Большая тарелка улыбатора от NAZARETH за 12 марта 2025 (1 фото)

Что характерно, и тот и другой, по сути одно и то же.
Тростниковый дороже, потому как иностранное сырьё

Вполне логично, сахарную свёклу через океан везти не надо. А в чём такая разительная разница между ними знают видимо только любители овсяного и соевого безлактозного молока.

Ну тростник тоже не везут.
Везут сироп.
Да и то, не в сезон свеклы
А насчёт безлактозных, это верно
Соевые ребятки те, ещё икзперды

Маркетинговый ход!

небось ещё и без консервантов ?

И наверняка без лактозы тоже.

Ты что?! С надписью "Без консервантов" еще дороже!!!

Учитывая, что соль сама консервант, то да, без))

Забыл добавить; "Халяль" , "Постная", "Не тестировано на животных", "Без растительных жиров", "Сделано природой" и "Без химии" . Я не знаю, что будет со следующим поколением, но уже сегодня уровень образованности молодёжи чрезвычайно низок! Недавно пришлось объяснять студенту (электронику), почему закон Ома справедлив только при постоянном токе. Не поверил: нам профессор читает! Хорошо, в гараже были токовые клещи, тестер, паяльник советский, на котором мощность указана. А потом: - косинус фи? нет, не слышал... А уж что в школе твориться. В общем, у молодёжи очень низкий уровень общих знаний. В какой-то сфере они могут быть лучше, может даже супер. но именно общих знаний не хватает. Чтобы и в физику, и в химию, и в литературу хотя бы в рамках полученного образования. Неужели так трудно запомнить чем отличаются алканы, алкены, алкины? Сука, 1,2,3)) Или понять чем сила отличается от энергии? Это же не высшая школа, где надо разрешать неопределенности. Это базис. Впрочем, многим и так норм. Был на выезде, госорганизация. Обслуживали передвижные генераторы. Спрашиваю у эксплуатантов, чем синхронный двигатель от асинхронного отличается - 0. Впрочем, у них для асинхронных и потребителей то и не осталось практически, таскают везде синхронный. И так в любой сфере. Контора, чинит движки. Центр цилиндра находят приспособой с микрометром. Вася в "гаражах" восстанавливает хон "крупным наждаком" )). И так и будет, расслоение по уровню знаний будет расти.

Всё верно. Но тут нужно учитывать и нынешние объемы информации. Сегодняшние школьники в 7 классе проходят то, чего 200 лет назад и академики не знали. Человечество неизбежно будет скатываться во всё более узкую специализацию. Зачем врачу закон Ома? В медицине лекарственные средства и методы лечения растут в геометрической прогрессии. Зачем электрику или электронщику алкины и аминокислоты когда в их сфере деятельности элементная база расширяется каждый год? Ну и так далее. Нет, понятно что в школе это всё преподадут и какое-то время школьники помнить это будут. Но без постояной практики применения полученных знаний это всё быстро забывается.

Везти далеко!!!

Тростниковый негры добывают тяжёлым трудом, даже пачка темнее и мужик ... - по-любому дороже

спасибо кэп

"Зачем врачу закон Ома? " Хотя бы для понимания характера электротравмы. Или для назначения физиотерапии. Вот фельдшеру или фармацевту, соглашусь, наверное, не особо нужен. Но я повторю, если вы не поняли с первого раза: общие знания показывают уровень развития человека и его способность думать и анализировать. А с таким подходом вы напоминаете мне персонажа Носова: "А зачем раздеваться, если завтра опять одеваться?" ))

А Вы внимательнее читайте, я изначально согласился. Врачу надо понимать не по какому закону получена травма, а её масштаб. Общие знания никак не связаны со способностью анализировать и думать. Шахматисты и биржевые брокеры умеют думать и анализировать, но я не уверен что все они разбираются в асинхронных двигателях. Общие знания да, показывают уровень развития человека, несомненно. Но кто определит кто лучше развит - человек, увлекающийся химией или тот, кто увлечён философией? А ведь уровень общих знаний у них явно будет сдвинут в сторону увлечений. И да, я не отрицаю что у современных студентов и школьников уровень общих знаний гораздо ниже чем у более старших поколений.

Возможно, мы говорим об одном и том-же, но у нас разный уровень представления о влиянии общих знаний на компетенцию человека вне зависимости от профессии. Видимо, мы мало общались с такими (или вообще) людьми. Мой знакомый нейрохирург (заметьте, очень узкая специализация) прекрасно разбирается и в механике и в электронике. Как и во многих других вопросах. А другой знакомый, очень неплохо умеет "крутить гайки", он может разобрать даже пролежавший в болоте 40 лет танк. Собрать - уже сложнее, нужна будет определенная помощь. Но, в любом случае, успех в своём "гараж-сервисе" имеет колоссальный, особенно у любителей классики и настоящих москвичей. Так вот, с ним и поговорить особе не о чем, он если провод видит оторванный на клеммнике: это не ко мне, это к электрику. Поэтому я справедливо считаю, что чем шире у человека объём общих знаний, кругозор, тем он более успешен даже в своём "узкопрофильном" деле.

Наши взгляды различаются незначительно на самом деле.

Тут ещё пресловутой девахи с паяльником в руках не хватает