378k
год назад · 7 фото · 8262 просмотров · 148 комментариев
«Это разве нормально?»: школьникам во время «Разговоров о важном» показали кадры последствий ядерной бомбардировки Хиросимы и Нагасаки (7 фото + 1 видео)
Продемонстрировали изуродованные трупы людей и некоторые подростки не смогли на это смотреть.
По всей стране регулярно проводят «Разговоры о важном». Это специальное занятие, посвящённое определённой теме. Например, культурному наследию страны, важности информации в современном мире - короче, чего там только нет. Один из уроков назвали «Образ будущего», вот его описание:
Цель занятия: формирование у младших школьников позитивного образа будущего как ориентира личностного развития, раскрытие ценности учения для успешного будущего человека, развитие у обучающихся учебнопознавательной мотивации и желания учиться, воспитание чувства любви к родной стране и сопричастности к её развитию.
Формирующиеся ценности: патриотизм, созидательный труд.
Основные смыслы: иметь позитивный образ будущего - значит понимать, к чему стремиться, и осознавать, что это придаёт жизни определённость, наполняя её глубокими смыслами и ценностями. Будущее России - это образ сильного и независимого государства, благополучие которого напрямую зависит от наших действий уже сегодня.
Ну это так, для общего понимания наполнения «Уроков о важном».
Видимо, некоторые не поняли, как проводить эти уроки. Потому что сегодня Екатерина Мизулина сообщила, что ей стали писать школьники и их родственники из Питера, Башкирии и Краснодарского края. Они заявили, что на «уроке о важном», детям показали бомбардировку Хиросимы и Нагасаки. На кадрах были ядерные грибы, люди с оторванными конечностями и прочие ужасы.
Мизулина говорит, что это что-то непонятное - материалов на тему ядерной бомбёжки
Японии на официальном портале «Уроков» нет. Так что будут разбираться.
Екатерина Мизулина
Ну а ранее был ещё более странный случай - на Сахалине школьников собрали в актовом зале и показали видео с абортом. От такого зрелища и взрослым-то станет не по себе, а подростки совсем откисли.
Позже выяснилось, что мероприятие с показом аборта организовала некоммерческая организация «Выбери жизнь». Демонстрацию шокирующего ролика она ни с кем не согласовала.
Метки: #Екатерина Мизулина #Разговоры о важном #Школа #бомбардировка #нагасаки #урок #хиросима
Ну, да во времена Союза школьников сгоняли на "Иди и смотри" и "Босоногий Ген" и ничего, а тут...
В РБ школьников возят на раскопки братских могил после ВОВ. Я ездил. Скилеты в яных рядами лежат. Рядом на столах личные вещи, которые не сгнили.
В детстве посмотрел мультфильм "Босоногий Ген", как раз про бомбардировку Хиросимы. Крутили в советском кинотеатре. Вот это был трэш, однако никаких запретов от цензуры не было, а ведь на мультики ходили в основном дети.
Дети должны знать как это было.
Иначе может повториться...
Босоногий Ген, до сих пор помню и пересматривать не хочу. В доброй советской школе водили на просмотр в 5 классе.
Есть фильмы, которые не хочется пересматривать, но один раз надо посмотреть.
Вот мой (неполный) список:
"Белый Бим - чёрное ухо"
"Иди и смотри"
Судя по комментариям, большинство согласно с тем, что восьмилетним детям стоит показывать все эти ужасы. Поднимите руки, у кого из вас есть ребёнок в возрасте от восьми до десяти. Если таковые есть, покажите ему ЭТО. Если у вас нет детей, то что вы здесь делаете?
Мы с дочерью смотрели семейный фильм "Малефисента 2" когда ей было 9. В тот момент, когда все феи превращались в растения под действием какого-то порошка, дочь забирать под одеяло в слезах. Фильм мы досмотрели только через несколько лет.
Может вы и правы. Надо было ей Хиросиму показать.
Конечно, маленьким детям показывать такое не стоит, а вот после 10 лет можно и нужно рассказывать и показывать что было в нашей истории и объяснять почему это не должно повториться. Я своим детям показывал "Неизвестную войну" Романа Кармена.
У нас в третьем классе был классный час по теме фашистких концлагерей. Это начало 80х. Было много фотографий живых людей скелетов, свалок трупов. Директор Бухенвальда любил сушить тсансу из человеческих голов, а его жена галантерею из человеческой кожи непременно с татуировками. Всё это нам показали, тсанса из мужской и женской головы на столе директора вместо папье-маше мне потом снилась ночами. Почему почти все сказки раньше были страшными? Страх самый сильный инструмент, чтобы затронуть детскую психику. Именно через страх ребенок лучше всего понимает, что можно, а что нельзя. Что хорошо, а что плохо.
Нужно не только это, но и размазанных по рельсам зацеперов, обосравшихся самоубийц, и последствия аварий, когда по три личинкуса на одном электросамокате на красный дорогу перелетают.
Хорошо бы это показывать и японским детишкам и рассказывать, кто это сделал.
Надо показывать и рассказывать о преступлениях США, о ядерных бомбардировках, применении химического оружия, рассовой сегрегации.. что бы у детей не было иллюзий на счёт США, когда вырастут..
Да, помню, жуткий мультик...
Это либо тупенькие, либо очень наивные родители.
Малохольные!! :086:
я бы еще " Иди и смотри" и "Обыкновенный фашизм" в школьную программу включил. класса с 4-го.
В наше школьное время показывали как террористы в Чечне русским солдатам головы отрезали. Из местного военкомата приходили подростков к взрослой жизни готовить.
Если государство не способно воспитать любовь к родному краю, оно воспитывает ненависть к чужому. Надо ли приводить примеры?..
