341k
6 лет назад · 1 фото · 16066 просмотров · 75 комментариев
Детский самосуд
Метки: #Приколы #истории #много букв #чтиво
Был у нас в средней школе преподаватель по МХК: старая грузинка, которая в свое время была большим архитектором, но после развала СССР стала никому не нужна и пошла преподавать. Не сказать, что она была доброй или очень милой, но она знала свой предмет на 100%: ее уровень знаний был далеко не школьного уровня, и рассказывала она вещи, которые не найти в учебниках.
Нам нравилось, так как она была справедлива, не травила нас ерундой, и каждое занятие было свежим воздухом. Был ещё один фактор, который заставлял нас быть максимально с ней учтивой: ее единственная дочь болела раком, что сказывалось на ее настроении. Однако, она никогда не повышала на нас голос, и никогда не скидывала свои проблемы, а молча все принимала. Хоть мы были детьми, мы все понимали, кроме одного м*дака.
У каждого в классе был один упырь, который считал, что школа должна приносить ему удовольствие в ущерб всем. Не было ни одного занятия, где он бы не выделывался: издавал тупые звуки, громко разговаривал, ржал и т.д. И этот учитель стал его главное мишенью для травли, но она терпела. Он заржет от непонятного слова - она молчит и продолжает дальше, он нарисовал член - ставит ему молча два и не подаёт вида. А его это только забавляло. С каждым разом он старался уколоть ее сильнее, пока он совсем не обнаглел и просто начал ее посылать в открытую. Директор, завуч, психолог - кастрированные личности, которые только и умели, что пальчиком пригрозить. Ну да, нельзя портить имидж школы такой ерундой. А он продолжал срать ей в душу, и раздражать нас.
В один день он решил, что пойдет до конца: были крики, была грубость, а потом начались шутки про больных раком... Эта мразота почуял, что это будет самое больное, он был прав: женщине стало плохо, она в слезах заперлась в кладовке до конца занятия, а потом взяла больничный. Для нас, учеников, это стало последней каплей.
Он шел после школы, а мы собрались всем классом и догнали его. Пару раз ударил я лично ему в живот, другие ребята называли его животным и тупой мразью, после чего мы сделали совсем жёсткую вещь: раздели его до трусов и начали ржать над ним.
Был скандал, весь класс собрали в актовом зале, где он со соплями орал и плакал, а его родители орали на пару с директором. Но это видела вся школа, и сработал обратный эффект. Он стал местным "петушарой", в кого плевались даже 5клашки. Долго он с нами не учился, и перевелся в другую школу. Но и там о нем уже знали.
Преподавательница вернулась, и все пошло по старому, но в глубоко в душе она была рада, что за нее постояли, хоть кто то.
Я не призываю устраивать детский самосуд, но считаю, что с тупой скотиной надо поступать подабающе. Чтобы понял с детства, что с ним будет.
У каждого в классе был один упырь, который считал, что школа должна приносить ему удовольствие в ущерб всем. Не было ни одного занятия, где он бы не выделывался: издавал тупые звуки, громко разговаривал, ржал и т.д. И этот учитель стал его главное мишенью для травли, но она терпела. Он заржет от непонятного слова - она молчит и продолжает дальше, он нарисовал член - ставит ему молча два и не подаёт вида. А его это только забавляло. С каждым разом он старался уколоть ее сильнее, пока он совсем не обнаглел и просто начал ее посылать в открытую. Директор, завуч, психолог - кастрированные личности, которые только и умели, что пальчиком пригрозить. Ну да, нельзя портить имидж школы такой ерундой. А он продолжал срать ей в душу, и раздражать нас.
В один день он решил, что пойдет до конца: были крики, была грубость, а потом начались шутки про больных раком... Эта мразота почуял, что это будет самое больное, он был прав: женщине стало плохо, она в слезах заперлась в кладовке до конца занятия, а потом взяла больничный. Для нас, учеников, это стало последней каплей.
