313k
2 года назад · 1 фото · 12574 просмотров · 52 комментария
Парень пересмотрел «Интерстеллар» и обнаружил очень важную деталь сюжета
Интерстеллар смотрели? Ну, конечно, смотрели. Многие поклонники Кристофера Нолана считают, что это его самый сильный фильм. В свое время он стал причиной бурных дискуссий. Основными темами были, как правило, вопросы науки. А что, если... мы вообще не разгадали секрет фильма и не поняли, что нам хотел рассказать Нолан?
Автор видео заметил одно несоответствие, которые натолкнуло его на очень правдоподобную теорию. Ведь Нолан... никогда не делает что-то случайно или просто так.
Метки: #Видео #Интерстеллар #Кино #Кристофер Нолан #Фильм #деталь сюжета
Тут недавно закончил читать одну книгу. Написана интересно, сюжет захватывает, но осталась какая-то недосказанность: Чья мама? Зачем она мыла раму?
Мультсериал Машу и медведь тоже переомыслили
Дважды.
в этом и прелесть крутых фильмов - ты их видишь по-разному. Его видят по-разному разные люди, его видишь ты по-разному, пересматривая детстве и будучи взрослым.
Вах! Слющай! Я тэбе один вещь правильный скажю – ты тока не обижяйся.
Я читал одну книгу в детстве, потом в молодости, теперь сейчас перечитал.
Я не маразматик! Я точно помню, что читал ОДНУ книгу c ОДНИМ И ТЕМ ЖЕ НАЗВАНИЕМ И АВТОРОМ.
Биля... Слющай! Я читал все эти разы ТРИ РАЗНЫХ книги...
Библиотека детская вся была перечитана раза два-три, взрослая раза полтора. Потом пошли большие города c мощными библиотеками и необъятными каталогами сокровищ человеческих знаний (ну, кто в ленинке искал книги по каталогу – знают особый дух намоленных, накуренных и на#6анных залов, переходов c величественными колоннами, курилок, трубок и бородок интеллигенции, которые часто не творили, а просто тусили там под эгидой научной работы. ))) Да, было время библиотек бумажных.
Ща не знаю, что со своими коллекциями бумажных книг делать! Может, в колонию какую в их библиотеку отдать?
надеюсь, это этиловый дух выходных управляет твоими пальцами на клавиатуре, иначе вынужден сообщить жуткую весть - книги захватили твое сознание и не смотря на прагматизм и желание освободить от книг пару десятков квадратных метров в твоей однушке, они ментально глушат голос разума и сдерживают от проявления истинной воли.
)) Прикольно высказался!
Самый крутой фильм Нолана - Начало(2010) и...всё тут.
Юноша, электро-магнитные волны человечество изучает довольно давно. Более сотни лет. Вы привираете, что люди не знают, что такое электро-магнитные волны.
Любой профессор Вам скажет, что не физическое перемещение электронов обеспечивает наличие электрического тока.
Электрический ток, так называемый, это передача ЭМИ. Но, когда вы слушаете радио или наушники беспроводные, которые посредством ЭМИ передают сигнал, или Wi-Fi пользуетесь, где посредством того же ЭМИ передаются сигналы, Вы же не впадаете в необразимый средневековый экстаз, что "ни один профессор точно не скажет, куда же бегут эти все заряженные электроны"? ))
Электроны двигаются, конечно. По другому не бывает. Но передача энергии происходит не оттого, что они c какой-нибудь Красноярской ГЭС добежали до киевской квартиры тыщи килОметров. )) Если я включу люстру заранее, а на Красноярской запустят турбину или, просто, подключат меня к линии, то свет у меня появится со скоростью света (ЭМИ). А электроны c Красноярска до меня в ближайшие лет сто так и не доберутся. Или ваще никогда.
Курим учебник физики школьный.
И расходимся...
