Чему бы следовало сегодня учить умного школьника.
Чему учить?
На мой взгляд, средняя школа удивительно отстала от реалий современной жизни. В чем-то на десяток, а в чем-то и на несколько сотен лет.
Вероятно, это связано с неумелым желанием чиновников выращивать послушных подданных.
Однако, все чаще некоторые из этих подданных желают у себя на Родине стать свободными преуспевающими гражданами.
Вот ниже приведен, на мой взгляд, наиболее важный для этого перечень предметов обучения школьника сегодня.
Русский язык. Надо учиться писать не только на машинной клавиатуре, но и вручную, на бумаге, например, шариковой ручкой, уметь бегло читать печатный и рукописный русский текст. Грамматика - преимущественно дело компьютера.
Обществоведение на основе этики, истории завоевания гражданских свобод, Конституции и законодательства страны. Прежде всего, ученик должен отчетливо понять свои личные права и обязанности перед обществом и государством, знать, где и как конкретно в конфликтных обстоятельствах ему государство обязано предоставить юридическую помощь.
Навыки работы с компьютером, гаджетами и интернетом. Учебники по этой тематике для школьников должны быть самых разнообразных видов и обязательно обновляться не реже, чем раз в три года.
Математика с основами классических приемов арифметики, алгебры с некоторыми практическими элементами дифференциального исчисления и прикладной теории вероятностей. При этом надо резко сократить суету с надуманными задачками по геометрии и тригонометрии.
Природоведение и техника на основе современных физики, биологии, химии, курсов сопротивления материалов и теории машин и механизмов. Перестать увлекаться хитросплетением алгебраических формул из механики Ньютона и, наоборот, возвысить понятие разнообразных преобразований видов энергии, столь актуальных в современной цивилизации. А то ведь главная единица измерения в физике – Джоуль остается населению неведомой. На экзаменах спрашивать не столько формулы, сколько качественные представления, например, «почему массу этой штуковины нельзя существенно сократить?» и ставить оценки по грамотности ответа на этот вопрос. А по химии не столько упражняться в маловероятных в природе и промышленности реакциях кислоты со щелочью, но в первую очередь научиться пользовать и различать в сегодняшней практике полиэтилен, полихлорвинил, полипропилен, и другие вездесущие пластмассы.
Навыки вождения и эксплуатации транспорта. В нашей гигантской по площади стране по окончании школы ученик должен, как правило, получить права вождения транспорта: в городе -преимущественно, легкового, а в селах – грузового или, по необходимости, специального, например, трактора.
Английский язык – обязательно чтение (научиться хотя бы свободно читать инструкции на используемом товаре), а также - понимание речи партнера, если просматривается вероятность делового общения с иностранцами. На Дальнем востоке важно потихоньку нудно овладевать китайским.
При этом учить патриотическую историю и литературу тоже можно, но, преимущественно, как и религию - любителям на дополнительных внеплановых занятиях.
И не надо бояться: если людей не мордовать, а учить с детства полезным делам никто умный из такой богатой страны не по уедет и все будут патриотами…
о подобном см. бесплатно мои «Разноцветные воспоминания»
блеаать,автор,какой же ты тупой.сблевышь запада.хочешь превратить всех в потребителей,как наш министр образования(чтоб он сдох в корчах).пора вас либерастов вешать всех без разбора
"Грамматика - преимущественно дело компьютера", автор, ты дебил?
По поводу английского языка. В первую очередь надо учить разговорный на практике, свободно понимать речь и говорить. А инструкции и так все прочитают, даже не зная языка вовсе.
ХЗ чему учили автора, у меня всё это и так было...
Поколение 90х. Спб.
Меня вот так учили: http://fishki.net/1264423-vspominaja-sovetskie-uchitelja-zapishite-jeto-i-za-pom-ni-te-na-ve-ki.html?mode=profile:434250:postshttp://fishki.net/1264423-vspominaja-sovetskie-uchitelja-zapishite-jeto-i-za-pom-ni-te-na-ve-ki.html?mode=profile:434250:posts
Той ШКОЛЫ, которая была в СССР, увы ПОТЕРЯНА...
Но я уверен что не навсегда!
Для начала достаточно убедить пользователей читать справку Windows (или других ОС и прочего ПО) и пользоваться поисковиками в Интернете. И не надо бояться давать ребёнку права администратора на его компе; сам сломает - пусть сам и чинит. Главное, чтоб понимал, что торопиться не надо (поспешишь - людей насмешишь), а надо внимательно изучить интересующие пункты мануала и на основе изученного принимать решение.
Не согласен с подходом к литературе и истории как к факультативным предметам. Литература - школа жизни. На примерах литературных героев дети учатся тому, как надо или не надо поступать в разных ситуациях. Ну а знание истории своей страны необходимо для воспитания гражданина, иначе получатся Иваны, родства не помнящие.
Грамматика - преимущественно дело компьютера???? И чего получится? Сейчас уже плакать хочется.
А вот о таких учителях ? http://fishki.net/1264423-vspominaja-sovetskie-uchitelja-zapishite-jeto-i-za-pom-ni-te-na-ve-ki.html?mode=profile:434250:postshttp://fishki.net/1264423-vspominaja-sovetskie-uchitelja-zapishite-jeto-i-za-pom-ni-te-na-ve-ki.html?mode=profile:434250:posts
Дык и я ТЕХНАРЬ ))
И я ошибся..
Он был ВНЕ КОНКУРСА вот тут:http://www.festival.mggu-sh.ru/works/item/2222/http://www.festival.mggu-sh.ru/works/item/2222/
http://maxpark.com/blog_contenthttp://maxpark.com/blog_content
Найди меня там: