может, не нужно поощрять разводы, отдавая женщинам детей, квартиры и алименты?
Как только разводы станут НЕВЫГОДНЫ женщинам, вся эта *уита с разводами закончится.
А сейчас: вышла замуж, родила, развод, всё украла, пошла на новый заход "взамуж".
Не надо вводить никакие дополнительные идиотские предметы!
Просто все учебные материалы с начальных классов, должны проходить контроль. И в этих материалах должны быть роли мужчины и женщины четко разделены. Никакой толерастии, мужчина - защитник, женщина - мать.
И не надо приплетать сюда религиозные догмы. В христианстве одни, в мусульманстве другие, а в буддизме третьи. Будут бесконечные споры, значит религиозные деятели никогда не договорятся. А вот с ролью мужчины защитника всех, и женщины как матери будут согласны все.
А школа материнства, например, будет? Что бы из девочек растить настоящих женщин! Или это другое? Или только мужик всё должен?
У них предновогоднее обострение чтоли? До весны потерпеть не могли? Не лезьте в семьи и помогите финансово, ну хотя бы не отбирайте 3 шкуры... ВСЕ! Детей воспитывать должны родители, ТОЧКА! Все нужное из школы поубирали, заливают уши говном, видимо реально боятся что молодое поколение вырастет с мозгами и выгонить их кхерам...
Бредятина. Всё то, что на гос. Уровне захотят облагородить и привить обязательно выродится во что-тонепотребное. Был пример - сращивание государства с религией не только в россии, но и много где. Ни к чему хорошему это не приведёт. Я не против религий разных (хоть считаю себя православным ) но насаждение и ососударстливание - очень опасная тема. ТО жде качается не тоьолко религий,но много чего. Не надо организовывать отцовства, материнства! Надо не мешать ! Ну, может чуток помогать.и то без надрыва и дурного напора по теме. Иначе моджно болшьше навредить.
как они собираются решить проблему однополой семьи - мама+бабушка?!
Никак. Бабья яма = основа государственной политики, потому как мужчины из неё выходят покорными 6a6opa6aми ("мужчина вaruне всегда должен, а по факту обязан").
Согласен на 100%! Женщина в принципе, а современная, воспитанная Тик-токами - в особенности, не в состоянии воспитать нормального парня. Для этого нужен мужчина, с нормальной головой и с руками, растущими из положенного природой места, и способный дать собственный пример сыну! Иначе получатся всякие недоделанные, которых так любит рекламировать fishki.net !
Да-да, давайте вернём старый уклад и учить будем по заветам предков. Например "бей бабу молотом, будет баба золотом". Или всё-таки подкорректируем под нынешние реалии?
Скажем так, я не против содержания, меня несколько напрягает форма. Почему надо вводить такие уроки в обязательном порядке и повсеместно? Нет, бесспорно, многие знания нужны для школьников. Может все же сделать часть уроков на выбор? Может там на уроки семейной жизни пойти, а может на астрономию или там логику. В конце-концов, хоть углубленные занятия по школьным предметам.
То же планирование семейного бюджета можно изучать и на примере других стран. Есть математика, там есть задачи, которые надо решать. Если в качестве такой задачи будет планирование семейного бюджета в разных странах, то почему бы и нет? А про другие страны, так это чтобы не было рекламы. Да и снять розовые очки, кстати.
В общем-то есть много вариантов, почему выбрали именно этот, в чем преимущества?
1. Почему-то при СССР и "астрономия" и "этика и психология семейной жизни" и даже "атеизм" вполне себе сочитались.
2. А зачем в России нужен опыт планирования семейного бюджета в других странах? Или это школа для будущих эмигрантов?
1. У вас есть множество подготовленных учителей по данным предметам? Для каждой школы? Отличные преподаватели, которые уже годами отработали технологию обучения? Но ведь надо с чего-то начинать. И почему бы не начать с малого, а дальше как пойдет?
