1k
8 лет назад · 1 фото · 1545 просмотров · 63 комментария
Задача для первоклассника
Камрады, помогите кто чем может! Ребёнку в первом классе задали на дом этот долбаный ребус. Сижу уже пол часа голову ломаю, что хочет от меня автор. Какой «кружок» раскрашивать?! Есть варианты?
Груша - 5 букв - 5 кружков
Грибок - 6 букв - 6 кружков
Клен - 4 буквы - 4 кружка
Насчет бабочки нет варианта.
Может, по буквам в слове раскрасить кружок в цвет этой буквы -
Г - голубой, К - красный ...
Естественно ничего не разобрать, цветной должна быть задача, а не "отксеренная" 20 раз. Бабочка, гриб, лист (клён), груша .
господи, да раскрась карандашом грушу желтым, бабочку например красным, гриб коричневым, а лист оранжевым, проведи стрелочки от них туда-где совпадает количество букв, впиши слова и раскрась кружки теми же цветами, что и грушу, гриб, лист и бабочку!
у меня дочь первоклассница :)
съёжиться )))
вот где проявляется важность буквы "ё"
Как в бородатом анекдоте:
Для чего важно использовать букву "ё" синоптикам?
"В ближайшие выходные наш народ передохнет от холода"...
мне кажется это связанно с временами года
А зиму к чему привязать?
Вот она, настоящая измерялка IQ! :)
Где остальная часть листа, фото неполное, скорее всего разгадка в комментариях.
За такие "схемы" нужно морду бить.
Ну а про цвет, если выдали так, в чёрно-белом варианте, то считай что раскрасил кружки, вставив в них буквы.
Если тут должен был быть цвет, то если получит двойку, претензии к педагогу.
Вот, сделал пример, так хоть как-то на "схему" похоже. Автор явно не понимает значения слова схема.
Уж не вы ли автор подобного творенья?
Уж не вы ли хотите всех деток, которые ваши творенья решать будут, в психушку упрятАть????
Это понятно. А в чем разница между грибом и листом?
Грибы растут на земле и на дереве, листья на ветках
Задачка имеет кроме основного смысла, еще и скрытый подтекст. Родителю выдали ч-б копию с заданием на цвет! А, следовательно, намекают на необходимость ЦВЕТНОЙ печати))) Сдайте бабки на цветной принтер-копир...
Ну а решение самой задачки простое.
Русским языком написано СООТНЕСИТЕ картинки со схемами...
Бабочку (не муха и не моль!!!) и гриб поменять местами (т.е. стрелки провести) - по количеству букв.
Раскрасить надо последний кружок - он выделен. Там буква "А" (бабочкА). Была бы бабочка зеленой, соотв., и кружок красить зеленым
Но, чтобы цвет был - нужен цветной принтер)))
Чудеса, я прочел ЭТО, что со мной не так -я маньяк?
Нет, ты Штирлиц.;)
блин...я тоже это прочитала. я тоже Штирлиц
Методика позволяет выявить умение осуществлять звуковой синтез и соотносить письменный код со звуковым (перекодирование, но обратное тому, что делает ученик при диктанте).
Каждый ребенок получает лист с рисунками животных и схемами их названий.
Количество кружков в схемах соответствует количеству букв в слове. Схемы расположены вразбивку по отношению к рисункам. Дети должны установить соответствие между названием животного и схемой, соединив их линией.
Инструкция к 1-й части задания: Сегодня вы попробуете читать слова, но написаны они не буквами, а кружками . Далее разбирается образец. На доске две схемы: Рядом с первой схемой прикрепляется рисунок, изображающий, например, волка, а рядом со второй схемой сома.
Учитель. Кто нарисован на этом ри2сунке?
Дети. Волк.
Учитель. Какой набор кружков подходит к этому слову?
Читаем вместе первую схему: . Она не подходит.
Читаем вторую схему: Она подходит.
Соединим линией эту схему и рисунок. Так же проводится чтение слова сом.
Инструкция ко 2-й части задания: Теперь то же самое вы сделаете на своих листочках. Возьмите простой карандаш. Тихо произнесите название нарисованного животного. Найдите схему, которая соответствует этому названию. Соедините схему и рисунок. Не смущайтесь, если линии будут пересекаться, как это вышло на нашем образце . (Задание повторяется дважды.)