Он шел после школы, а мы собрались всем классом и догнали его. Пару раз ударил я лично ему в живот, другие ребята называли его животным и тупой мразью, после чего мы сделали совсем жёсткую вещь: раздели его до трусов и начали ржать над ним.
Был скандал, весь класс собрали в актовом зале, где он со соплями орал и плакал, а его родители орали на пару с директором. Но это видела вся школа, и сработал обратный эффект. Он стал местным "петушарой", в кого плевались даже 5клашки. Долго он с нами не учился, и перевелся в другую школу. Но и там о нем уже знали.
Преподавательница вернулась, и все пошло по старому, но в глубоко в душе она была рада, что за нее постояли, хоть кто то.
Я не призываю устраивать детский самосуд, но считаю, что с тупой скотиной надо поступать подабающе. Чтобы понял с детства, что с ним будет.
©Babakin
Метки: #Приколы #истории #много букв #чтиво
Это и есть принцип НЕтерпимости общества, т.е. естественный способ самоочищения социума, как единого организма от разъедающей его скверны. Но нам сейчас, под видом Блага, подаётся идея ТОЛЕРАНТНОСТИ, т.е. терпимости. Терпимости вот к такому быдлу, к убийцам, насильникам, гомосекам, педофилам и прочему - всему, на что хватит фантазии у режиссёров этой постановки. Если общество заразилось толерастией и начинает проглатывать вот такие сбои в системе - ему пздц. Убийцы, насильники, педофилы и прочая мразь сделают свои занятия нормой для общества. Пока общество молчит - они плодятся.
Моя теща учитель начальных классов, носит звание "заслуженый учитель" и имеет медаль. При советах родители спорили, чтоб отдать ребенка к ней в класс и становились в очередь. В 90-ые людей как подменили, базарные торгаши и прочие хозяева жизни стали ей объяснять как надо учить детей и какие оценки ставить. В итоге она уволилась и учит детей на дому. Сейчас ей 75, а к ней до сих пор привозят учеников. Подтянуть арифметику, чтение, грамматику и чистописание
Как то в школе учились три чудака, они приставали к моему сыну, то в одно место стукнут, то в другое... Короче дал сыну такой совет:
- Ты должен сам разобраться с этими чудаками. Взрослые только помешают, т.к. между вами проблема не решится. Поэтому:
1. Ты никогда не должен начинать драку;
2. ты должен САМ дать сдачи;
3. помни поговорку "умный сам поймёт, дурака не вразумишь", поэтому на первый раз ты скажи каждому из них, что тебя бить не следует, т.к. в следующий раз получат ответочку;
4. Если не поняли - значит дураки. А дураки понимаю прекрасно силу. Поэтому ты должен не адекватно ответить, а в 10 раз сильнее.
Потом я поставил ему нужный удар (куда можно бить, куда не надо). Ну и сказал, что если что, я тебя по любому в обиду НИКОМУ НЕ ДАМ, т.к. очень тебя люблю.
Так вот драка была только один раз. Каждый получил, как я и учил, в 10 раз больше, чем "отдал" и... он со следующего дня стал их лучшим другом. Да и драки в классе прекратились ВООБЩЕ.
Самосуд ли это? Да нет, это УРОК и для зачинщика, и для "жертвы", и для свидетелей. Жестковато? НЕТ!
Прикольно...
Но как показывает практика, после установки видеокамер не только в коридорах, но и классах школы, многие "папики" начинают выглядеть очень бледно.
Например: драка. одни родители подают на избиение их ребенка, другие, что их сын "защищался". В итоге съем видео с камер....
Один ребенок наклоняется за упавшим карандашом, второй, "дающий сдачи, которому "поставили удар"" подбегает и защищаясь бьет его ногами...
В итоге...
