Брянский губернатор предложил принимать в университеты только людей с «природным даром» (2 фото + 1 видео)
А остальных можно сразу на завод.
Губернатор Брянской области Александр Богомаз во время беседы с журналистом решил порассуждать о нехватке рабочих мест и высшем образовании, после чего ему пришлось объясняться с общественностью.
В частности, глава региона заявил, что подрастающему поколению следует учиться, трудиться и добиваться поставленных целей, но не всем дано стать новым Ломоносовым, поэтому в вузы нужно брать детей с природным даром, а остальным давать рабочие специальности.
«Но природный дар у детей нужно развивать. Если его нет, нужно давать ребятам рабочие специальности, а не виртуальное высшее образование, которое не тянет даже на уровень десятого класса», — заявил Богомаз.
После того, как фрагмент интервью губернатора разлетелось по СМИ и вызвало у части общественности возмущение, Богомаз заявил, что его не правильно поняли. Он говорил про частное и некачественное образование, а также нехватку 14 тысяч рабочих рук, из-за чего, скорее всего, придётся завозить в регион мигрантов.
«У нас скоро высшее образование будет на уровне 10 класса, вот я что сказал. Я сказал, что у нас много частного образования. Вы всё интервью послушайте, а не урывками, и поймёте.
Ну, набросились [люди с критикой] — и набросились, чего там?», — прокомментировал скандальное заявление губернатор.
Также в интервью Богомаз отметил, что без участия мигрантов экономика Брянской области окажется «заморожена». Поэтому следует навести порядок миграционной сфере или «наполовину сократить высшее образование и оставить его только на бюджете». Журналистка в ответ заявила, что это предложение могут расценить как нарушение прав человека. Губернатор же ответил, что «всегда нужно чем-то жертвовать».
Метки: #Брянская область #Видео #вузы #губернатор #интервью #критика #одарённость #предложение
А чем занимаются дети Богомаза? Руководят агрохолдингом. А может их на завод - рук-то не хватает. Зачем 2 сына-руководителя? Одного хватит, а второго к станку.
"Губернатор же ответил, что «всегда нужно чем-то жертвовать»."
Вот и начал бы с себя!
Осталось только с ценником разобраться, кому, куда и сколько нужно занести что бы у тебя обнаружили "природный дар".
У таких "мыслителей" походу тоже какой-то особый дар нести херню
Я бы с радостью пошёл работать на завод! Только вот у нас все крупные заводы развалили и распродали! На их местах теперь жилые кварталы строят! А кто строит? Правильно, депутаты и строят! А чьими руками? Правильно, эмигрантскими!
Уроды, блдь!
Вы уже в страну запустили обезьян "поработать" и что из этого вышло? Все ваши домыслы,проекты,решения и т.п. это гавно придуманное спросонья от сытой и зажравшейся жизни.
или образование за границей не считается ???
Не знаю кто такой богомаз, но я тоже против приема в вузы всех подряд по результатам ЕГЭ. Нужно вернуть вступительные экзамены.
Не просто "природный дар", но и готовность делиться этим "даром" с кем надо.
Почему никого не возмущает, когда тренер отбирает детей для бега, тяжелой атлетики, гимнастики, или других видов спорта, и никто ничего не гавкает, и не воняет, а молча соглашается, что даже если его крысеныша кормить и тренировать годами, он все равно больше пятидесяти килограмм не поднимет, или при первой попытке закрутить кольцо на гимнастических брусьях обеспечит ему пару месяцев лечения в гипсе? Умственные способности - это такие же данные, как мускулатура, реакция и прочие физические данные. И оттого, какие физические данные у ребенка - зависит какого уровня он достигнет в спорте, так и умственные данные влияют на то, какой выйдет из человека врач, инженер или иной специалист, , требующий высшей степени подготовки. Поэтому те, кто гавкает тут про то, "что всех можно обучить всему", пусть идет лечиться к врачу, который гланды считает аппендиксом, или сядет за авто, которое спроектировал клоун, который считает, что сопромат - это способ сопротивления мату!
Неее, 80% уверены что могут всё. От того и жопажопная всюду. Потом, по случаю,вспоминают о компитенции и т.п. Смешно прям. У меня в первом ученом заведении из группы 36 человек в теме было 6. По выходу 4, по итогу 1 по специальности продолжил и деятельность и учебу. Остальные просто тормозили процесс своим присутствием. Даже на магистратуре была картина похожая, но, 50/50 в количестве. Но это же всё равно не дело
Он сказал "Но природный дар у детей нужно развивать. Если его нет, нужно давать ребятам рабочие специальности".. у кого-то есть сомнения? У кого-то есть мнение, что надо давать всем полряд диплом о ВО не стоящим бумаги, на которой он написан?
Чел же не предложил метОды как выявлять одаренных, не записал всех подряд в морлоки. В чем претензия и истерика?
.. ДБ
Знал-бы ты его чуть получше - так-бы не говорил!
И "природный" дар, конечно же, будет у тех, кто родился в "нужных" семьях.
А как ещё? Это же наследственное.
Может в губернаторы с "даром" отбирать или заводы хотя бы начать строить, чтоб было куда определять.
тварь, на счет мигрантов то как заткнулся то!
А под природным даром он конечно же подразумевает толщину кошелька абитуриента или нужные связи, потому что в противном случает весь северный Кавказ отметается автоматически с их врожденными талантами к наукам
Чего только одни их стобальники по ЕГЭ стоят
Все верно он сказал , люди рождаются разными, у кого то развиты способности к бегу, у кого то поля мозга заточены под изобразительное искусство. Кто то подойдет под инженера идеально.
Для этого и нужно проводить отборочные тесты, выявляя, у кого к чему склонность и ему это зайдет.
Раньше говорили, если мозгов нет, то никакое образование их не даст, только потраченное время.
А как выявить природный дар на губернаторство?
По связям и толщине кошелька, наверное.