Раскрашивание фигур
Методика предназначена для выявления умения классифицировать наглядный материал (геометрические фигуры) по самостоятельно найденному основанию
Инструкция: Вы много раз рисовали и раскрашивали разные фигуры. Сейчас внимательно рассмотрите эти фигуры и мысленно разделите их на несколько групп так, чтобы в каждой группе были одинаковые фигуры. Фигуры каждой группы нужно закрасить одинаковым цветом. Сколько найдете групп одинаковых фигур, столько и понадобится вам разных цветных карандашей. Цвет выбирайте сами .
Изучение стартового уровня первоклассников
Н.Нечаева, С.Яковлева
Вот так скоро на заборах появится короткое слово, написанное теперь в кружках!!!
Это всё правильно. Остается вопрос, зачем это? Уже первоклассникам мозги пудрите.
это не бабочка, а мотыль, 6 букв
Огорчить, рассказав, что такое мотыль? Или не стОит?
не мотыль а МАХАОН :)
Нерыбака видно издалека
("12 стульев" Петров Евгений, Ильф Илья )
Что Гаврила! Ведь это же халтура! защищался Ляпис. Я написал о Кавказе.
А вы были на Кавказе?
Через две недели поеду.
А вы не боитесь, Ляпсус? Там же шакалы!
Очень меня это пугает! Они же на Кавказе не ядовитые!
После этого ответа все насторожились.
Скажите, Ляпсус, спросил Персицкий, какие, по-вашему, шакалы?
Да знаю я, отстаньте!
Ну скажите, если знаете!
Ну, такие в форме змеи.
Да, да, вы правы, как всегда. По-вашему, ведь седло дикой козы подается к столу вместе со стременами.
Это, кажется, ваш первый опыт в прозе? Поздравляю вас! Волны перекатывались через мол и падали вниз стремительным домкратом Ну, удружили же вы Капитанскому мостику ! Мостик теперь долго вас не забудет, Ляпис!
В чем дело?
Дело в том, что Вы знаете, что такое домкрат?
Ну конечно, знаю, оставьте меня в покое
Как вы себе представляете домкрат? Опишите своими словами.
Такой Падает, одним словом.
про цвет никто не угадает.. про соотнести - да просто местами попутаны рисунки и кружки = равно количеству букв. Надо стрелочками от схем (кружков) соединить с рисунком. Гриб - 4 кружка, лист - 4 кружка, груша -5 и бабочка.
А вот с цветом - давайте или цветной скан или полную фотку этой страницы и что там рядом есть
как вариант: гласные и согласные разным цветом
Мы такое не курим... )
Возможно, в цветном оригинале такой проблемы не было - каждая картинка имела свой цвет и таким цветом надо было закрасить кружочки, соответствующие количеству букв в названии. Например, бабочка синяя, груша желтая, гриб красный, лист жёлтый. Обведи каждую картинку своим цветом и этим же цветом закрась кружки
Кружки - это буквы названия
Муха
груша
грибок
лист
красте в цвет, начинающийся на эту букву:
м - малиновый, у - ультрамарин, х - хаки, а - апельсиновый и т.д.
Внизу своей рукой припишите:
СТ 156 УК РФ - наказывается штрафом в размере до ста тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода
Муха?!
У моих знакомых куча детей младшего школьного возраста. Прочитав и выслушав массуучительских перлов, могу точно сказать - это муха. Маленькое и с крыльями на четыре буквы - муха. Всё остальное - нюансы, ребёнок должен развивать воображение и т.д.
Тут количество кружков = количеству букв в слове, например, гриб - 4 кружочка, груша -пять. Их, видимо, надо раскрасить в тот цвет, каким должен быть рисунок. Но у вас ксерокопия... соедените стрелочкам рисунки и картинки. Как вариант)))
Рисунки и кружочки, конечно, стрелочками)))
вариантов нету
иди в рабство и ты и твой ребенок!
Образование не для рабов типа тебя и твое отпрыска!
в нормальной школе, такого ребуса не будет
единственное что ХОТЬ КАК ТО
сглаживает ситуацию, это то, что есть тяга к знаниям, то можно найти видеолекции нормальных ученыхз в сети
еще немного "офтопика"
есть такой ученый Сурдин
он шлюха либеральная, он "топит" за Ельцина,
он за развал России, но... НО
если слушать его как ученого, когда он именно про науку говорит... я его слушаю взахлеб!!!!!!!!
а его политические взгляды... да пошел он нах й дебил со своей политикой!!!!
но как ученый - ОН КРУТ!!!!
этот Сурдин всегда смешивает любую свою лекцию с политикой! это тупо!
компенсирует только то что лекции у него десйтсвительно интересные
Опять хохол горилки перебрал
хохол твой батя
не примазывайся к нормальным людям
А где схемы упомянутые в задании?