369k
4 недели назад · 1 фото · 2184 просмотров · 52 комментария
Девятиклассников обяжут сдавать устный экзамен по истории
В Минпросвещения напомнили, что ученики 11 класса сдают письменный экзамен по истории, поэтому для девятиклассников было решено ввести устный тест.
Российские девятиклассники будут сдавать устный экзамен по истории. Он станет допуском к Основному государственному экзамену (ОГЭ) в 2027-2028 учебных годах. Об этом сообщил министр просвещения Сергей Кравцов.
По его словам, новый экзамен в том числе нацелен на проверку того, «как думает, размышляет школьник». Кравцов напомнил, что для одиннадцатиклассников в ЕГЭ уже введён письменный экзамен (историческое сочинение), поэтому Минпросвещения добавило экзамен для устной проверки и изложения материала для 9-го класса.
«Принято решение о введении устного экзамена по истории для 9-х классов перед основным государственным экзаменом, это единый устный экзамен для всех школьников. Напомню, что в ЕГЭ введено историческое сочинение, и мы дополняем общую проверку и изложение материала в 9-м классе в устном экзамене», — сказал Кравцов.
В Рособрнадзоре тем временем сообщили, что перед введением обязательного устного экзамена по истории в 9-х классах будет проведена его апробация. В ней примут свыше полутора миллионов школьников из всех регионов России.
«Рособрнадзор готов к реализации решений, связанных с введением обязательного устного экзамена по истории как процедуры допуска к государственной итоговой аттестации для выпускников 9-х классов», — заявили в ведомстве.
Метки: #Видео #Минпросвещения #ОГЭ #история #нововведение #устный экзамен
в 2003 сдавали физру в 9-м классе обязательно, я как освобожденный сдавал только теорию, в 2005 в 11-м обязательно сдавали литературу устно
"новый экзамен в том числе нацелен на проверку того, «как думает, размышляет школьник». "
На экзамене школьник расскажет так, как вам хочется услышать. Но как он думает и размышляет он вам точно не расскажет.
как хорошо, что в наше время не было экзаменов по гуманитарным предметам
а х.у.ли минусите? толку от этих гуманитарных предметов? На нормальной работе они нах не нужны. Нет, гуманитарии канеш тоже нужны.. Иначе кто будет кричать "свободная касса"?) Но прям заставлять нормальных людей зубрить херню чтоб тупо получить аттестат? бред
Ну, школьники, держитесь. Грядет очередная волна экспериментов над вами. Сочувствую.
Историю, конечно, знать надо. Но чтобы её знать, надо этой самой истории учить.
Но, я убежден, что эта самая "апробация" будет иметь противоречивые результаты.
Если учитель будет считать, что Сталин кровавый тиран, а горбачёв&ебн - няшки, то устный экзамен по истории XX века будет так себе.
Если экзамен по истории нужен только для запоминания ключевых дат - то в нем смысла. Важнее развитие государств, формирование элит и правящих классов, истоки бед и пути достижений.
А как историю знать? Её же постоянно переписывают и меняют... Самый идиотский предмет. получается. И ещё география. Каждый год новые перепланировки...
В этом и проблема. В 90ые учебник по истории менялся среди учебного года. Начинали год с одного, заканчивали другим.
Прям беда с этими устными экзаменами.
Так и сейчас всё меняют. История - ЗЛО!!!
Что, поколение ЕГЭ, испугались?
Я в принципе за ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ экзамены для всех выпускников школ и абитуриентов! Хватит этих "высокоразвитых", не говорящих по-русски "вундеркиндов" из регионов.
Проставляя галочки в карточке, невозможно подтвердить гибкость и живость ума.
ДОЛОЙ ЕГЭ В РОССИИ!
Всё в порядке с моей культурой. И про какие традиции речь?
40 годиков.
ЕГЭ - это отличный способ проверки знаний. Максимально беспристрастный, без любимчиков и сынков подруги.
А про *вундеркиндов" из регионов заливать не надо. Это называется коррупция, а не экзамен. А при коррупции как экзамен ни проводи - все равно получится несправедливо. Поэтому не надо подменять понятия.
Надо не ЕГЭ удалять, надо систему образования строить. И с коррупцией бороться.
Расскажи мне, как год за годом чеченская республика и Дагестан, имеют максимальное количество стобальников на тысячу выпускников, не коррупция?
Потом расскажи как дети определенных людей "беспристрастно" получают 97-98 баллов за слово "исчо", это ли не коррупция?.
Надо образование поднимать!
Выпускные и вступительные экзамены нужно проводить лично, и только лично!
Я тебе это и написал.
Прочти, что ли, ещё разок.
Как изменится количество отличников, если критерий не знания, а личные связи и коррупция?
Когда коррупция - никакая форма экзамена не будет работать корректно. Всегда победит коррупционер.
А с ЕГЭ всё в порядке. В целом, удобная форма проверки знаний. Только нахрена школьников по другим школам растаскивают во время экзамена, до сих пор не понимаю. Только дополнительный стресс.
Смотри, для особо ЕГЭшного экземпляра поясняю: есть хороший институт с отличными преподавателями, он набирает исключительную группу умных студентов. Как среди тупого "усредненного" тестами стада выбрать студентов с умом не поражённым схематическим отбором?