Раньше учителя сами разбирались и наказывали. Сейчас очень просто: Внезапно выясняется, что видеокамеры пишут не то что сказал "правильный" ребенок". И в школе "правильный ребенок" не нужен, а в другие школы его не берут. У педагогов соцсеть не хуже вотсапа. И гемморой никому не нужен.э
Не надо путать самосуд со справедливостью.
Справедливость выше закона.
Тема детских сисег не раскрыта!
При СССР учитель был авторитетом. За ним были права. За дитем выли обязанности.
Сейчас у учителя прав нет. Права есть у выкидыша, за чем смотрят обе его "я же матери".
Поэтому у дитя есть права, у учителя только обязанности.
Раньше слова "родителей в школу вызову" только совсем храбрых удерживали чтобы не навалить в штаны. Сейчас, эти слова чтобы школьник показал училке Фак и сказал "вызывай. они тебе покажут чей я сын".
Итог? А итог прост: училки не глядя на класс отбарабанивают занятие, а выкидыши потом обливаются горючими слезами сначала на ЕГЭ, а потом повторно при трудоустройстве после купленного ВУЗа.
Все хорошо, но, к сожалению, не редкость, когда в классе не один такой, а целая группа. Достаточно 3-5 "затейников", чтобы свернуть кровь любому. При этом, если эти подростки являются типа авторитетами среди школьников, то никто их проучать не будет. Потому что они-то как раз могут объединиться и под себя стадо построить. А вот это стадо уже не может объединиться. И такая ситуация, наверное, в 90% случаев, если не больше.
Поэтому рассчитывать на то, что дети сами организуются и успокоят своих одноклассников, я бы не стал. Нужны камеры с обязательной записью звука и последующие штрафы родителям за своих детей за маты, драки, срывы уроков и так далее. То есть всё по взрослому. Это быстро наведёт порядок.
Согласен , но только у школ нет столько денег , чтобы в каждый класс камеру да ещё с микрофоном поставить (((
Надеюсь, это сарказм )
Все школы уже давно оборудованы системами видеонаблюдения. Увеличить количество камер не так уж и дорого. Было бы желание.
В наше время , до такого Бы не довели ,махом поставили Гаврика на место .Били чудики ,но чтобы так с учительницей ,не помню такого .
Травля в школе - обычное дело, это знает каждый, кто хоть чем-то отличался от стада. А дети далеко не такие невинные ангелочки, как принято преподносить.
А так то раздеть и отх*ярить толпой - вполне могло быть, и даже без истории с учительницей.
Я из очень бедной семьи, одета была плохо и мне директрисса на линейке даже торжественно вручала суконные бурки, настолько нечего было носить. Вы не представляете, как меня травили дети и это были 60-70-е годы! Кто не помнит, посмотрите фильм "Чучело". Дети всякие бывают.
Сегодня утром, кстати, пересматривал. Пронзительная лента, что и говорить.
травят обычно тех людей, что не может адекватно реагировать на выподы или проявляет большую слабость. в школе были очень бедные, но их никто не глумил. были неадекваты- глумили и издевались, иногда легко иногда не очень. тут очень тонкая грань.
Вроде при советах бедности не было
? Да и форма одинаковая у всех , вот 90х мы попали , ходили кто в чём.Как приятно было читать вторую часть истории.дело сделал класс, все правильно.
Я смотрю минусят , такие же 3,14доры как и это...
только плюс!
Хорошая история, только этот забияка не виноват что стал таким, родители создали это. А родителей их родители и выходит никто не виноват, а наказать надо, поэтому все правильно, надо бить таких, чтоб другие выродки видели что будет. Только у нас выродков слишком много.
Ну, всё правильно - родители упустили в воспитании, а коллектив восполнил пробел, создал воспитательный момент. Наверняка в будущем он будет осторожнее.
