1.2M
7 лет назад · 11 фото · 9452 просмотров · 23 комментария
Как на самом деле воспитывали барышень в институтах благородных девиц (11 фото)
Сегодня нет ничего необычного в том, чтобы женщина получала образование наравне с мужчинами. В разных странах к этой идее приходили по-своему. В России толчком к распространению женского образования стало открытие Смольного института благородных девиц.
Екатерина II создала это революционное для своего времени учебное заведение в 1764 году в Санкт-Петербурге. Именно после знаменитого Смольного по всей стране начали открывать женские институты
Императрица мечтала подарить обществу «образованных женщин, хороших матерей, полезных членов семьи и общества». Но в народе выпускниц этих институтов окрестили белоручками, кисейными барышнями, совершенно оторванными от реальности, а слово «институтка» приобрело негативный окрас.
Как ни странно, если взглянуть на организацию обучения в таких заведениях, то результат уже не будет казаться столь неожиданным.
Учениц специально делили на «плохих» и «хороших»
У всех людей разные характеры, и поэтому девушки по-разному проявляли себя в жестких условиях. Тех барышень, которые каким-то образом не соответствовали институтским порядкам, называли мовешками (от французского слова mauvaise — «дурной»). Для попадания в немилость было достаточно громкого разговора или выбившейся из прически пряди.
Тех же, кто следовали правилам, называли парфетками (parfaite — «совершенный»).
Очевидно, такое разделение приводило к предвзятому отношению к воспитанницам с самого начала учебы.
Тех же, кто следовали правилам, называли парфетками (parfaite — «совершенный»).
Очевидно, такое разделение приводило к предвзятому отношению к воспитанницам с самого начала учебы.
В преподаватели брали незамужних женщин и непривлекательных мужчин
Только незамужняя женщина могла стать преподавателем института благородных девиц. Но в те времена одинокие женщины считались чем-то ненормальным и порицались обществом, поэтому классные дамы зачастую обладали довольно скверным характером и наказывали учениц за малейшие проступки.
Иначе было с мужчинами. Их в преподаватели брали неохотно. Чтобы не искушать юных девиц, в учителя брали женатых мужчин, желательно пожилых и с каким-нибудь физическим недостатком.
Иначе было с мужчинами. Их в преподаватели брали неохотно. Чтобы не искушать юных девиц, в учителя брали женатых мужчин, желательно пожилых и с каким-нибудь физическим недостатком.
Потребность в любви и дружбе доходила до абсурда
В жизни воспитанниц было не много развлечений. Закрытые от внешнего мира, девушки испытывали острую потребность в ярких эмоциях, поэтому часто начинали кого-то обожать. Объектом восхищения мог стать кто угодно, кроме классных дам, лишь бы человек был хоть немного выше в школьной иерархии.
Обожаемому человеку дарили подарки, молились за его здоровье, старались услужить. Всё это сопровождалось драмой: напускные любовные страдания, попытки отравиться и прочее. При этом любовь была возвышенной. Если, например, учитель объявлял о женитьбе, то воспитанницы заочно любили и его невесту.
Обожаемому человеку дарили подарки, молились за его здоровье, старались услужить. Всё это сопровождалось драмой: напускные любовные страдания, попытки отравиться и прочее. При этом любовь была возвышенной. Если, например, учитель объявлял о женитьбе, то воспитанницы заочно любили и его невесту.
Вместо телесных наказаний применялись унижения
Физические наказания считались неприемлемыми, но взамен провинившихся барышень пытались всячески унизить. За недостойное поведение и сквернословие на шею вешали большой язык из красного картона, а за неряшливость к платью прикалывали рваный чулок.
Также провинившихся не могли открыто лишить еды, как в мужских заведениях. Хотя могли запретить садиться во время обеда. Теоретически ученица могла поесть стоя, но это повлекло бы еще большие проблемы. Еда стоя считалась признаком падшей женщины.
За крупные провинности девушек заставляли носить грубый тиковый передник, что считалось позором.
За крупные провинности девушек заставляли носить грубый тиковый передник, что считалось позором.
Условия жизни были тяжелыми, а развлечений почти не было
Вопреки стереотипу о тепличности воспитанниц институтов, девушки жили в холодных помещениях, где температура часто не поднималась выше 16°С. Подъем в 6 утра, умывание холодной водой, молитва, небогатый завтрак и выход в церковь — так выглядел обычный распорядок дня «неженки-институтки».
Иногда девушек выводили гулять в местный парк, закрыв его для других посетителей. Изолировали девушек не только от людей, но и от многих книг. Позволялось читать только определенную литературу, да и из нее часто вырезали целые страницы.