В задницу забей свою коррупцию и "удобство проверки общих знаний". Если студент с оценкой "удовлетворительно" лучше и быстрее ориентируется в предмете против ста одноликих "стобальников" он ОБЯЗАН продолжить образование.
А именно наводящие и дополнительные вопросы полнее раскрывают степень образованности ученика.
Ппц у тебя логика. Точнее, её отсутствие. Убейсяапстенку.
Главное, чтоб не Тамара Эйдельман принимала эти экзамены и составляла учебники.
А может быть что-то хуже сказочника Мединского?
ну та же Эйдельман, Резун-Суворов... да много сумасшедших. Чем вам Мединский то не угодил? Хохол ты штоле?
хуже он либераха
Смотрел на Окко минисериал "История русского секса". Начиналось интересно и весело.
Но вот дошла история до СССР... опять 25. Кровавый Сталин, маньяк педофил Берия... светлоликий Ельцин, святые 90е....
Идея норм. Вопрос реализации.
У нас в школе преподавали историю так, что не мог сопоставить, что происходило в условной Европе и кто в этот момент был в России из царей.
Тупо 2 параллельные реальности.
Помню просто в какой то момент 2 даты очень чётко совпало и я спросил учителя "так в Европе это было, т.к. в России в этот момент были погромы и не до отправки сил кому то там на помощь"...
Ответ: "всё равно, что там в России было, факт, что помощь с "востока" не пришла"...
Вроде не в укре учился... А ощущение вычеркнусти России из мировых событий как преподавала та училка до сих пор есть...
Звали историчку Тамара Эйдельман?
Вопрос только какую историю нужно рассказать? у нас каждое поколение свою версию истории вынуждено было изучать: в СССР одна версия, в 90х уже другая - в 2000х тут вообще не разберешь наплодили этих учебников один другого абсурднее...
Это министр который грамматическую ошибку в слове праздник допустил?
Осталось только учебники по истории нормальные издать. А так большого ума не надо, чтобы прочитать и запомнить основные события и в какие годы они проходили. Для общего кругозора очень полезно.
Интересно было бы посмотреть, как будут его сдавать дети "ценных специалистов", которые по-русски только матерятся...
историю они решили для допуска спрашивать... к учителям истории маленькая очередь на репетиторство? можно еще по трудам сделать экзамен и по изо. чтоб так сказать никто не ушёл обиженным.
Научите их для начала стрелочные часы "читать" и без калькулятора хотя бы столбиком считать! Все поэтапно...
О ужас! Сколько экзаменов устно сдавал. Похоже страшнее ни чего не было!
Для современных детей устный экзамен - это кошмар кошмарный. Это мы раньше читали и могли внятно свою мысль сформулировать, а они двух слов без мата и слов паразитов связать не могут
Не удивительно, почему среди слабеньких умом школьников и студентиков так был популярен Алеша Н. Что то в этом есть, да нетакуся?
Есть один навальнист по имени Захар, вроде как владеет навыком писать печатные буквы. Даже, что-то умудрился написать.
Экзамен по истории это хорошо, вопрос только какую школьникам историю преподают....
Которая написана в учебнике, что было на самом деле в учебнике не напишут.
А давайте не будем детей учить в школе совсем, но все экзамены сделаем обязательными.
Дебилы от образования -- обязательный экзамен никак не влияет на знания и умения школьников. Их просто нужно учить на уроках, а не заниматься херней.
Все правильно. Фраза "зачем мне все это надо", наиболее часто повторяемая, когда надо делать уроки.
И сколько Вы сейчас помните из этих уроков, которые учили? Домашнее задание необходимо для закрепления знаний, полученных на уроке, а не для самостоятельного изучения и "выучивания" (вызубривания) материала. Знания должны даваться в школе на уроке.
достаточно много - особенно те знания которыми "регулярно пользуюсь" - например чтение текстов на английском.
а в школе у меня по английскому была тройка, ибо я не понимал нахрена мне его учить надо.
Значит язык Вы выучили уже не в школе.
Учитель должен заинтересовать ребенка, сделать свой предмет не обузой, а интересным приключением. Для этого в СССР работали целые институты, разрабатывались методики, писались учебники. И в пединституты абы кого не брали, т.к. работа учителя была престижной и хорошо оплачиваемой. А сейчас туда идут все, кого не взяли в другие вузы. А в школе работают на нищенских зарплатах только те нерадивые бывшие студенты педвузов, которых не взяли на другие более оплачиваемые профессии. Чего можно хотеть от нынешнего образования при таких условиях.
И я знаю о чем говорю -- я сам бывший педагог и после института с середины 90-х и почти до конца 2000-х работал в школе. В итоге пришлось уйти из профессии, т.к. нужно было содержать семью.
основа знания языка - словарный запас. и большую часть английских слов я учил в школе. и сейчас я понимаю что учительница английского у нас была очень хорошая. но на тот момент я просто не представлял нафига мне этот язык учить - поэтому учил его из-под палки.
а например химия мне нравилась, и я не понимал почему по ней так мало занятий.