Подобные "самосуды" были в порядке вещей во времена детства моих родителей - 40-е - 50-е. Мне они рассказывали, как подобным .удакам устраивали темную. И никто по этому поводу никаких собраний не устраивал. .удак понимал, что против коллектива не попрешь и делал выводы на всю жизнь. Когда я был школьником, мы темные не устраивали, но подобных .удаков тоже ставили на место ставили, просто давали мзды. А теперь попробуй тронь - вони не оберешься, сразу полиция, РОНО и остальные чиновничьи полки сразу становятся на защиту прав таких .удаков, вот они и осмелели.
Категорически плюсую, у нас в школе и пионерлагере только грозились устроить тёмную, как человек сразу исправлялся. Я сам с 1964 г.р.
"А вина за это на директоре, завуче по воспитательной работе и психологе" (с)
Ну конечно! А родители тут не при чем...
В школу приходит ребенок в 7 лет, в течение которых его воспитывали родители, и если они за это время воспитали морального урода, то "вина за это на директоре, завуче по воспитательной работе и психологе
Ага, только сейчас это называется (и платят за это зарплату) оказание образовательных УСЛУГ. Учителей опустили ниже плинтуса.
Для тех, кто считает поступок ребят правильным - посмотрите фильм "Заводной апельсин", 1971. Там есть линия сюжета, где преступник меняется ролями с жертвой. Жертвы мстят своему обидчику, превращаясь в преступников. ИМХО: тут я вижу аналогичную ситуацию. А что касается упыря - тут должны родители учеников давить на психолога и директора. Методы есть.
Нет методов кроме хороших люлей.
Люлей директору и психологу, чтоб работали. Согласен!
В современной системе образования нет методов воздействия на девиантных подростков, а также на психопатов.
И не надо никаких методов воздействий на девиантных подростков! Екатерина, если Вы разбираетесь в системе, то, наверно, знаете, откуда берётся девиантность... и с чего нужно начать работу... а то, что Вы написали выше - это оправдание, что ничего нельзя сделать. И ещё... я ни в коем случае не на стороне таких упырей... но откуда растут корни девиантности - нужно знать и попытаться управлять.
Сделали-то всё справедливо, но, вот того "опущенного" из виду упускать не стоит, так-как генератор потенциальной беды уже не остановить...
Вот серьезно уже несколько дней с женой обсуждаем детскую жесткость. И могу сказать что она бы такому развитию событий была бы рада. Что бы прочувствовал на себе
А я считаю что такого ребенка прежде всего должны под строжайшем контролем держать родители. У меня в школе был коррекционный класс для таких детей. Прошло лет 30 из них в живых не осталась никого. Меня лично такой расклад не устраивает. Многие дети требуют специального и более внимательного к себе отношения. ДОЛЖНА БЫТЬ комплексная работа с ребенком и родителями. Все методики еще с товарища Макаренко известны. Проблема со взрослыми ,дети лишь следствие.
У нас почти все старшаки были такими "из корректного". Лет через 5 в живых осталось процентов 30. Сейчас, думаю уже никто. Там что парни, что девушки, друг другу были подстать
Родители?
Да, там, вполне возможно, и родители не лучше.
Значит лишать родительских прав. Я работал в детских домах и с приемными семьями зачастую, проблемным детям там лучше и уж точно безопасней для всех.
Квакин не смотря на то, что был главарём банды хулиганов, но представления о чести имел.
Отойдя в тень часовни и остановившись вдвоем возле картины, где проворные мускулистые черти ловко волокли в пекло воющих и упирающихся грешников, Квакин спросил у Фигуры:
– Слушай, это ты в тот сад лазил, где живет девчонка, у которой отца убили?
– Ну, я.
– Так вот… – с досадой пробормотал Квакин, тыкая пальцем в стену. – Мне, конечно, на Тимкины знаки наплевать, и Тимку я всегда бить буду…
– Хорошо, – согласился Фигура. – А что ты мне пальцем на чертей тычешь?
– А то, – скривив губы, ответил ему Квакин, – что ты мне хоть и друг, Фигура, но никак на человека не похож ты, а скорей вот на этого толстого и поганого черта.