883k
2 года назад · 1 фото · 4314 просмотров · 32 комментария
На уроках этой учительницы не бывает скучно
Учительница любит показывать ученикам различные эффектные опыты. Дети в восторге.
Занимательные опыты и реакции.
Метки: #Видео #Дети #Реакция #интересно #опыты #учитель #эксперимент
Горела у нее огонь! -- Benzomatic. Рекомендую.
Сплошной примитив.
Я представляю, если она вела бы предмет сексуальной грамотности. Пришлось бы проводить урок в спортзале из-за огромного количества желающих учеников.
Классно!
а что это? есть ссылка?
комедия из 2000х "дрянные девчонки"
Точняк же! Нужно передрочить!
Пардон! Пересмотреть!
Интересный предмет! Как сделать ВУ в домашних условиях?
В домашних не надо. Производство пороха (примитивного, самодельного) подразумевает долгое кипячение МОЧИ, причем мочи старой, прокисшей и будь здоров вонючей.
Строго говоря выпаривание селитры из смеси прокисшего говна и старой мочи.
Видно же, что это показательное шоу для школьников в аудитории, а не обычный урок.
Я бы не стал своего ребенка садить в первый ряд. Так, на всякий пожарный.
Я помню эффектные опыты на уроках химии,но абсолютно не помню,какие реакции там были.
Помню мы с приятелем вроде всё по уму делали, начали "жарить" что-то в плошке на спиртовке. но почему-то дым вовсю повалил. Причем плошка маленькая, а дыма дохрена и вонючий. Ну там химичка влепила обоим по единице и выгнала с урока )))
Она решила что мы нарочно наговняли.
У нас на уроках химии тоже были реакции достаточно спокойные. А вот после уроков!....
У нас физик такой был - поставит на стол какую-нибудь хрень: там что-то или бурлит, или тикает, а он спокойно тему ведет... и никто не спит - каждый ждет: ну когда-же оно пиз`данёт... (в смысле, начнется).
У меня преподаватель по химии была, так вот она, для простоты усваивания материала, проводили аналогии с тем, что мы практически каждый день видели дома. К примеру когда "гасила" матушка соду при выпечке, когда гладила ВЛАЖНОЕ накрахмаленное постельное бельё и т.п.
А что у физика может бурлить? Тикать да, а вот бурлить...
Я, конечно, понимаю, что физические реакции гораздо серьёзнее химических (хотя и они, по сути, физика), но это в гораздо более масштабных вариантах. )))
Например, закипятил воду и опустил в неё несколько одинаковых по размеру цилиндров из разных металлов, а потом поставил их на пластину из воска - какой глубже её проплавит... Для определения теплоёмкости металлов. Как тебе? Если толком обставить - весьма эффектный опыт.
А еще нагреть воду в колбе до 90 градусов, а потом начать откачивать из неё воздух, т.е. понижать давление. И она бурно вскипает...
Хммм... Приемлемо! У нас такого не было, но идея не плохая. ))
И таких не было. Просто говорили - в горах невозможно сварить куриное яйцо, потому что там вода кипит при менее, чем 100 градусов цельсия. )))
Но уборщица ее, думаю, не особо любит...
Уборщице тоже не скучно))
Крутая аудитория (в смысле - лекционный зал) у них в школе.
Нам вообще ничего не показывали. Училка постоянно твердила: "У меня реактивов нет, реактивов нет." А реактивов было полно, даже щелочные металлы и кристаллы йода. Чего к тому времени из всех школ изъяли.
Что-то это больше шоу, чем урок. Конечно опыты важны на занятиях, но как дополнение к теории. И скорее опыт должен быть познавательным, не цирк же.