У детей, которые проводят за смартфонами более семи часов в сутки, меняется структура головного мозга, снижается IQ, ухудшается память и когнитивные функции, - сообщает издание DailyMail
0
Американские учёные проводят масштабные исследования о вреде смартфонов и планшетов, которые затронули 11000 детей в возрасте от 9 до 10 лет. Исследование стоимостью 300 миллионов долларов финансируется Национальным институтом здравоохранения, что позволит наблюдать за детьми на протяжении нескольких лет.
Предварительные данные полученные при сканировании мозга 4500 детей, показали, что у тех подростков, которые тратили на смартфоны или планшеты больше семи часов в день, ученые заметили истончение префронтальной коры мозга. Такие изменения влияют на когнитивные функции ребёнка, память, речь, сознание, социальное поведение и взаимодействие. У пациентов, которые меньше смотрели на экран, подобные изменения замечены не были.
Читайте другие мои переводы интересных научно-популярных материалов на моём канале в telegram: https://t.me/only_science
0
Один из участников исследований
Доктор Гайа Доулинг, работающий над проектом, предостерег от скоропостижных выводов, так как они не до конца уверены, что такие изменения вызваны именно гаджетами.
«Мы пока не до конца уверены в том, что эти последствия носят явно негативный характер», - сказала доктор Гайа Доулинг
Исследователи утверждают, что завершат анализ полученных данных в начале 2019 года.
«Мы пока не до конца уверены в том, что эти последствия носят явно негативный характер», - сказала доктор Гайа Доулинг... ОНИ НЕУВЕРЕНЫ… Формирование человека КАК ЛИЧНОСТИ происходит в этих зонах мозга... Действительно, а нахрена властным структурам личности в формируемом ими обществом… Даже здесь на фишках, мои попытки ввести в свой ответ части текста из Википедии о "Прифронтальной коры" и часть статьи о лоботомии, хирургическом отсечении и удалении части мозга, чтобы показать важность этих частей мозга
чтобы показать важность этих частей мозга - "Лоботомия: немного истории и страшных фотографий", статьи на тех же Фишках, тупой машиной цензора Фишек воспринимается как попытка спама… Наверное это тоже часть системы отупления человечества, в частности читателей фишек… Конечно не хотелось бы быть воспринятым как параноиком, но что-то похожее в этом есть… Учитывая беспредел путинской цензуры к рунете…
Ребенок находится в школе где-то с 8 утра до 14.00-15.00. Там он не может играть в планшет, а вот дома с 15.00 и до 22.00 уже можно, как раз 7 часов. И что получается? На уроки не ученые, гулять некогда, секции..., какие секции, о чем вы вообще? Конечно, он отупеет! У ребенка, который хочет учится и ходит в какие-нибудь секции столько времени на планшет просто нет! По 7 часов в день играть в игры есть возможность только у самых-пресамых раздолбаев, которые и без планшета нашли бы от чего отупеть.
Комментарий удален. Причина: предложил спам-фильтр при добавлении комментария
Комментарий удален. Причина: предложил спам-фильтр при добавлении комментария
Комментарий удален. Причина: предложил спам-фильтр при добавлении комментария
Комментарий удален. Причина: предложил спам-фильтр при добавлении комментария
Комментарий удален. Причина: предложил спам-фильтр при добавлении комментария
Комментарий удален. Причина: предложил спам-фильтр при добавлении комментария
Комментарий удален. Причина: предложил спам-фильтр при добавлении комментария
Комментарий удален. Причина: предложил спам-фильтр при добавлении комментария
В аспекте социальных навыков нужно смотреть причинно-следственную связь, вполне может быть, что дети с худшими навыками пытаются компенсировать их недостатки с помощью подобных гаджетов.
В ситуации с памятью помимо причинно-следственной связи, опять же те у кого способность к ней хуже будут чаще прибегать к помощи дополнительных носителей информации, если не гаджетов, то, например, блокнотов, последние, как вы понимаете гораздо менее удобны.