Ну, волны понятно. Радио там. Голубой зуб. Тогда почему 220 до сих пор подают по проводам? Просветите, профэссор
Дык, это... Как его самое-то?.. ЭМИ.
Кстати, электроэнергию ещё в начале XX века предлагали передавать без проводов. На ВДНХ есть даже стенд, посвящённый этому. Наши инженеры разрабатывали такие системы. Когда бабки посчитали, оказалось, что выгоднее c проводами. Ибо, там есть те самые заряженные частицы, что упрощают и удешевляют передачу ЭМИ.
Вы же, наверняка, видели, как работают беспроводные зарядки? )))
А там электроны точно не перебегают из кружка в столе письменном или консоли авто в смартфон, не так ли? Всё через ЭМИ.
Экономика! Потери энергии, сэр, часто сводят всякие обалденные предложения в утиль.
Там эффект дребезжащего стекла. Энергия передаётся через микровибрацию. Никакого ЭМИ и прочих фокусов. Всё просто.
"Выпьем с горя! Где же кружка?" - обратите внимание, что автор нарочно упоминает в своём произведении, что кружка отсутствует, и видимо придётся пить из горла. Этим автор с помощью метафоры подчёркивает нехватку посуды в простом крестьянском хозяйстве XIX века, бедность и безысходность существования народа при царском режиме (заметьте, автор даже не знает, жива ли ещё его няня, вынужденная влачить своё жалкое существование в той мрачной среде, о чём прямо вопрошает в другом своём произведении: "Ты жива ещё, моя старушка?" Хотя пардон, это уже другой автор, что только подчёркивает драматизм крепостного строя), и повальное пьянство в среде крепостных, как единственный выход и попытка залить вином весь ужас угнетённой жизни, чем обличает бесчеловечный императорский строй и как бы подводит читателя к прогрессивным идеям декабристов...
Почему это другой автор? Оба примера принадлежат одной руке.
В обоих, я бы даже сказал в обеих случаях, строки писались действительно одной рукой, так как ни в каких источниках нет упоминаний о том, что произведения были написаны одновременно двумя руками. Единственное отличие в руках - это то, что руки принадлежали разным гениям русской поэзии. Про кружку писал Пушкин, а про старушку - Есенин, что однако не позволяет усомниться в том, что драматизм, я бы даже сказал - трагизм ситуации был описан авторами предельно поэтично и в высшей степени талантливо.
Да, Вы правы. Я перепутал.
Братан! Я был такой вымотанный за день. Приехал – еле шевелился. Жрать не хотелось.
Но наткнувшись на эти комментарии, я катаюсь по полу уже минут 15. Ты, просто, убил и уничтожил всю грусть!
Это было великолепно!
(Особенно для тех, кто понял о ком идёт речь и, вообще фантастика, читал их произведения.)
Кстати, Евгения Онегина наизусть знаю где-то на треть. В школе на уроках задавали учить. Мучались все.
Потом... После первого курса приехал домой на лето, открыл томик. Просто читал, восхищался и само прилипло! Конечно, потом перечитывал местами, чтобы наизусть декламировать. Но запомнилось сразу в основной массе.
Бабцы в общаге и на полигоне очень были радостны выступлениям таким неожиданным. Молодой, наизусть, да ещё и без подготовки... )))
Эх... )))
Да, Нолан ни за что не добавил бы в фильм что-то случайно.
Поэтому в фильме есть эпизод, в котором есть упоминание о высадке американских астронавтов на Луну:
-Мёрф очень хорошая девочка, смышленая, но недавно у нас возникла небольшая проблема. Она принесла это, чтобы показать другим ребятам. Раздел про высадку на Луне.
-Да, это один из моих учебников. Ей всегда нравились картинки.
-Это старый учебник. Мы теперь учимся по исправленной версии.
-Исправленной?
-В ней говорится, что полёты Апполона были имитацией, чтобы разорить Советский Союз.
-Вы не верите, что мы были на Луне?
