715k
9 лет назад · 1 фото · 10931 просмотров · 27 комментариев
Сын (21 год) увидел в окно, как два подростка ломают детскую горку.
Оделся, вышел на улицу и, подойдя к ним, и говорит:
ох уж эти сказочкииии, ох уж эти сказочникииии...
Ну кот жеж... с лампой жеж... с первых слов просто...
Я бы не стал выёживаться перед ребятами,гнущими арматуру голыми руками. Наверное-плохо бегаю.
Я вообще предлагаю при постройке парков, детских площадок, в качестве антивандальных консультантов приглашать местную гопоту. Дело в том, что их мысль идёт по другому пути.
У нас у охера поставили чугунные лавочки с деревянными досками. Штука надёжная, доски хрен сломаеш, чугун не погнёшь. Но кто знал, что мысль пойдёт в направлении - забросить лавочку в озеро? Потом их начали приваривать через штифты к земле.
"Фото не имеет к посту никакого отношения, просто детская площадка в Омске!..."
уже было подумал, что они ствол у танка были согнули.)))
Кто-нибудь может ответить, почему некоторые люди любят что-нибудь ломать? Я у них спрашивал, но внятного ответа не получил.
Например, друзья обоссали сиденья в электричке, я спросил, зачем они это сделали. Ответили, мол, потому что никого в вагоне не было.
Или на работе парень берёт клещи и перекусывает, мирно торчащую из стакана, чайную ложку, или авторучку. Спрашиваю, зачем - не говорит.
сублимация каких-то отклонений в развитии. я так думаю.
Самоутверждение, желание выделиться, обратить на себя внимание. Другие способы выделиться данным особям не доступны в виду умственной кастрации.
Возьми клещи и откуси ему мизинец нах..й. Будут в суде спрашивать, зачем - не говори
Эмпирический метод познания действительности на уровне малолетнего ребенка.
А про "друзей" ссущих на лавки в электричке - отстувие мозга в голове на уровне животного, не ведающего что такое "хорошо" и что такое "плохо".
Задержки в развитии.
Дети познают мир ломая предметы (что же там внутри), а некоторые застревают в детстве.
Рассказ фантастический на эту тему есть хороший
http://books.rusf.ru/unzip/add-on/xussr_ty/temkig02.htm?1/1http://books.rusf.ru/unzip/add-on/xussr_ty/temkig02.htm?1/1
Так и называется: "Всё как у детей".
У Зеланда в одной из книжек на этот вопрос есть подробный, развернутый ответ. Не знаю прав ли он, но ответ его и описание таких людей мне понравилось и я с ним в общем то полностью согласен.
В обвинении напишут тогда "из хулиганских побуждений", что хуже, нежели чем "из личной неприязни".
Друзьям то сколько лет? Если 14-16, то понять, хоть и с огромным скрипом, но - можно, возраст немного ипанутый, если старше - по ппц.
Хороший рассказ, благодарю за ссылку :)
В том то и дело, что встречаются разрушители разного возраста.
Типа - я наследил/напачкал/напортил, значит я значимый человек, а не пустое место?
У людей есть, так называемый "созидательный инстинкт". Он заставляет людей что-то строить, ремонтировать, разбивать газоны и парки, одним словом, изменять пространство вокруг себя. У маленьких детей, в силу их неразвитости, этот инстинкт выражается в разрушении. Маленький ребёнок не может спокойно пройти мимо стопки тетрадей, например. Он её обязательно развалит. Но со временем дети сами начинают строить пирамидки, лепить что-то из пластилина, и так далее. То есть, созидать. Понимаете, о чём я?
Разрушители - это люди, неспособные созидать, но инстинкт упрямо заставляет их изменять пространство вокруг себя. Вот они его и изменяют. Как могут...
Компот?;)
Он, родимый.
Как показывает жизнь, воспитание прививается не с молоком матери, а с компотом!
компот он такой... забористый...