2. Все познается в сравнении. Вот, например, говорят об огромных заработках, но почему-то умалчивают об огромных коммунальных платежах и так далее. Именно семейный бюджет позволяет адекватно оценить реальное положение дел. И да, сам принцип формирования семейного бюджета не зависит от страны. А куча функций, вроде подачи налоговой декларации, как раз берет на себя российское государство обычно. Так вот, без сравнения там всегда будет лучше и краше. Проверено опытом: хорошо там, где нас нет.
осмелюсь предложить свой список предметов (примерно, извините, не все могу с ходу вспомнить)
Начальная школа:
Письмо, родная речь, русский язык, математика, рисование, труд, музыка. Разговоры о важном, физкультура, природоведение с практикой.
Старшая школа:
алгебра, геометрия, логика, история, география, русский язык, родной язык, литература, 1 иностранный язык и не более, ОБЖ и НВП, разговоры о важном , биология, химия, физика, экономика, астрономия, труд, физкультура, информатика, физкультура, р.елигиоведение (общеобразовательный курс про все мировые религии), уроки взрослой жизни (как платить налоги, когда платить квартплату, важные аспекты трудовых взаимоотношений, информационная безопасность и тд), кое где возможны еще укороченные профессиональные курсы.
Можете кидать в меня тапки, но труд, ОБЖ, разговоры о важном, основы и история мировых религий - это действительно важные предметы. Только крайне важно создать правильную методическую программу и тщательно подбирать преподавателей.
Знаешь что меня удивило в разговоре с тобой? Слово чужбина. У меня почти вся группа в универе уехала и никто этого слова никогда не произносил. Почему? Потому что чужбина может быть только у того у кого есть понятие родина. У меня и моих одногруппников было только понятие эта страна. Я вырос на доме 2 и Соресовском учебнике истории где главной битвой 2 мировой был Мидуэй. Поэтому понятие патриотизм для меня пустой звук. Я не противопоставляю доход и патриотизм. Я просто не желаю рисковать своим ребёнком из-за чувства которого у меня нет. И огромное количество людей разделяет моё мнение. Моё поколение переделать нельзя. Оно уже сформировалось. Поэтому единственный шанс для вас переделать следущее. Получится у вас или нет я не знаю. Я думаю что нет. Поэтому запирай мозги детям. Рассказывай что свои бабки ты заработал благодаря тому что воевал а не по какой то ещё причине. Может кто-нибудь и поверит.
я свои бабки заработал благодаря силе характера, знаниям, трудолюбию и заработанной репутации в профессиональных кругах.
СорОсовские учебники? это просто "прекрасно". Это ж прям эталонное либерально-антироссийское говно. К слову, я участвовал в соросовской олимпиаде по химии и даже вышел в финал по России. Приходило приглашение на химфак МГУ. Только я уже тогда хотел в медицину (чем и сейчас занимаюсь).
Битва за атолл Мидуей? Так это не более, чем реванш за перл-Харбор. Масштабы обеих битв ни в какое сравнение не идут с битвами за Сталинград, оборону Москвы, Курской дугой, обороной Брестской крепости...
Ладно, в школе вам мозги промыли, но кроме школы разве ничего другого не было? Не было фильмов? Книг? Не было интереса узнать, что такое для советского народа 9 мая?
Кстати, ро каком поколении речь? А в каком городе готовили эталонных врагов народа в вашем лице?
Вот видите а детям собираетесь втирать другое. У меня в подъезде жил ветеран первой чеченской. Хороший мужичок но он спился после ранения ходил, плохо и умер в одиночестве. Вам реально повезло. А большинству отнють не так повезло. Родился я в Брянске учился в 2002-2007 годы обучения в Питере. Как вам объяснить про 2 мировую. Я всё это прекрасно знаю. Но меня это не трогает. Для меня это было так же давно как Куликовская битва. Да Я знаю где мои родственники воевали но Я их никогда не видел поэтому мне честно сказать всё равно. Вы хотите внедрять патриотизм в школах. Внедряйте. Основы православной культуры уже давно в ней сильно молодёжь больше верить стала? Так и с патриотизмом вашим будет. Будет ещё один бесполезный урок которой дети тупо от сидят. Потому что какой может быть патриотизм в стране с таким различием между богатыми и бедными. Впрочем 6-10 лет у вас есть.
это вы сами себе придумали. что я буду втирать про другое. Своим детям я и про важность знаний говорю, и про трудолюбие, и про характер, и про этикет, и про семейную историю, и про патриотизм. Деньги зарабатывать - очень важно, я не спорю. С деньгами многие вопросы решаются гораздо легче. Но здесь на этой земле похоронены наши предки. Похоронены молодые мальчишки и девчонки, которые шли на смерть за нас, еще неродившихся. Здесь говорят по-русски. Здесь я - человек и хозяин. За границей - унтерменши. Причем, унтерменши для тех, кто на нас собирался атомную бомбу. Для тех, кто морил голодом, закапывал живьем, убивал в концлагерях, пытал моих соотечественников. Почитайте про план "голод" для жителей СССР.
Нет уж, фуюшки. Назло этим мразям мы здесь будем жить. И жить будем сто крат лучше них. С наукой, с искусством. С экономикой (которую, кстати, санкции так и не смогли пошатнуть). А еще с оружием и армией, количество и мощь которых обломает зубы любому упырю, кто к нам придет с войной.
Если бы это было правдой это было бы хорошо. Только я не верю что мы можем жить лучше них. Мы жили и живём значительно хуже. Я не верю что мы способны победить. Не сейчас на Украине а в глобальном противостоянии. Нас развалит не война а коррупция падение уровня жизни, предательство какой либо властной группировки. Вы обеспеченный человек поэтому возможно не видите серьёзных проблем в нашем обществе. Постоянный рост цен. Обеднение населения. Сильное неравенство уровня жизни в разных регионах. Падение уровня образования. Но эти проблемы есть и они усиливаются. Посмотрите пост где бешенная очередь за дешёвыми яйцами. Вы же предлагаете снизить и так не блестящий уровень школьного образования введя туда вместо научных предметов религию и патриотизм. Вот вам бы вместо химии такую муру втирали много ли в своей профессии тогда достигли бы. С наукой говорите. Откуда она возьмётся при таком подходе? Я например не желаю чтобы мой сын погиб за интересы наших чиновников и олигархов и сделаю все что смогу чтобы этого не произошло. Вас всё устраивает ну так своих детей и посылайте на защиту чьих то интересов.
Кончайте писать идиотские обезличенные заголовки. Страна должна знать своих... героев.
Ольга Епифанова предложила...
И преподавать его будет старая дева или РСП под лозунгом "настоящий мужчина должен!!!"
Да наверняка. Всем и вечно обязанных аленей они собираются воспитывать.
Здесь должен был быть коммент . А том что это все бред. Но все сломалось, так что сорри
как радует,что уже давно отучился. не будет никто подобное говно в уши лить
Внутри моей странной души. Вот где живет моя сущность. Когда я вновь слегка измученный и несчастный, привычно спотыкаясь и даже падая, бродил в режиме максимальной интенсивности по этой всеми любимой привычной туристической ухабистой пушкинской достопримечательности и видел сквозь свои невыносимые чувства так много каким-то чудом сохранившихся знакомых вещей, которые узнавал из прошлых лет, то был определённо и безусловно смущён непостоянством всей этой жизни. Это заставило меня на некоторое время остановиться. Почему всё так случилось? Я знаю, что я сейчас не одинок в этой жизни, особенно когда я вновь и вновь оглядываюсь назад на некоторых из своих прошлых вымышленных монстров, и сейчас я по-прежнему искренне надеюсь, побеждая по "тяжёлой дороге размышлений" собственные ожидания, что скоро всё-таки произойдет что-то другое, хотя я прекрасно знаю, что этого в ближайшее время точно не произойдет. Не все монстры вымышлены. В настоящее время это стало особенно остро осознаваться. Это бросает мне вызов. Каким-то образом без лишних усилий все эти непреходящие самые грустные воспоминания и прочие "вымышленные монстры" вновь вытолкнули нас за пределы вдохновения. Естественно, вновь они не покидают нас. В тот день я вновь чувствовал себя в очередной ловушке собственного очередного же эмоционального потрясения. Я смотрю на воду. Когда мы суматошно ютились своими телами рядом с кипящим чайником, то параллельно делились привычными хроническими историями из своего общего ("интегрированного в настоящее") и такого же хронического прошлого.