Иногда девушек выводили гулять в местный парк, закрыв его для других посетителей. Изолировали девушек не только от людей, но и от многих книг. Позволялось читать только определенную литературу, да и из нее часто вырезали целые страницы.
Встречи с родными считались вредными
Институт жестко контролировал встречи и переписки с родными. Письма проходили цензуру, а разговоры о доме всячески высмеивались преподавателями и старшими воспитанницами.
В контрактах некоторых институтов родителям даже запрещалось прерывать обучение без веских причин.
В контрактах некоторых институтов родителям даже запрещалось прерывать обучение без веских причин.
Обучение было на уровне средней школы
Несмотря на звание института, по факту образование больше соответствовало уровню гимназии. И если в первые годы существования женских институтов программа была относительно сильная, то впоследствии всё свелось к изучению пения, танцев и хороших манер.
Метки: #институт #институт благородных девиц #интересно #обучение #познавательно #факты
Насчёт незамужних преподавательниц. Воспитанницы, кроме прочего, обучались тому, как жить замужем. Чему может научить незамужняя преподавательница? Теории?
про маленький ньюанс забыли упомянуть, вечерами император заезжал иногда с князьями, и не в нарды с ними играл
Представляю что было когда они от туда вырывались.
институтки не институтки...
но у женщин должны быть обязательства перед обществом... как и у мужчин...
и в соответствии с этими обязательствами они должны быть хорошими матерями, любящими женами... не бл....ть, не тупить и следить за собой...
Шерочка с Машерочкой)
Я как на сайт благородных девиц не зайду, там одни институтки)))
Интересно почему сейчас такого подобного нет?
Потому,что благородных девиц не осталось.А если серьёзно,то чего нет?Нынешние девицы и так поголовно за 11 школьных лет получают образование сопоставимое с уровнем гимназии царских времён.
Образование есть, воспитания нет.
...женщина должна знать три К-кухня кирха,киндер...
http://flibusta.is/b/486975http://flibusta.is/b/486975
P.S. Правда, читать без введения в мир не рекомендуется - ничего не поймете. Нужно хотя бы первую книгу серии прочесть, чтобы понять мизансцену: http://flibusta.is/b/445797http://flibusta.is/b/445797
каменистый неплохо пишет. но в соавторстве с холодовой - получилась тупая женская шняга... на протяжении всей книги главная героиня интересовалась как она выглядит. сука, тупая корова эта аня холодова.. принципиально не читаю женских писателей. там кроме розовых соплей, и закатов - ничего нет.
Согласен. Но идея Цветника там всё же прикольная.
Вы просто не читали нормальных женских писателей. Хотя и соглашусь с Вами, что большинство "творений" написанных современными дамами тот еще шлак.
"Женские писатели" (точнее, писатели-женщины) - Андрэ Нортон, Урсула Ле Гуин и Агата Кристи. Всё. Остальные - графоманки.
Почему же. Например Тертышникова "Черный Замок", Панкеева "Хроники Странного Королевства" ,Иванова "Радуга на земле" или другая Иванова с её циклом "Маятник качнулся"
Даже не слышал. Рекомендуете? С чем сравнить можно?
Сложно сказать ,у каждой свой стиль
Дело в том, что я и Каменистого не считаю писателем. Да, мир он придумал. Это плюс. Пишет легко, читать не напряжно. Но. Тупо боевичок. Незамысловатость зашкаливает.
Для меня писатели - Олди с их "Ойкуменой", "Ахейским циклом" и "Пентаклем"; Лукьяненко с его "Дозорами", "Лабиринтом отражений", "Линией грез", "Геномом"; Панов с "Анклавами" и "Герметиконом" (хотя и "Тайный город" весь прочёл, но то послабее)...
Тупо боевиком книги этих писательниц я бы не назвал, ну разве что Радугу на земле можно причислить. А так очень хорошо прописанные миры, интересные сюжетные линии, да и читается очень легко, без лишней зауми,размазывание соплей по тарелке и прочего графоманства..
Не, "без лишней зауми" неинтересно. Не тот возраст. Тот же "Страж" Пехова не так уж прост. Чем мне и понравился. "Герой должен быть один" Олди вообще читал с восхищением щенячьим.
Под лишней заумью я понимаю детальный разбор системы магии,например,как Ясинского. Где 70% книги больше напоминают курсовую по теоретической физике, чем фэнтези книгу..
из них читал только андре нортон.. и то из за того, что не знал, что это женщина) у нее одна книга нормальная - самая первая из за которой она и получила известность.. я почитал штук десять ее произведений - тоже хрень.. невнятная какая то писанина.
я потом залез в википедию и прочитал, что это оказывается баба, под мужским псевдонимом.. долго плевался)