В тоже время электронные (как впрочем и бумажные) носители действительно "балуют" наш мозг от чего способность запоминать ухудшается. Между прочим у бушменов, в среднем, память развита намного лучше чем у европейцев.
Сначала эти америкашки изобрели смартфоны,планшеты и игры, а теперь выяснили,что это вредно???? Чертовы гении
Я против смартфонов и планшетов, но к этой фуйне я не причастен!
«Мы пока не до конца уверены в том, что эти последствия носят явно негативный характер», - сказала доктор Гайа Доулинг... ОНИ НЕУВЕРЕНЫ… Формирование человека КАК ЛИЧНОСТИ происходит в этих зонах мозга... Действительно, а нахрена властным структурам личности в формируемом ими обществом… Даже здесь на фишках, мои попытки ввести в свой ответ части текста из Википедии о "Прифронтальной коры" и часть статьи о лоботомии, хирургическом отсечении и удалении части мозга, чтобы показать важность этих частей мозга
чтобы показать важность этих частей мозга - "Лоботомия: немного истории и страшных фотографий", статьи на тех же Фишках, тупой машиной цензора Фишек воспринимается как попытка спама… Наверное это тоже часть системы отупления человечества, в частности читателей фишек… Конечно не хотелось бы быть воспринятым как параноиком, но что-то похожее в этом есть… Учитывая беспредел путинской цензуры к рунете…
Было бы что там разрушать.
Им бы родителей проверить, которые позволяют своим спиногрызам хернёй страдать.
Религии разрушают мозг детей.
Ребенок находится в школе где-то с 8 утра до 14.00-15.00. Там он не может играть в планшет, а вот дома с 15.00 и до 22.00 уже можно, как раз 7 часов. И что получается? На уроки не ученые, гулять некогда, секции..., какие секции, о чем вы вообще? Конечно, он отупеет! У ребенка, который хочет учится и ходит в какие-нибудь секции столько времени на планшет просто нет! По 7 часов в день играть в игры есть возможность только у самых-пресамых раздолбаев, которые и без планшета нашли бы от чего отупеть.
Чтобы уменьшить дозу облучения от монитора, во время работы нужно принимать напиток из кактуса под названием Текила.
Агава не кактус, а вполне себе спаржевое. Хотя тоже является суккулентом (не путать с суккубом. тем более с инкубом).
В аспекте социальных навыков нужно смотреть причинно-следственную связь, вполне может быть, что дети с худшими навыками пытаются компенсировать их недостатки с помощью подобных гаджетов.
В ситуации с памятью помимо причинно-следственной связи, опять же те у кого способность к ней хуже будут чаще прибегать к помощи дополнительных носителей информации, если не гаджетов, то, например, блокнотов, последние, как вы понимаете гораздо менее удобны.
В тоже время электронные (как впрочем и бумажные) носители действительно "балуют" наш мозг от чего способность запоминать ухудшается. Между прочим у бушменов, в среднем, память развита намного лучше чем у европейцев.
Исследования по заказу РенТВ при участи и информационной службы ОБС? ;)
ссылочку на исследования можно?
Можно.
https://www.dailymail.co.uk/sciencetech/article-6477685/Heavy-screen-time-appears-impact-childrens-brains-study.htmlhttps://www.dailymail.co.uk/sciencetech/article-6477685/Heavy-screen-time-appears-impact-childrens-brains-study.html
дык это просто оригинал статьи, что перевел автор.
В тексте есть ссылки на абстракты исследований. Полный текст за бабло.
https://www.nih.gov/news-events/news-releases/abcd-study-completes-enrollment-announces-opportunities-scientific-engagemenhttps://www.nih.gov/news-events/news-releases/abcd-study-completes-enrollment-announces-opportunities-scientific-engagemen
https://jamanetwork.com/journals/jamapsychiatry/article-abstract/2681644https://jamanetwork.com/journals/jamapsychiatry/article-abstract/2681644
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1053811918320123?via=ihubhttps://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1053811918320123?via=ihub