Мы размышляли не только о грустных моментах. Ставя на богато (в тот вечер нам обстоятельно повезло в этом плане) оформленный обеденный стол горячую чашку надежды, я с непривычной лёгкостью отпускал все свои неприглядные хронические ожидания. Душа и сознание на время вышли за пределы всех этих поверхностных проблем. Одними из моих привычных и обыденных моментов совместного сосуществования с ней были наши непродолжительные прогулки до местного супермаркета. Что действительно примечательно, так это было наблюдать в такие моменты, как она принципиально забрасывала в ещё не завязанный на тугой узелок полиэтиленовый пакет с развесными шоколадными конфетами парочку лишних горстей после того, как уже всвесила небольшую долю и уже успела приклеить распечатанный чек с устраивающей её ценой. И позвольте мне сказать вам: в такие моменты я был в определенном смятении. Вы даже не представляете, но это самые драгоценные исторические моменты нашего совместного бытия, по которым мы наверняка по прошествии времени будем отчаянно скучать больше всего: вместе нецензурно скандалить с покупателями и кассирами в очереди на кассу, останавливаться на мгновенье, чтобы прикупить заодно полезные злаковые батончики в отделе здорового питания, в инкорпорированной в пространство розничного магазина аптеке неспешно и анонимно засовывать в ее красивую и дорогую женскую сумочку палку дорогостоящей сырокопченой колбасы, и принимать на кассе очередное трудное решение - выбор между дешёвыми бритвенными станками, ванильным сырком и сухариками, когда на карте не хватало средств для оплаты. Полагаю, я хотел написать всё это, потому что прекрасно знаю, что существует так много людей, мнительных, несчастных и (или) чувствующих себя сейчас словно пойманными в ловушку своей текущей повседневной жизни. Я не уверен, что подобное хоть как-то отразится на моей персональной репутации, но зато именно это в некотором роде делает и мою повседневную жизнь более веселой на осязание и такой приятной на ощупь. Однажды днём по назойливой привычке я вновь небрежно лежал в своей постели, прекрасно зная, что это был тот самый исторический временной момент, когда я должен был присутствовать на заранее согласованном собеседовании. Глядя в потолок, мне стало как-то грустно. Я чувствовал непреодолимую вину, безусловный стыд и мне было всё грустнее и грустнее. Но ничто из этого не заставило меня преодолеть стену принципиального равнодушия. Даже ужасная ассоциация с эпизодом из шотландского фильма под названием "На игле", когда ползущий по потолку мёртвый младенец падает в конце своего путешествия в кровать одного из героев. Последующие за этим диванным событием секунды, минуты, часы, дни, недели и месяцы были, очевидно, самыми отвратительными по содержанию и форме, которые мне пришлось пережить в своей жизни. Но мы и сейчас продолжаем переживать эти трудные времена, не так ли? По мере того, как весь этот ужас постепенно накапливается под поверхностью в ожидании кульминации, критической точки полного невозврата, я праздно задаюсь вопросом, как мне выбраться из этой интенсивной черной дыры. Болезненно и грубо, судьба переходит к моей новой обретенной свободе. Ваш Бения Валерьян Нугзарович / г. Пушкин. Десятого декабря две тысячи двадцать третьего года.
Что ты за хрень несешь*
Я даже вчитываться не стал - либо графоман, либо Ctl-C - Ctl-V...
Начать надо со школы материнства.
Именно! Из нас уже сделали отцов "ты всем должен". Может стоить девочкам разъяснить, что писечка это не инструмент по получению всех благ?
Знаю пример, когда из семьи алкашей выросла культурная и непьющая девушка. Это редкость, но случается, ее даже в своей семье коммунисткой называли... с детства относились к ней с большим уважением и гордились, что она такая...
Вопрос не в предмете, а в том, кто и как будет этот предмет вести. У нас "этика и психология семейной жизни" была. Школу закончил в 1988-м.