798k
год назад · 1 фото · 5168 просмотров · 24 комментария
Математика со старшим братом
Иметь старшего брата — это вытянуть счастливый лотерейный билет в жизни. В большинстве случаев старший брат всегда поможет младшему и позитивно повлияет на него.
Хорошо, когда в семье есть старший брат.
А пример на палочках(листочках, на любых реальных предметах) не судьба?
Вывод: Задача научить не ставилась.
У младшего операционка посыпалась после удара по голове.На лбу слева синяк хороший.
Смотрел занятия с математическими классами, где теорию чисел изучают и т. п. и подумал: как жаль, что нам некоторые вещи в классе не объясняли вообще – как раз такие, после которых начинаешь хоть что-то понимать. Тупо зубрили. Мне кажется, детям, начинающим изучать сложение, нужно четко объяснить, что ноль в сложении – значит «ничего не делать». Дать примеры – и человек запомнит. А от этого можно и дальше плясать. Начинают умножать – пусть сперва поймут, что в умножении «ничего не делать» – это единица
Ответственность моментально прокачивается! Родители просто красавцы.
https://eralash.ru/video/арифметикаhttps://eralash.ru/video/арифметика
Хз, надо мной старший брат все время пранки проводил и социальные эксперименты. По этому наверное я редко кому доверяю )))
И слово "поэтому решили раздельно писать? В знак протеста??
Классно... позитивный ролик..
Почему-то вспомнилось "Палочки должны быть папендикулярны!!!"
Не , после палочек Санька , Гаера Кулия терпеть ненавидел , а эти братишки друг за дружку будут горой стоять
Гаер Кулий - это Ромашов... А про палочки Саньку учил его отчим. Не помню, как звали в повести... в фильме его по-моему Пуговкин сыграл.
Родители технично слились с математики свалив на стершего все объяснения. )))) Есть категория детей, которые действительно не понимают элементарную математику.....Современные учёные говорят, что это не так уж и плохо. Значить в чём то другом они соображают лучше.
Сам ты слабоумный. Или овощ.
Прости если задел.
Вся вина всегда на объясняющем, если ты не можешь дать человеку понятную абстракцию, то это не он виноват что её не понимает, все мы думаем по разному.
Числа - это абстракции над реальными объетами, для того кто не знаком с цифрами и что они из себя представляют пример 6 - 3 выглядит как П - Р, ты не сможешь дать ответ на эту задачу так как не владеешь данной абстракцией, именно по этому в школе учат считать на палочках.
И данный механизм экстраполируется на все остальное, если чеговек не может понять какую то абстракцию, то это значит что ему её плохо объяснили, т.к. одни очевидные выводны одного не равны выводам другого или некоторые из выводов не являются очевидными в принципе из за разного типа мышления и внутреннего опыта нейронной системы.
Согласен, детей учат считать на палочках, кому-то говорят не "У тебя два яблока" а "У тебя два велосипеда". Но когда человек (даже маленький) не понимает что такое "у меня два велосипеда" когда он знает что такое велосипед, тут уже проблема не в непонимании абстракции, мне кажется.
Постановка, младший детсадовец конкретный, а не первоклашка. Ну либо родителям скучно решили мелкому с младенчества мозги заср.ать.
Красавцы!
Ясен пень, такая шишка на лбу ))) Наверно до этого русский делали )))))
Вся математика от удара выскочила)))
ну значит от удара и заскочит...)))