-Я верю, что это блестящий образец пропаганды, что русские обанкротились, вкладывая безумные средства в создание ракет и других бесполезных аппаратов.
Как можно взрослым мужикам на полном серьёзе обсуждать историю выдуманную другим человеком, то есть сказку.
Вы, видимо, ТБВ ни разу не смотрели. ))
Кстати да.Именна та сцена где он приходит к своей старой,умирающей дочери похоже на то как умершие встречают умирающих,чтобы им не было страшно умирать и переходить в другой мир. И он остался молодым потому что умер молодым...
Ну что же, интересная теория
Вполне себе связная
Про что фильм?
Про книжный шкаф, в основном
А. Типа про Олле Лукойе!
Можно и так сказать
Оле-Лукойе, если быть точнее.
https://ru.ruwiki.ru/wiki/Оле-Лукойеhttps://ru.ruwiki.ru/wiki/Оле-Лукойе
2 одинаковых сцены в разных частях фильма должны были нам намекнуть на то, что главный герой умер?! И где тут логика?
Такие вещи, как правило, делаются без особого "потаенного" умысла. Зачем тратить деньги и время на производство 1-секундной сцены, если можно взять готовое и просто поменять фон? Или на стадии финального монтажа выяснили, что не хватает кадров для динамики, и просто добавили уже готовые. Большинство зрителей не заметит.
Во многих фильмах,мультфильмах есть спрятанный смысл,подсказки,отсылки. Для основной массы это просто фильм/мультфильм, а немногие увидят что то между строк.
Интерстеллар занудство запредельное
Какой занудный комментарий. Кто смотреть заставляет?
Поверю нАслово - сам не смотрел и не собираюсь.
Какой занудный коммент. Кто читать заставляет?
Жалко что нельзя узнать - какой @ минусит человеку,который не смотрел какой-то там фильм.
Столь обширная реакция , будто я нанёс тяжкое,ЛИЧНОЕ оскорбление своим отношением к определённому жанру синематоргафа , даже не ругая или восхищаясь, а тем , что просто НЕ ПОСМОТРЕЛ !
Эбсэлютли согласен, бро!
Я, например, смотрел пять раз "Римские каникулы" и не собираюсь их смотреть вовсе!
Чтобы узнать, что хотел сказать Нолан, нужно спросить у самого Нолана. Всё остальное - это интеллектуальный онанизм, ничего не имеющий к тому, что задумывал автор.
Там другой прикол есть.
Когда герои высаживаются на покрытую водой планету Миллер, на заднем плане слышна мелодия, наложенная на тиканье часов или метронома(Hans Zimmer «Mountains»). Каждый такой тик происходит с периодом в 1,25 секунды, который равен одному дню на Земле.
Часто творцы сами не знают, что именно они вкладывают в свои произведения.
Я, например, частенько делаю "пасхалки". Причём, не тупые, а c намёками и привязкой к каким-то датам или событиям.
Вкладываю ли я в них какой-то дикий смысл? ))
Нет. Просто, нравится потом обсуждать это c людьми и смотреть, что они думают по этому поводу.
Он не секретный гений, как и большинство нас, просто, любит пробуждать воображение людей.
Умные люди всегда найдут какой-то скрытый смысл в книге, картине...
Художник – сам не гений. Он, просто, будоражит нас самих своими загадками, часто не стоящими выеденного яйца,
на генерацию мыслей и обсуждение!!! Будит наше воображение!
В этом основная задача искусства! Пусть творят и будят нас!!!!!!!!!!!!!!!!
Я в школе учительнице по литературе так примерно говорил. На ее вопросы как мы думаем, что хотел сказать автор в своем произведении)))
Я читал историю о том, как в одной школе ученики изучали произведение современного писателя и должны были написать эссе о его значении. Одна ученица связалась с автором, который лично объяснил свои мысли. Однако учительница отвергла его слова как абсурд.