Да Россия в такой гонке далеко и не первая.
Ага. И док.фильм о том, чем занимался отряд 731.
Это НОРМАЛЬНО и ПРАВИЛЬНО!!! Вбить с детства, что такое зло и как оно выглядит, чтобы когда выросли и мыслей не было даже заикнуться о таком, а искать другие пути решения подобных вопросов. Нам в детстве показывали мультик "Босоногий Гэн", у меня в подкорку мозга вбилось, что такое ядерное оружие и что избегать его применения нужно любыми методами.
Слишком много ужимок и приседаний вокруг "тонкой душевной организации" деточек. Квадробоберами они быть могут и на четвереньках ходить, а увидеть труп БЕЗНОГNМ для них катастрофа.
Нормально и нужно об этом говорить и даже показывать подросткам. Лет в 13-15 уже можно.
Но показывать это восьмилеткам - верх идиотизма.
Как раз наоборот, в 13-15 "по барабану", никакого эффекта, а в 8-м может и отложится в голове.
Ага. Кошмарами, расстройством сна и прочими прелестями психологической травмы.
Сейчас яжематери любят на все жаловаться, но это ТП. А по теме поста - теперь дети будут знать, что война - это плохо и страшно, что за [мат] может последовать такой вот аборт, одним словом, что жизнь не только удовольствия, но и ответственность за свои действия. Пафосно немного вышло, но вот так...
Совершенно нормально. А так же оказывать последствия ДТП, последствия действий разных там паркурщиков, руферов, зацеперов. Реальные последствия а не когда уже все смыли. С дорог, рельсов, из травматологии. Это нормально и правильно что бы дети понимали что у любой медали есть 2 стороны.
а детям не забыли рассказать о зверствах японцев?
о том как они на Китай напали и за ночь вырезали целый город, о том как они , потехи ради, связывали людям руки за спиной и облив их горючим жгли заживо, о том как они с пленными обращались, о том что эти твори всем успели поднасрать и до сих пор официально не ивинились, о отряде 800, а так же о том , что херосима и нагасаки вовсе не мирные города а там создавалось химическое оружие массового поражения?
пиндосы конечно марзи и уроды но тут я их полностью поддерживаю!
ну давай , удиви нас ! расскажи как всё было, мегамозг ты наш! или только хамить анонимно научился?
А смысл? Ты своё мнение написал, оно соответствует манной каше в голове. А достаточно просто изучить историю и понять, для чего американцы сбросили на японцев атомные бомбы.
ясно ... только хамить анонимно научился
самоутверждаешься так, историк хренов?
Во время своего второго заседания в Лос-Аламосе (10 11 мая 1945 года), Комитет по выбору целей рекомендовал в качестве объектов для применения атомного оружия Киото (крупнейший индустриальный центр), Хиросиму (центр армейских складов, военный порт и место расположения генерального штаба военно-морского флота и Второй армии), Иокогаму (центр военной промышленности), Кокуру (крупнейший военный арсенал) и Ниигату (военный порт и центр машиностроения). Комитет отверг идею применения этого оружия против исключительно военной цели, поскольку был шанс промахнуться мимо небольшой площади, не окружённой обширной городской зоной
Они бы туда полетели в любом случае, англичанам и америкосам было все-равно куда бросать. Хотели на СССР но не вышло. А Япония да, к тому моменту войска РККА фактически уже повергли их армию и капитуляция была вопросом очень маленького времени. Но на счет отместкий - перл-зарбор была военная база а ударили по мирным городам. Там еще полторы сотни городов бомбами забросали помимо этого.
Ох@еть! Ну давайте и вообще про войну ничего такого не рассказывать! Разве можно детачкам говорить, что там люди гибнут, причём сами на смерть идут за какую-то там родину, а потом мёртвые лежат! Ужасное зрелище! А разве можно ядерную бомбардировку показывать? Это же ужас та какой! Нет чтоб просто сказать - это Америка старалась прекратить войну, чтоб не было жертв среди людей! А тут на тебе: Хиросима - трупы в пепел, Освенцим - опять трупы в пепел, Вьетнам - трупы в пепел! Да что ж вы за изверги? Чтоб дети на такое смотрели? Вот есть тикток - туда пускай и смотрят!
Это точно! Лучше рассказывайте детям о том, что после ядерного взрыва все люди "улетают на облачко с розовыми единорогами, становятся ещё крепче, берут арфы и играют Чайковского"! Может хватит им сахар в жопу задувать? Надо их готовить к суровой реальности жизни. Моя дочь (сейчас ей 40 лет) с 7 лет ВИДЕЛА ВЖИВУЮ все ужасы войны в бывшей союзной республике и что-то не стала "психически неуравновешенной". Я горд за неё! А из "огороженных от реальности" детей в дальнейшем и вырастают уроды, что не думают о последствиях, если, к примеру, они кого-нибудь шарахнут топором по голове. Это всё понарошку, компьютерный шутер или хоррор. Отсюда и стрельбы в школах, садиках и пр.
Именно. Дети с малых лет должны знать и осознавать последствия тех или иных действий. Те, кто ужасаются такому подходу к воспитанию, либо сами "сахарные глазки", либо лицемеры.
Так и есть!
МЛя, лучше тикток закройте, да и разговоры эти бестолку, только время у нормальных дисциплин отнимают. А на счёт Хиросимы как сейчас помню, ещё при коммунизме в пионерских лагерях были киносеансы. Так вот там фильм про хиросиму и Нагасаки показывали регулярно. Мы вожатую Серафиму Константиновну после кроме как Хиросимой Нагосаковной ни как не называли. И люди там плавились и кости горели. Зато понимание было звиздеца. А не как сейчас ц молодёжи: ну бомба ну и что...